大家畢竟都是成年人，不需要如同潑婦罵街一樣的直接怼上。
方閑已經側面地嚴厲表态了好幾次，隻是揪着自己隻是個臨床小醫生，隻負責搞專業，不負責搞專業之外的任何東西。
這算是一種态度強硬了，就是你别和我扯什麽人情世故。
出門的時候，方閑還聽到那邊傳來了低沉的聲音。
“你說你好端端的，去惹這瘋子幹嘛？”
“這什麽人伱是宣傳科的，你是一點沒聽說過啊？”
“啊？”
“骨科的瘋子爺傳人啊，比當年的楊弋風老教授還不受招呼。下到骨科主任，上到周教授再上不封頂，他認定的事情，八頭倔牛都拉不回來。”
……
幾個人的聲音漸行漸遠，方閑則是若有所思。
自己在醫院裏，還有個這樣的名聲？
方閑不知道，不過他們所提及的幾件事情，方閑倒是還記得清楚。
那也不是自己發瘋，而是每個人站着的角度不同。
别人又不知道我方閑開挂，一遇風雲便化龍，進去了創傷中心後，方閑得到了最好的機遇，在這樣的情況下，方閑知道自己的技能點增加有多快。
自然不會想着去通過經營人情世故的方式，進入到教授們的法眼。
人情世故的經營，肯定是可以快速提升自己地位和能力的一種方式，這一點方閑從來不否認，不過，方閑一直都很清楚，真正去提升交際圈的根本還是在于能力。
特别是在醫學這個領域，可以這麽說，隻要你的性格不是格外怪癖和刁鑽，你隻要是個正常性格的牛逼人物，那你就是可以混得很開。
你隻要可以做得到别人做不下來的手術，治療好别人拿不下的病種，就自然會有屬于你的江湖地位。
手術和醫術，是作不得假的。
是臨床上病人治療轉歸的體現，是客觀的一種存在。
如今的方閑，自然正好證明了這一點的正确性。
假如自己是善于去鑽研人情世故的，估計到了林介墨教授這一個層面，就足以讓自己流連忘返，樂不思蜀。
怎麽可能這麽早層面地接觸到比如說徐鳳年，比如說周教授楊教授這樣的人物？
能夠進入到林介墨教授的法眼，得到他的人脈和教學，固然是好事。
這對于自己這樣普通的家境而言，就已經是祖墳冒青煙了。
很多人，一輩子所能夠接觸到的社會最頂層，可能就是自己的碩士生導師，和科室裏的帶組教授，當然，如果是本科生的話，就是大學的講師了。
但其實，人外有人，天外還是有天的。
……
方閑再在科室裏閑坐了一下，就發現有比較懂事的病人家屬提着零食飲料和水果到了辦公室裏，而且一批人還去了護士站發放。
無他，就方閑能夠做功能重建術這一條，就足以讓人對他奉若貴賓甚至視作救贖。
“謝謝謝謝，破費了。”
“水果我拿兩個，水我也拿一瓶，其他就不用了。”
“真不用，剛吃飯。”方閑看着自己的咯吱窩裏都被塞了兩顆蘋果，也是相對無語。
但病人家屬給完就走。
方閑也隻能先回了休息室一趟，把手裏的三顆梨，兩顆橘子還有四顆蘋果放下，然後還順便拍了個照片。
這些小東西，拿了就拿了，就算是被舉報。
其實也無傷大雅，最多就是被院内點名批評一陣。
這就好比出去讨飯和讨錢，雖然都是讨，但卻是不同概念。
群裏面這會兒已經是開始熱火朝天了，是小群。
主要是楊镂關師兄以及汪洋等人，在動物實驗室裏，各自分享着自己術後的圖片，以給方閑作彙報的性質，進行讨論。
其中，楊镂關的能力無疑是最強的，楊镂關雖然把青春最好的幾年，都用于去做研究了。但是他的臨床業務能力，仍然很強。
如果方閑沒有看錯的話，楊镂關已經自行開始學習毀損傷重建術的專科基礎技能了，比如說縫合術、清創術等，都是帶着毀損傷這樣的難度高的新病種術式的影子。
此刻，是專屬于楊镂關的環節，他一邊發圖片，重新編輯後，一邊開始指點江山。
