但現在，誰都明白，皇帝的堅決，恐怕山崩地裂也無法阻擋了。
攤上這麽一個強悍的帝王，除了臣服，還能做什麽呢？
想要阻止，也隻能造反了。
造反？面對掌控神機、神策兩衛的皇帝，那就如蚍蜉撼樹、螳臂擋車一般，太可笑了。
以房玄齡爲首的内閣諸臣，還有軍機閣諸臣随即拜倒，五體投地，齊聲稱頌道：“陛下文治武功，古今難及。臣等無不感佩。”
李沐笑了，他有資格笑。
面前諸臣，哪個不是資曆深厚，享譽天下之輩？
如今臣服在自己面前，任由自己予取予求，這種君臨天下的暢快，恐怕正是李世民一生所追求的，但他卻從未享受過。
“諸位愛卿平身，朕隻是個倡導者，真正推行，還得仰仗諸公之力。諸公能參與到這曠古爍今的盛舉中來，必能名載青史，爲後代讀書人稱頌。”
“臣等惶恐。”
“今日就不必回宮議事了，就在李家莊，朕與諸公議議。”
“第一件事，朕打算設立書局，大唐印刷總局，在各州設立分局，專事印刷書籍之事。這是功在千秋的盛事，朕會将所有宮中典籍付之刊印，也望諸公不吝出借家中所藏之珍本、孤本可襄盛舉。但凡科舉、民生所用之書，書局将以微利，甚至無利、虧本銷售，除此之外的書籍，可五成以上利銷售，特别是罕見及孤本，甚至可兩倍、三倍甚至十倍之利銷售。再将所得之利反哺科舉、民生所用之書，諸公以爲，可行乎？”
“陛下聖明。”
“如此便好。那朕說說第二件事，朕打算以各縣爲基準，大縣三所，中縣兩所，下縣一所，創辦新學，每所學校可容納五百人。”
此話一出，諸臣大驚。
房玄齡首先問道：“陛下，大唐有縣一千一百有餘，按陛下所言，新學将達二千所，其花費之巨，恐怕……。”
李沐擺擺手，打斷了房玄齡的話，轉向韓瑗道：“韓尚書，你來估算一下，創辦新學的大緻耗費。”
韓瑗稍加思忖，應道：“建造新學，按二千所暫計，由各地官府無償提供二十畝土地，建造房屋設施耗費也就五百貫上下，合計一百萬貫。不過開辦之後的耗費甚巨，須年年投入，很難準确估算。”
李沐道：“朕不求精細，但求一個大緻的數目。”
“那臣先問陛下幾個問題，還請陛下明示。”
“但問無妨。”
“新學中的山長和教習，陛下打算授官，還是付其薪酬？”
李沐想了想，“新學初辦，還須官府監督，諸公以爲如何？”
内閣諸臣商議一番之後，房玄齡答道：“内閣以爲該授官，按原縣教谕、訓導授官即可。”
李沐想了想道：“那尋常教習先生又該如何授職？”
房玄齡思慮道：“教習先生若也要授官，那……可另許名目，授流外官，流外官分爲九等，每從教一年，升一等，八年後，可入從九品，與訓導同品。”
李沐額首道：“大善，便如首輔所言。韓愛卿繼續。”
韓瑗再問道：“陛下在江南東道開創免費教育之先河，學童學費全免，且每日提供一頓午餐，敢問陛下，新學也全部繼承嗎？”
房玄齡突然道：“陛下，免費教育臣不反對，但每日提供一頓午餐，恐怕不太妥當。”
“哦……爲何？”
“如果爲學童提供午餐，那勢必那得雇傭廚子，這廚子又如何授官？再則，又如何監管廚子提供的飯菜合乎陛下想要達到的标準？此事太過繁瑣，很難确立一個标準。故，依臣之見，不提供午餐，若陛下垂憐天下學童，可将這頓飯折合成錢，分發下去，如此既可保證學子日常所需的營養，也可避免此錢被不法廚子侵吞。”
李沐點點頭道：“首輔此乃老成謀國之言。但朕以爲，首輔所言也有弊端，朕提供一頓午餐的用意，并非想要沽名釣譽，而是想到貧窮人家孩子，吃不飽飯，造成長不高，長不強壯。如果按首輔所言，折合錢财分發下去，首輔又怎能肯定，這錢會吃到童子腹中去呢？朕也是苦出身，在涼州時，還不算家境太差，看到很多孩子都會忍受饑餓之苦。朕不懷疑天下父母會無故侵占這筆錢财，但一家子如果窮到了極點，很可能挪用别處。首輔以爲然否？”
房玄齡有些驚愕，許久方點頭認可道：“陛下聖明。”
李沐想了想道：“首輔所言也有道理，這頓午餐很有監管，那麽何不定下一個标準，讓天下執行呢？譬如這頓飯，一個帶殼雞蛋、二兩豬肉、三兩綠菜，米飯管飽，如此诏告天下，廚子就算不法，還能從中侵占多大的油水呢？或許雞蛋大小有别，肉有肥瘦，米有新陳，但隻要按此标準執行下去，童子日常所須營養，還是可以兼顧的。”
諸臣面面相觑，随即起身拜伏道：“陛下聖明。”
李沐的順口一言，被當成金科玉律地執行下去，史稱“一二三标準”。
這也影響了日後大唐的一系列标準，如準确地數量去衡量規則。
韓瑗回過神來，“如此，那便可推算出新學每年所耗費大緻銀錢。一所新學，先生至少須二十名，其俸祿加上增補，每人每年約二十五貫，二千所新學合計一百萬貫。學童每頓按六文計算，一月一百八十文，一年約二貫有餘。五十萬學童，一年耗費也是一百萬貫。綜上，朝廷将每年支付二百萬貫，以養活二千所新學。”
李沐有些驚訝，建造才花一百萬貫，養活每年需要二百萬貫，這真是買車不累，養車貴啊。
看着内閣諸臣面露異色，李沐歎了口氣道：“如此，這錢便由朕的内帑出吧。”
而此時，令所有人都意想不到的事發生了。