波密實驗小學門口。
趙飛背着大包小包，和趙麥麥從房車走下來。
此時已經下午兩點多了，正是孩子們下午課的時候。
站在門口依稀能聽到課堂中傳出的朗朗讀書聲，操場正中間就是迎風飄蕩的五星紅旗，門外大爺看着外面的房車，也是一愣。
快步迎上來：“你們找誰？”
“大爺你好，我們是來給孩子們送一些東西的。”趙麥麥直接把記載着孩子信息的日記本遞了過去。
門衛大爺聽得懂普通話，看了一眼日記本：“都是米堆村的？”
“沒錯，是這些孩子們的父母托我們來的。”趙飛也解釋了一句，
見狀，門衛大爺便給教導處打了個電話，讓他們下來接人。
很快二人就見一個四十歲左右，帶着高度近視鏡的女人走了過來，非常客氣的和趙飛二人握手。
“你們好，快請進。”
實際上學校已經得到了通知，說今天會有兩個主播來送東西，讓他們好好招待。
這也是青藏旅行社，爲了避免再次發生類似于‘羅布’的事情，所以特别有人關注趙飛的直播。
實時跟進，做到周全安排。
所以今天米堆景區的戰士們，反應才會那麽快。
走進校園，趙飛二人首先就感受到迎面撲來的蓬勃書香氣。
翹角飛檐琉璃瓦屋頂的三層教學樓，顯示出了藏民獨特的建築風格。
走進教學樓中可以看到樓道兩側，懸挂着藏漢文名人名言和圖文并茂的各類挂圖，周圍還有不少定期更新的雙語黑闆報。
點點滴滴都體現出了良好的校園文化和教育氛圍。
趙麥麥根據日記本上的記載，依次前往各個班級，哪怕趙麥麥不會說藏語，但在一旁有老師翻譯，問題也不大。
趙飛則是在後面當一個運輸工具。
“昨天伱媽媽說你最愛吃她做的牛肉醬，所以給你帶來了這麽多，回去後要好好學習，不要辜負麻麻的心意，知道嗎？”
被老師們和趙飛二人圍着，小學生有些害羞，尤其是面前漂亮的小姐姐，藏民孩子本就透着高原紅的小臉，更是紅得發紫。
他堅定的點了點頭，什麽都沒說，
扭頭跑向班級中屬于他的座位，拿出來一張畫，雙手遞給趙麥麥：“送給你。”
圖畫被五色筆勾勒的很簡單。
左上角的冰川輪廓，在太陽的照射下閃閃發光，冰山腳下的幾座房子前，一個小男孩，背着書包，砥砺前行。
“謝謝你。”看着這張畫，趙麥麥瞬間被溫暖包裹。
想起了自己的小時候，又把路上買的一些糖果抓了一大把，送給對方。
但小男孩并沒有自己吃，而是分給班級中的同學。
一時間，銀鈴般的純真笑聲。
傳遍整個校園。
“喬珠，你爸爸說你的身體不好，所以給你帶了很多藏藥，雖說如此，但平時的時候也要多注意。
不要着涼，喝冷水。
還有你，這些牛肉幹和酥油茶是你媽媽精心準備的。
你身爲男子漢，還和喬珠一個班級，要好好照顧她，知道分享。”
“知道了，麥麥姐。”
“謝謝麥麥姐。”
兩個孩子，看着趙麥麥溫和的笑容，眼含熱淚。
感動的不知道怎麽表達。
隻能一個勁的鞠躬，一個勁的說謝謝。
“别哭，哭出來就不好看了。”趙麥麥伸出手幫喬珠擦了擦了眼淚，一點都不嫌棄：“你們也要好好學習。
不要辜負大人們的期望。”
走過一個個班級，見過一個個孩子。
趙麥麥對這群藏民孩子們，也真正的動了愛護之心，波密是一個并不大的小縣城，但在這裏上學的孩子，大多都是偏遠鄉村的。
他們沒有父母看顧，每個月除了能在食堂吃飯，基本上沒有生活費，
衣服髒了要自己洗。
生病了要忍着，因爲看病要花錢，大多孩子們沒有錢，也不想給父母添麻煩，就算如此，仍然沒人叫苦，沒人叫疼。
因爲村子裏還有很多和他們同齡的，連上學的機會都沒有。
所以在某些方面來講，他們也是幸運的。
期間，趙麥麥見到一個孩子的鞋子鞋底掉了，露出了大拇指，用膠帶纏了一圈又一圈，才勉強能穿。
上面烏漆麻黑的，髒的甚至于看不出來還是雙鞋。
趙麥麥問是怎麽回事，得到的答案卻讓她徹底淚崩了。
不是孩子淘氣，自己亂跑把鞋子穿壞了，也不是他懶惰，不願意洗刷。
隻因爲這個孩子隻有一雙鞋。
如果清洗的話，他就沒鞋穿了，壞了就借老師的膠帶，粘好繼續維持。
最重要的，除了當着趙麥麥的面他有些不好意思，這個孩子沒感覺什麽不對，因爲他的父母就是這樣做的。
也是這樣教導他的。
在孩子們的三觀中，就從未有過東西壞了就扔掉買新的這個概念。
一些衣服壞了都是修修補補繼續穿，如果實在用不了，就交給媽媽重新剪裁制作一下，還可以給弟弟妹妹穿。
對此他們從未叫過苦，懂事的讓人心疼。
在接過趙麥麥手中糖果的時候，小臉上均綻放出純真的笑容。
清澈的大眼睛中，盡是幸福和快樂。
最後，在孩子們依依不舍的歡送中，趙飛二人離開了。
但坐在房車上，趙麥麥卻感覺自己有些事情并沒做完，輕聲道：“我們就要這樣離開嗎？”
趙飛坐在駕駛位也沒開車，雖然剛才都是趙麥麥在前面主導，他主要打輔助，沒說什麽，卻也把一切都看在眼裏，心中的感觸同樣不輕。
“要不，我們再做點什麽！”說着，趙飛的心中其實已經有了決定，繼續說道：“我們今天隻是幫助了米堆村的孩子們。
但學校中的孩子們卻不僅僅隻是米堆村的。
走吧，我們回去找校長商量一下。”
“嗯。”趙麥麥輕輕颔首，略顯沉重的俏臉瞬間笑了出來，和趙飛牽着手，重新走進了校園，直奔校長室。
他們能力不強，也沒有什麽大的背景，隻是稍微有點名氣。
改變不了一些國家層面的決策。
但卻可以在力所能及的前提下，改變一下波密實驗小學孩子們的生活環境。
(本章完)