“汪洋的縫合術4級的側面突圍還是不高，掌握的兩種縫合理念之間的轉換十分生硬。”
“秦教授和鍾教授就明顯好得多……”
“小李還可以啊，最近的進步速度不小。”
……
翌日，方閑早早的就到了科室裏。
與此同時，汪洋和楊镂關等人都沒有偷懶，也是在七點半左右，就來到了科室。
因爲今天，方閑請了湘南大學附屬二醫院的張老教授，特意過來給他巡審一下相應的團隊，并且給一些補充性的意見。
雖然說，方閑隻是以個人名義發出的邀請，但畢竟如今的方閑，在骨科這個領域裏，在湘省，還是有一定地位的，所以張老教授也沒有倚老賣老，爽快同意了。
七點五十分，張教授就被李球和楊镂關兩個人接進了綜合病房的醫生辦公室方向，方閑在門口，就趕緊把張老教授引進到綜合病房的名義主任辦公室。
綜合病房也是有管理的主任的，隻是主任隸屬于急診外科，隻是挂了閑職。
如今方閑把團隊帶了過來，急診科的齊主任也是非常給面子，一點都不猶豫，而且還給方閑指了裏面有待客的好茶葉。
齊主任隻是要在急診外科那邊交班，沒辦法過來，但是等會兒也是要過來打個招呼的。
張教授今年五十多歲，方閑等人讓張教授先進到了主任辦公室後，方閑等人才魚貫而入。
與此同時，李球就把自己組内的幾個人在醫學會内進行的技能等級認證的列表，全都交給了張教授，還說：“張教授，小心，茶水有點靠邊。”
沒有待客的茶杯，就是一次性的紙杯裝的茶葉，稍微有點暴殄天物，但條件畢竟有限。
方閑還在想，自己要不要去讓醫院出面，搞一個專用的辦公室，但又想了下，醫院裏給自己的面子已經足夠高，不要太過分。
不到副高之前，還是别想這樣的臭美事。
張教授翻看了幾下，就停留在了方閑的那長達兩張的報表上，整個人的表情和臉皮都麻了：“方醫生，這是你在醫學會認證的技能？”
方閑點了點頭：“是的，張教授。”
楊镂關此刻吸了吸鼻子，也是頗爲恭謹地說：“張教授，方醫生在我們骨科有個外号，叫方大娘，是華西醫院的徐鳳年教授取的。”
“形容得很到位吧？”
莫說是張教授了，就是楊镂關看到方閑的技能列表的時候，都吓得人都麻了。
要知道，楊镂關如今，在年輕一輩人物裏面，不說絕對的頂尖，但放眼全國，可以一肩膀挑起兩三個5級基礎技能的人，十根手指，絕對數得過來。即便是老教授們，也可以數得過來。
方閑呢，這TM不當人的直接把技能數量沖到了十位數以上。
這屬于是絕對的另類，是怪胎，那不用你他娘吩咐，還用什麽？
張教授直接把表示實力信息的技能表拿開：“專業操作準備方面，我看不明白，也給不了建議。”
“但是在護理人員這一塊，我覺得方醫生你最好是和醫院裏寫一個申請，需要至少兩名護師，兩名主管護師作爲臨床科室裏的配合。”
“有經驗的主管護師和沒有經驗的，學習能力是完全不一樣的。”
“手術室裏，則是最好找比較年輕，資質和接受能力比較好的年輕護士，二十五六歲的護理學專業碩士研究生剛畢業來工作的，沒有去其他專科訓練過的最佳。”
“然後是康複師，你最好是和你們醫院的康複科，形成一個對接。”
“康複師至少需要兩個，根據你們功能重建科的特殊情況，且康複科的臨床醫師，至少需要一個标準組，長期随訪配合。”
“标準組代表着234級醫師，也就是主任、副主任和主治，最好是随叫随到。”
“課題的數據統計方面，我建議你去湘南大學附屬醫學院找統計學院的一位副教授，過來與你一起合作，他們在數據統計分析方面，是絕對專業的。”
“這是一個全新的，難度直逼5級病種的高難度病種專科，因此要搭建起來，必須要有足夠的人才供應和保證。”
