玉蟬兒放眼望去，但見萬裏晴空點綴朵朵白雲，一行大雁正從頭頂掠過，排成“人”字隊形飛過鬼谷。姬雪的聲音亦随着一聲聲的雁叫響在耳邊：“……雨兒，燕地遙遠，阿姐這一去，此生怕是再難回來了。阿姐想念你時，就會把心裏的話兒說予大雁，大雁最是守信，定會把阿姐的話兒一絲不差，全捎予你。雨兒，秋天到來時，隻要你看到南飛的大雁，可要用心去聽……”
玉蟬兒正在回想，雁陣已經掠過頭頂，飛向南面山頂。玉蟬兒緊追幾步，眼睜睜地看着雁陣沒入山後，那串“嘎嘎”的叫聲也漸響漸弱，再也聽不到了。
山谷重歸靜寂。
玉蟬兒的淚水倏然而出，正自傷懷，又有兩行雁陣由北飛來，嘎嘎叫着，掠過她的頭頂。玉蟬兒兩眼直直地凝視它們，目送它們再次消失在南山之巅。
又候一時，再無雁陣。玉蟬兒輕歎一聲，走回草堂，取出琴匣，拿出姬雪贈她的七弦琴，輕輕撫摸。
玉蟬兒手撫琴弦，淚下如雨，喃喃哽咽道：“阿姐，雨兒看到大雁了，它們告訴我，它們看到你了，它們看到你站在它們面前。可你望着它們，什麽也沒有說……什麽也沒有說……阿姐，你心裏有話，爲什麽不對雨兒說呢？阿姐……雨兒想你啊！”
玉蟬兒悲泣有頃，緩緩起身，抱琴走到戶外，在草坪上并膝坐下，面朝北國方向，輕輕彈奏。
一陣風兒吹過，一片秋葉飄零，落于琴上，複被風兒拂走。
琴聲初時低沉，如嗚如咽，而後如急風驟雨，再後如雁語聲聲，又如流水淙淙，聲聲呢喃，最後如浮雲掠過，陷入一片死寂。
兩百步開外的小溪旁，蘇秦、張儀并肩呆坐于一塊巨石上，各閉眼睛，全神貫注于玉蟬兒的琴聲。
鬼谷子與童子散步歸來，看到二人，亦走過來。
蘇秦感覺有人，睜眼見是先生，翻身欲拜，被鬼谷子伸手止住。張儀則完全沉浸于玉蟬兒的琴聲裏，兩行淚水無聲滴下，滑落在石頭上。
鬼谷子跨上石頭，坐下。張儀猛然發覺，打個驚愣，緊忙抹去淚水，坐攏過來。
鬼谷子眼望張儀：“張儀，在聽什麽呢？”
張儀應道：“回先生的話，弟子在聽師姐彈琴。”
“琴聲如何？”
“感人肺腑，催人淚下。弟子聽琴無數，唯有今日琴聲令弟子心顫。”
“是的，”鬼谷子微微點頭，“老朽看到了。”轉問蘇秦，“蘇秦，你也在聽蟬兒彈琴嗎？”
蘇秦應道：“是的，先生。”
“琴聲如何？”
“如泣如訴。”
“哦？”鬼谷子擡頭，“可曾聽出她在泣什麽？訴什麽？”
蘇秦搖頭：“弟子聽不真切。”
“嗯，”鬼谷子贊道，“你能聽出，已經不錯了！”
張儀心裏一動，急切問道：“敢問先生，師姐在訴說什麽？”
鬼谷子轉向童子：“小子，你來說說，你的蟬兒姐在訴說什麽。”
童子正在閉目傾聽，聽到鬼谷子發問，頭也未扭：“回先生的話，蟬兒姐在跟大雁說話。”
“大雁？”張儀略怔一下，恍然有悟，不無歎服道，“嗯，大師兄說得極是，想是師姐看到大雁南飛，這才出來彈琴。”
鬼谷子沒有睬他，繼續問童子：“你的蟬兒姐在對大雁說些什麽呢？”
童子又聽一陣，搖頭。
張儀急問：“先生能聽出她在訴說什麽嗎？”
“是的，”鬼谷子緩緩說道，“她在诘問大雁爲何不守信用，爲何不把該捎之物捎來。”
“該捎之物？”張儀打個驚愣，“請問先生，大雁能捎何物？”
鬼谷子瞥他一眼：“你要關心這個，最好去問蟬兒。”
張儀知先生已經揣出他的心意，臉上一熱，垂下頭去。
“先生，”蘇秦解圍道，“如此細微之境，弟子能否聽懂？”
鬼谷子應道：“隻要用心，自然能夠聽懂。”
“如何用心？”
“将心比心，心心相印。”
“如何做到心心相印？”
“人心直通情、意。欲知他人之心，就要揣摩他人情意。聽其琴，揣其情，摩其意，自通其心。”
蘇秦喃喃重複：“揣其情，摩其意，自通其心。”
“正是，”鬼谷子重申一句，“此爲揣、摩之術。捭阖之術五花八門，首推揣、摩。”
張儀已經聽出先生是在借機傳授，精神陡來，大睜兩眼：“請問先生，何爲揣情？”
