當恢宏的一指落定時，巨月光芒模糊了整個鲸架島。
海面粼粼水波映出銀色。
圓月萬千。
蘇寒衣上與浮雲齊，衣裙在烈風之中翻飛，就像從明月間飄落的零星桂花。
陸缺瞪眼觀望，就看見這一幕，随後蘇寒衣的身影便迅速飄散無蹤。
築基初期和金丹大圓滿相差太遠，如一粟與滄海，捕捉到這幕都是僥幸，也算領略師傅風姿了。
陸缺睜眼瞎似的盯着天幕，盡力去感知戰鬥狀況。
鲸架島的六名築基後期，或許在剛才蘇寒衣一指落下時，就已化爲烏有，感覺不到靈力波動。
這種戰鬥也不是他們能插手的。
海水三股不同靈力漣漪的激蕩下，翻卷大浪，無休止地鋪在海岸礁石上。
水霧漫漫，灑落一層清涼。
陸缺熟悉蘇寒衣的靈力氣象，依稀感覺出來另外兩股靈力漣漪，要比她弱了很多。
“好像沒什麽懸念。”
陸缺低聲自語了一句，摘下帶血的羅刹鬼面面具，放回咫尺空間。
天空中的戰鬥持續進行。
突然間。
一聲暴怒的聲音滾雷般響起來，“蘇寒衣，冀州淩家與青丘狐墳、參合宮素來井水不犯河水，你莫要欺人太甚了！”
“冀州淩家？呵呵。”
“淩某金丹中期道行，拼的一命，未必不能跟你魚死網破。”
“你試試吧。”
蘇寒衣似乎根本不将淩鹹放在眼裏，語氣帶着不經意的輕蔑。
一瞬寂靜。
鲸架島北面有靈力轟然爆發，劍意直上雲霄。
雲層激蕩而開。
幾萬柄飛劍沖天而去，猶如天河倒卷，劍斬山嶽河流。
隻不過卻拖拽着陰邪不祥的黑氣。
蘇寒衣身形在天空定格，處變不驚，衣袖往前一拂，仙武道罡顯化的青芒，霎時間覆蓋住整個鲸架島上空。
如春日湖水滲進了雲氣。
如山水畫卷潑上天青。
柔和寫意。
但是随着仙武道罡層層推進，鲸架島的空間都出現了劇烈變動，仿佛似被凍結固化一般。
數萬柄飛劍沖霄而上的洶湧勢頭，急劇減緩。
幾息後竟完全停滞不動，好像變成了僵死的蝗蟲群。
見此一幕。
陸缺眼眸緊縮，徹底呆住，唯獨嘴角微微抽動。
他也凝煉出了仙武道罡，因得到白湛一滴精血，對空間變動也有略微感知。
更清楚師傅蘇寒衣的手臂何等驚人。
這明顯是以仙武道罡撥動了空間，以道罡化萬法！
“厲害……”
陸缺脫口而出，可不知怎麽的，就感覺師傅蘇寒衣這一招有些熟悉，似曾相識。
天光熹微的半空中。
蘇寒衣玉腕轉動，仙武道罡随之蕩起旋渦，牽引着空間擾動扭曲，把數萬柄飛劍壓斷攪碎。
“你居然有撥動空間的手段！”淩鹹的話從鲸架島北面回響。
語氣裏盡是嘶啞與絕望。
到了此時，戰局情況已經明朗。
蘇寒衣既然有撥動空間的強橫實力，淩鹹絕對跑不了，連魚死網破都不可能。
哪怕是他淩鹹橫了心，引爆金丹飛蛾撲火，也會被蘇寒衣撥動空間，将威力限制在某個特定的區域内。
最終結果無非是淩鹹從一個人渣，爆裂成滿地人渣。
蘇寒衣毫發無損。
“結束吧。”
蘇寒衣垂目輕語，如天神俯瞰人間，纖掌下壓，卻壓下來天崩地裂的一掌。
飛劍崩裂的碎片還未及落地，就在掌力中化爲飛灰；黑色陰邪氣息，同樣頃刻化爲無用。
轟！
鲸架島劇烈晃動，整個下沉了五尺。
………
朝陽在海平面升起，紅光随着海水緩緩推動。
一道人影傾斜急墜，砸在北面海岸礁石坑裏，腰間懸的人骨靈器，好像徹底失去靈性，在此人墜地後也被撞碎成了碎片，從中溢出一顆藍色妖晶。
此人是淩鹹的道侶馮幽兒，一副人面桃花的嬌媚樣。
眼波顧盼，勾人心魂。
不過這是邪術《五陰至勢》有了氣候所緻，并不是她天生就有多妩媚。
陸缺沒去看馮幽兒，注意力全在那枚藍色妖晶上面。
藍色妖晶珠圓玉潤，化晶成丹的征兆非常明顯，其中必然蘊含蓬勃靈力……
“這枚妖晶就别惦記了，回去得給青雲浦堂口南宮掌事。”蘇寒衣從空中落下，給心癢不已的陸缺澆了盆冷水。
“憑什麽？”
“南宮掌事賞了你四枚枯榮果，咱們總得還點人情，這枚妖晶水屬性很濃郁，正好适合他們堂口的豐滢祭煉銜龍镯。”
陸缺擰着眉頭。
蘇寒衣含笑教訓道：“你屬貔貅的，隻進不出。”
“嗯這……”
“有舍才有得！保不齊你們哪天就欠缺什麽修行資源，而南宮掌事恰好就有，修仙界的人情往來也必不可少，眼光别太短。”
陸缺咧了咧嘴，“您可真不像蘇萱。”
蘇寒衣淡笑。
雪初五捂着腹部傷口站起身，插了一句道：“師傅，始作俑者淩鹹呢？”
“我不小心打死了。”
“啊？”
“啊！”
蘇寒衣對于自己的“不小心”毫不在意，視線指向奄奄一息的馮幽兒，說道：“這位是淩鹹的道侶，她活着也一樣。”
雪初五關切道：“剛才打鬥那麽劇烈，師傅沒有受傷吧？”
蘇寒衣略微欣慰，“沒有。”
“咱們師徒都平安無恙才是最好的。”
“還是初五說話讨人喜歡。”
嗯？這明顯是在敲打自己啊，陸缺抹着臉笑了笑，狡辯道：“我是覺得以師傅的手段能夠輕松取勝，對師傅的信心太足，所以就本能地認爲受傷的應該是對手。”
蘇寒衣懶得聽陸缺胡扯，擺手道：“行了，你們先去休息會兒。”
“鲸架島的大機緣是什麽？”
“急什麽，沒看見馮幽兒昏死過去了！不過我感覺此次機緣很可能是初五的，鲸架島北面的土壤草木都蘊含雷屬性。”
如果機緣是雪師姐的，陸缺倒也樂見其成。
蘇寒衣将桂月寶舟去取出來，化爲正常大小，“初五受了傷，到船艙裏睡會兒去。”
“謝謝師傅。”
………