“至于教科書的書寫，我建議你可以聯合一下我們湘南大學附屬醫院創傷外科的三個教授，讓他們協助一起幫忙撰稿，你做副主編。”
“讓林介墨教授或者是我們醫院的董教授做主編。”
“标準培訓課程，要在臨床學院裏彙報申請，寫相應的材料，你還要找到研究生院或者本科生院的後勤，專業搭建一個技能訓練房和一個示教室，這一點，你可以找醫院的院領導簽字。”
“但凡不瞎眼睛的，都會撥款資金。”
張教授說到這裏的時候，特意提了一句：“方醫生，我這裏表個态啊，如果你們醫院有誰在錢方面卡了你，你來我們二醫院，我保證就算是我去拍李院長的桌子，我也得把你把錢要下來。”
“實在不行，這個錢，我們科室出了。”
大家本來還聽得好好的，這怎麽說着說着，就開始挖人了呢。
秦泷副教授就忙道：“謝謝張教授厚愛，這個沒關系，我們醫院很多專科也能出這個錢。”
秦泷爲了讓方閑相信：“能出的，我們泌尿外科都能出。”
開玩笑，你就想用一百來萬把方閑給诓走，欺負他年輕啊？
張教授也沒多廢話，敲定了主幹後，就再次與他們一起商讨着一些細節，十分複雜……
估計就算是搞得快，成熟的團隊搭建也要半年左右的時間進行磨合，然後示教室，新的課程，對應的專業操作訓練室，估計得一年左右才可以成形。
至于課題完成還有專科課程的配套教材要出版，一兩年内能完成，就相對不錯了。
課題越大，需要的時間堆積以及工作量就越長。
方閑一遍一遍地給張教授添水，換茶……
一直到上午十點，方閑主動叫停。
讓一個教授說這麽多，已經是有點過分了，下面該休息一下，然後準備吃午飯了。
說一個早上，口幹舌燥的。
午飯的時分，大家都沒有喝酒，因爲方閑這邊的話，可能預備着還要進行一台手術，但主要是看時間安排。
張老教授離開的時候，對方閑說：“方醫生，我還是有一個不情之請啊，就是希望，如果你這邊的課題一旦成了系統化，希望方醫生可以過來幫我們醫院也搭建一個相類似的。”
“不必親自參與，可以抽空過來督導一下。”
方閑聞言，重重點頭：“謝謝張教授，您的厚愛，我一定傳承下去。”
張教授的要求不過分，自己對他的邀請，他不辭辛苦而來，自己理當回報。
這是一種傳承，言傳身教。
張教授就再次被楊镂關和李球二人送走了。
而方閑則是終于舒了一口氣，經過将近一個月的摸爬滾打，終于是摸到了搭建一個新專科的門檻，萬事俱備，隻缺時間。
看了看時間，已經到了下午的一點半。
方閑就說：“秦教授，能不能辛苦你一下，去科室裏和今天拟手術的患者說一聲，手術可能要取消了，我這邊有一個林介墨教授的信息，需要回一下。”
“你去交待患者要吃飯。”
今天的手術安排啊，前面幾天，方閑是強烈拒絕的，因爲知道張教授要過來，不知道什麽時候要結束，但患者和家屬都想早點手術，方閑也隻能應承下看時間安排。
畢竟教育發展是大事，方閑也不是自私和耍酷。
如今手術取消，患者也餓了啊。
該吃飯得吃飯。
方閑一看信息，才知道，林介墨教授是新購置了一台手法複位輔助系統，特意邀請自己去參觀呢。
隻是，方閑才剛到時，林介墨教授正在打電話罵着些什麽：“你們公司是怎麽做事的？”
“媽的儀器送了過來，隻贈送一份說明書，工程師呢？”
“看笑話是吧？”
“啊？不是，鄧教授，方閑老師不就是鄧教授你們創傷外科的麽？還要什麽工程師呀？”電話的另外一頭，格外無辜。
“我們都是方閑醫生教學出來的。”他多補了一句。
林介墨聞言一愣，此刻微微側身，轉頭，看向方閑已經站步逐漸靠近了手法複位輔助系統的儀器旁，與其他人在寒暄的同時，眼神往自己這邊瞥着……
(本章完)