縫合術有不同的理念，每一種理念，最初對應的都是一種目的，爲了解決一類問題而出現的。
然後逐漸發展爲系統化。
縫合術雖然隻是基礎操作，但是因理念的不同，最後可演化成不同的專科技能，側重點也略不同。
當然，就算是理念與專科技能不完全契合，也可以慢慢進行修正。
方閑上次就發現了李球的操作收尾不對勁，可技能訓練儀都沒說什麽，他哪裏會去在李球都興奮的情況下，去說李球你這技能不對。
李球這絕對是把縫合術的對象，創面當作是女朋友練了的。
否則的話，也不可能這麽快地就催生出3級到4級技能的躍升。
方閑則對範鵬程講：“鵬哥，我說我不知道老球的縫合術是怎麽回事，你相信麽？”
範鵬程點點頭。
非常果斷：“我信。”
“那後來了，事情怎麽發展的？李球他？”方閑一直都以爲，李球拿到這樣的成績，找一個導師都不難，甚至如果他繼續比賽下去，進到創傷中心手術室都不難。
畢竟這是獎品嘛。
可李球中途而退，方閑還真以爲李球改了性子，真的能夠通透。
可沒想到，李球的身上其實還有這麽多的委屈。
“鄭教授勉強還是把老球給收了，不過要下個月才完成轉科的手續。”範鵬程這麽說。
“不過估計在去手外科之前，李球還得在技能訓練室待上一個月之久，有人會親自去糾正他或者是再教學他吧。”
“這件事可不好糊弄，要真被醫學會查了出來李球的真實實力不是4級，是糊弄了比賽技能檢測儀，那即便是我們醫院，麻煩也不少。”
“估計最少明年外科會削減二十個碩士研究生名額，我們骨科會削減三到四個碩士和博士名額了。”
方閑見範鵬程看向自己，再解釋說：“範鵬程，我是真的不知道，如果林教授還有？”
“閑哥，我沒有質問的意思啊，我就和你喝酒，老師們的事情，我還非要當真啊。”
“我在科室裏孫子慣了，伱讓我出來大爺一次不行？”
“喝酒！”範鵬程把酒杯往前一推，這麽說。
興許這才是真實的範鵬程。
……
方閑重新回到了縫合組休息室裏，關了燈，沒玩手機，對着黑漆漆的天花闆以及窗戶外面的燈火，陷入了沉思。
方閑意識到了一個問題，可能，在那些博士師兄們跟班實習的後期，不再來煩自己的原因并非自己高冷。
而是老球。
自己與李球共進技能訓練室的事情，并非秘密。
因此大家都會覺得，李球突然之間的‘突飛猛進’，就與自己有絕對關聯。
可他們萬萬也想不到，其實李球的‘天賦過人’，能夠自創出一套獨屬于自己的東西。
方閑覺得，自己做事還是不太夠細緻，應該好好再讓李球給他示範一次，再去确定李球真正的實力與水平的。
可是吧，大家都是朋友，關系又這麽好。
技能訓練儀都認定了的，李球當時興奮之下，自然不好打破他的心情。
急流勇退，并非李球看透了所有，而是被鄭教授指點後做出的艱難抉擇。
但他從未與自己訴苦，也未責怪。
此友能交！
“滴滴！~”
方閑的手機響了一陣，拿起手機的屏幕亮起。
是李球發來的信息。
“閑哥，說起來也不怕你笑話。其實就是我練習縫合術時，恨不得把她的嘴給縫起來，所以……”
方閑聞言，編輯了一條信息過去：“你說清楚點，哪個嘴？”
李球：“……”
“閑哥，還是你懂我……”
得嘞，這TM就很真實。
方閑把手機往被子上一蓋，感受一下冷風撲面後，說：“李球，有時間過幾天再去一下技能訓練室，我給你好好看看。”
“而且你現在這個行爲，其實也不是一件壞事。”
“你應該知道，如果能夠上報給醫學會，技能訓練儀和技能測驗儀器相關的bug，那獎勵你懂也懂的吧。”
“發一篇文章也不是不可能的事情。”方閑這麽安慰。
其實并非安慰。
的确，每一個遇到的問題都需要尋找解決辦法，能夠找到解決辦法，就能夠讓問題的出處變得更加完善。
“就你TM知道的多，我在院内社死得你還不解氣是吧？”
李球發來一個幽怨表情。
“我這是實事求是，能夠讓技能訓練儀都發現不了問題的東西，你覺得不值得好奇麽？”方閑問。
李球則回：“我更好奇你，你就是技能訓練儀測不出來的。”
“閑哥，5級技能是不是就是不可測？”
李球的問題裏，帶着唯一一絲憧憬，仿佛在說，萬一我這個就是5級呢。
“時間不早了，等會兒睡了，啥都有。老球。”方閑這肯定不能支持李球，免得李球忘記了迷途知返這回事。
“閑哥，後面你控時間，我跟你的時間走。”
“你什麽時候有空了，告訴我一聲。”
“我還就不信了，明明我隻差了一步就可以來技能訓練室，還就過不去了！！！！”李球一連打來四個感歎号，表示着他的決心。
“嗯。好的。”方閑給出确定地回複。
操之過急，容易誤傷。
要麽傷對方，要麽就是傷腎。
……
“師兄，我今天開賽。”翌日，早上，方閑才起床洗漱時，看到手機上有了這麽一條留言。
是四十分鍾前發的，那時候才六點半。
比賽就比賽，你起來這麽早幹嘛？
方閑下意識地這麽嘀咕一聲。
可等方閑洗漱完，重新拿起手機來琢磨時，忽然想起了周希音離開前給他發的信息。
方閑不禁開始莞爾起來。
所以，自己在創傷中心手術室裏，已經待得‘一葉障目，不見泰山’呢？
還是人如“猛虎”，不可招惹？
很多人都知道李球身上的事情，反而是自己身爲李球的好朋友，而且還是‘帶過他的老師’，所以沒有任何人來提醒自己李球身上的錯誤。
權威神聖不可侵犯？
這不是好事，這也不是方閑希望立起來的人設。
但方閑也不會馬上就着手去改，能少被打擾，也是一件好事。
或許這件事，還更能立起自己就隻是個學生，不是權威的标簽，讓其他人對自己望而生畏……
(本章完)