鬼谷子緩緩說道：“揣情就是度量他人之心。詩曰，‘他人有心，于忖度之’，講的就是揣情。若是揣人，則要察其言，觀其色，聞其聲，視其行，然後推知其心之所趨。若是揣天下，則要透視國情，觀其貨财之有無，人民之多少，地形之險易，軍力之強弱，君臣之賢愚，天時之福禍，民心之向背，然後推知其國運是盛是衰，是興是亡。”
鬼谷子由此及彼，推及揣摩天下。蘇秦、張儀如聞天書，似癡似迷。
沉思良久，蘇秦問道：“請問先生，揣情之後，是否就當摩意？”
“正是。情爲外，意爲内。揣情是爲摩意，得意方得根本。揣爲摩之前提，摩爲揣之目的，揣、摩相輔相成，不可分離。”
張儀急問：“何爲摩意？”
“情爲外，意爲内。所謂摩意，就是根據揣情所得，投其所好，誘其内意。譬如說，對方廉潔，若說以剛正，此人必喜，喜，必洩其内；對方貪婪，若結以财物，此人必喜，喜，必洩其内；對方好色，若誘以美色，此人必喜，喜，必洩其内。是以善摩之人，如臨淵釣魚，隻要用餌得當，魚必上鈎。知其情，得其意，功成一半矣。”
蘇秦、張儀再入深思。
見二人完全進入狀态，鬼谷子緩緩起身，跨下石頭前又補一句：“習口舌之學，不知揣情摩意，就如聾子瞎子，若想成功，難矣哉。”
蘇秦、張儀起身拜道：“弟子謹記先生所言，細加體悟。”
望着鬼谷子與童子的背影漸去漸遠，張儀回過頭來，轉對蘇秦，由衷歎服：“蘇兄，你說先生這人，肚裏有多少寶貨，盡可悉數倒出就是，偏是星兒點兒，讓你我整天價瞎琢磨。”
蘇秦撲哧笑道：“賢弟，就你我這點兒肚量，先生若是全倒出來，能不撐死？”
“蘇兄說得是！”張儀亦笑一聲，“先生這……今日一點兒，明日一星兒，就是讓你我慢慢悟呢。”略頓一下，“哎，我說蘇兄，今兒這點兒揣和摩，可有感悟？”
“還沒細想呢，談何感悟？”
“在下想到一事，你我何不就此習練一下，或有所悟。”
蘇秦笑道：“賢弟想到何事？”
“師姐。”張儀稍作遲疑，做出漫不經心的樣子，“方才先生說，師姐在诘問大雁爲何不把該捎之物捎來，想必是師姐在思念什麽人。蘇兄你來揣摩一下，師姐她能思念何人？”
蘇秦連連擺手：“若是揣摩别人，在下或可。揣摩師姐，在下斷然不及賢弟。”
“蘇兄不必謙遜。”張儀話中有話，“在此谷裏，除先生之外，真正曉得師姐的，還不是你蘇兄？譬如方才，師姐彈琴，在下聽到的不過是琴，蘇兄聽到的卻是心。僅此一點，在下已是服了。”
“賢弟過譽了。”蘇秦笑道，“其實，師姐之心，賢弟早已揣出，不過是故作不知而已。”
“蘇兄說笑了，”張儀亦笑一聲，“在下若是知曉，何苦去問先生，授人笑柄？”
“賢弟聽琴心顫，淚流滿面，若不将心比心，心心相印，何至此境？”
見蘇秦說出此話，張儀拱手笑道：“在下心事，真還瞞不過蘇兄！”
這日夜間，張儀輾轉反側，久未入眠。聯想到《詩經》開篇的“求之不得，輾轉反側”之句，張儀苦笑一聲，披衣起床，輕輕推開房門。
時值仲秋，一輪圓月明朗如鏡，高懸天上。張儀走到草坪上，仰面躺下，兩眼眨也不眨地凝視這輪明月，觀望一團又一團的淡淡白雲緩緩地移近它的身邊，再從它的身上悠然掠過，漸去漸遠。
望着，望着，月亮上面似有東西在動。張儀揉揉眼睛，定神細看，是玉蟬兒。玉蟬兒身披白紗，步态輕盈地飛下月亮，緩緩向他走來。不是走來，是飄來，像是一片随風翻舞的樹葉。
玉蟬兒飄呀飄，飄呀飄，眼看就要飄到眼前，忽地止住，現出一個側身，徐徐除掉披在身上的白紗。冷冷的月光傾瀉下來，傾瀉在她美如天仙、柔若白雲的處子胴體上。
張儀閉目不看，也恰在此時，耳邊響起玉蟬兒冷冷的聲音：“諸位公子，蟬兒不是英雄，蟬兒沒有壯志。自從踏入這條山谷，自從跟随先生，蟬兒之心已經交付大道，不再屬于蟬兒了。屬于蟬兒的，隻有這團肉體。如果哪位公子迷戀它，蟬兒願意獻出。諸位公子，蟬兒是真心的。有朝一日，如果你們真的能夠成爲英雄，如果你們真的能夠拯救亂世，如果你們真的能夠救黎民于水火，如果你們真的能夠因此悟道，就算将蟬兒此身一口吞去，蟬兒有何惜哉！”
(本章完)