下一刻，七皇子忽然想到什麽，猛的一回身，啊嗚一口，咬在了團子臉上。
臉上一痛，珠珠吓的大叫了一聲，眼淚一下子就湧上來，又以爲哥哥在跟她玩，呆呆地傻笑了兩聲。
七皇子得意地松了嘴，又在她的小胖手上啃了一口。
是真的啃，都留下牙印子了。
連盛明麟都呆住了，怎麽也沒想到，他會忽然來了這麽一手。
四皇子快步過去，迅速彎腰看着珠珠的臉，一邊斥責，“七郎！你幹什麽！”
“嘿嘿。”七皇子一臉不好意思地撓頭：“我跟她鬧着玩呢！”
他隻是忽然想起了昨天的成功經驗！
他覺得自己可太聰明了，直接收拾她，會被人看出來，但他可以吓她啊！
狠狠吓她！把她吓哭！
就像昨天一樣咬她，假裝和她玩，就算玩過勁兒了也沒什麽，在宮裏，五皇子把她扯摔了也不是一回半回，不也沒怎麽樣嗎？
四皇子瞪了他一眼，把珠珠拉過來，輕輕揉着她的臉，還吹了吹：“疼不疼？”
珠珠含着淚花花，摸了摸臉：“有一減減痛。”
四皇子冷冷看向七皇子，“你多大了？鬧着玩這麽沒輕沒重？還不道歉？”
七皇子立刻道：“對不住。”
一邊說，一邊按了按她的頭，結果一按之下，團子一個搖晃，差點一屁股坐到地上，幸好被四皇子一把摟住，四皇子真的怒了，厲聲道：“老七！”
七皇子這一回是真沒注意，讪讪道：“我沒使勁兒啊，她，她怎麽這麽軟乎啊？”
四皇子怒瞪他。
“别生氣，别生氣啦！七鍋鍋隻系有一減減笨。”
珠珠摟着四皇子的脖子，奶聲奶氣勸他：“七鍋鍋已經很可憐了，他寄幾也不想當笨蛋的，所以我們要原諒他。”
七皇子：“……？？”
他猶豫着要不要争辯兩句，他覺得他不笨啊！
四皇子看了他一眼，呵了一聲，抱起珠珠來就走了。
看四皇子似乎是打消了疑窦，盛明麟神情複雜……這算不算傻人有傻福？？
畢竟，像四皇子這種聰明人，估計是理解不了笨蛋的腦回路的，他不認爲會有人用這種方法欺負小孩，所以就不覺得他有惡意。
珠珠還一心想着上學，摸了摸臉沒當回事兒，就推着四皇子：“四鍋鍋，你要坐寄幾的凳子！鍋鍋，七鍋鍋，你們快坐下，我們上課吧！”
四皇子沒辦法，隻好在旁邊坐下了，然後盛明麟和七皇子也坐下了，珠珠小手交疊在桌上，大眼蔔靈蔔靈地看着許鶴書，興奮極了，隻等他開講。
七皇子略同情地瞅了瞅她，心說你就傻樂吧，很快你就會明白，上學比上刑還難受了！
許鶴書眉頭都皺成川字了，沉着聲音道：“郡主，雖然皇上允了，但臣還是要多說一句，讀書不是玩樂，郡主若真要讀，便不能半途而廢，若做不到持之以恒，那不如索性不要讀，免得誤了旁人。”
珠珠也不高興了，她覺得自己可認真了：“珠珠沒有玩！”
“當真？”許鶴書道：“開始之後，卯初之前便須到，巳時講書練字，郡主可能做到？”
珠珠呆了一瞬：“卯初，系行麽時候呀？珠珠可能起不來！”
許鶴書看了四皇子一眼：“可見你的兄長，并未告知你讀書之苦，才使得你以爲這是玩樂……”
他叨叨不停。
四皇子已經怒了。
他也是個很講規矩的人，但講規矩和不會變通是兩回事。
就比如說現在，他認爲，隻要珠珠不是出于搗亂之心，來了之後也确實沒有影響旁人，那不管她爲了什麽原因想念書，念書終究不是壞事，所以就可以跟着念一下。
至于時間，根本不必苛求，能堅持多久，同樣不必苛求。
畢竟就算隻念一天，讓她感受一下這個氣氛，之後教她也好教，就算珠珠什麽也沒學到，對别人又有什麽影響呢？
可許鶴書非得較這個真兒，這根本沒有意義啊！
說白了許鶴書隻是一個臣子，皇上都答應了，你擱這兒說個屁。
四皇子沉聲道：“許大人，父皇已經允了珠珠一起學，許大人這是要抗旨？”
許鶴書絲毫不懼，朗聲道：“此事既不對，臣自然要說，就算皇上在此，臣也敢據理力争。”
盛明麟忽然一驚。
就在這一刻，聽着這句“臣也敢據理力争”，盛明麟一下子想起了他是誰。
前世，并沒有七皇子進府讀書這回事，這位一直給七皇子當老師。
一直到七皇子和珠珠那場沖突之後，明熙帝遷怒于他，貶下去做了個縣令。
許鶴書這個人，脾氣又臭又硬，但确實有才華，在縣令任上，寫出過兩篇很有名的文章，痛批吏治腐敗、科舉弊端等等，寫的真叫個一針見血，得罪了很多人。
後來四皇子欣賞他，一力舉薦，把他撈回京城做了大理寺卿。
大理寺卿，在京城的地位其實是有點尴尬的，權力低于六部，幹的又是最實際的工作，動不動牽扯到皇親國戚，審完了皇上不滿意什麽的……總之就是不上不下，很難全身而退。
但自從許鶴書上任，那，真的是京城風氣爲之一清。
他才不管牽扯到的是誰，也不管皇上怎麽想，反正案子我必須要查個水落石出……于是，全城的世家子弟都老實了不少。
但也好幾回把皇上氣到大發雷霆，可最終……反正直到他死，許鶴書還坐在這個位子上，人稱許青天。
前世四皇子十分欣賞他，兩人處的好似忘年交，結果如今，眼見兩人就要鬧翻了。
盛明麟迅速站起來，向許鶴書道：“許大人，不在這個。子曰有教無類，珠珠既有向學之心，先生爲何要将她拒之門外？”
許鶴書一頓。
盛明麟又道：“而且，珠珠年紀小，要全按七殿下的時間來，自然力有不逮，但能學一刻，就能多一刻的感悟；能多學一天，便能多一天的成效。先生同樣講課，卻能多教化一人，豈非大善？”
他頓了一下：“至于先生所說珠珠所謂‘玩樂之心’，明麟覺得，這個說法太過狹隘了。珠珠隻有三歲，她所抱的，自然有幾分是玩樂之心，可抱着什麽心思來求學的，又有何要緊？師者傳道、授業、解惑，将玩樂之心導入正途……這不是身爲先生的責任嗎？難道隻有自小就一心向學之人，才配做先生的學生？”
(本章完)