陸時回到蕭伯納的辦公室。
蕭伯納笑道：“其實，我剛才就感覺這件事你不太可能辦成。應付女人……唉，實在是太難了。”
陸時坐下，
他根本不拿自己當外人，随手拿杯子倒茶，
“所謂‘射人先射馬，擒賊先擒王。’，我剛才已經想過了，得先把宣傳《問答》的排頭兵拿下，其他人自然作鳥獸散。”
這話說着有種幕後黑手的感覺。
蕭伯納吐槽：“我怎麽越看你越像反派呢……而且，《問答》不是你的詩嗎？人家幫你揚名，你還要對付人家。”
确實是揚名沒錯，
但想想外面那些堵門的迷妹，還是敬謝不敏了。
陸時嘿嘿一笑，
“誰說是對付了？我就是覺得學生們精力旺盛，準備給他們布置一點兒活。”
蓦地，蕭伯納坐直身體，盯着陸時，
“陸教授，你想在我們學校長期任教？”
如果陸時願意答應，那絕對是倫敦政經的幸事，
甚至可以說是大英帝國的幸事。
陸時擺擺手，說：“到現在爲止，倫敦政經還沒發出過本科學位，學生們大部分學的是經濟類的通用課，社會類的科目不算多，我就算想帶也帶不了。”
蕭伯納不由得歎氣，
“建校才五年，我也沒辦法。”
倫敦政經的師資嚴重不足，蕭伯納這個校監也是巧婦難爲無米之炊。
陸時将話題繞了回去：“當時，我答應客座，提了兩個要求，校監先生可曾記得？”
蕭伯納點點頭，
陸時的要求：
一、單純講課，不幹别的；
二、需要學生幫忙幹點兒活。
蕭伯納問：“所以是有工作要交給學生？某種程度上，這也算長期任教哦。”
按導師制的規矩，帶學生确實可以算是長期任教，
陸時笑了笑，岔開話題：“我們學校是不是有個學生姓所羅門？”
所羅門……
蕭伯納沉思，蓦地想到了是誰，介紹道：“蒂姆·所羅門。他還有個很好的朋友，尼加提·尼科利奇。”
陸時有些驚訝，
“不愧是校監先生，竟然對學生們如此熟悉。”
蕭伯納老臉一紅，
他至今都記得那天會給金伯利伯爵拍電報推薦陸時的原因，就是因爲被兩個學生給怼了，
後來，他特意查了兩個學生的名字，正是蒂姆·所羅門和尼加提·尼科利奇。
當然，這種“記仇”的事蕭伯納肯定是不會承認的，
他微笑着解釋道：“還記得你第一次客座授課的時候，有一個學生拿了十九個問題問你嗎？”
陸時愕然，
“那個就是所羅門嗎？”
蕭伯納搖搖頭，
“不是。那個學生是尼科利奇，是個西班牙人。當時我看他問問題的認真勁，覺得他是個可塑之才，于是仔細打聽了他的情況，連帶着知道了所羅門。”
這個理由倒也說得過去，
但陸時總感覺有一丢丢的不對勁。
兩人對視，
“……”
“……”
“……”
一陣詭異的安靜。
蕭伯納尴尬地錯開視線，權當剛才的事沒有發生，問道：“你準備給他們安排什麽活？”
陸時微微猶豫，
良久，他說：“跟斯科特主編和庫珀主編接觸久了，我想在媒體這塊兒……嗯……”
後面的話不知道該怎麽說。
蕭伯納卻會錯了意，點頭道：“準備辦報？嗯，這是個不錯的選擇。你非常擅長小說和詩歌的創作，又是現代史學的奠基人，寫社評也沒問題，确實可以做主編。先從小衆……”
陸時打斷道：“不是，我準備做民意調查。”
從字面上不難理解民意調查是什麽，
但是，這跟媒體有什麽關系？
所以蕭伯納還是問道：“你說的‘民意調查’是何物？”
陸時解釋：“民意調查，就是根據一個議題，對部分市民提出相關問題，從而‘精确’地反映民意動向。”
“這……”
蕭伯納還是不甚明白。
在他的眼中，調查就是調查，是客觀的、統計的、總結性的，
而媒體則滿是謊言，
調查怎麽會跟媒體挂鈎呢？
陸時看蕭伯納的表情就知道對方還迷糊着，沉思片刻，說：“校監先生，你覺得當下英國的熱點是什麽？”
蕭伯納說：“你的《回答》。”
“噗！”
陸時當場噴了。
他一邊抹臉一邊說道：“不不不，我的意思是時政熱點，不是八卦熱點。”
蕭伯納說道：“無非就是報紙上天天提的那些了，婦女選舉權、保護關稅政策、擴軍以及征兵制、英布戰争……對了，最近關于美國的讨論也很多。”
陸時“嗯”了一聲，
“那我們就說征兵制好了。”
按照曆史，到1915年底，英國政府才因爲一戰通過義務兵役制，
但這種讨論已經持續幾十年了，
畢竟英國一直在打仗。
陸時說：“民意調查可以讓市民們既支持兵役，又反對兵役。”
蕭伯納懵了，
“你……你說什麽？”
陸時嘴角勾起，說道：“我來問，你來答。你擔心無業青年增多嗎？”
蕭伯納點頭，
“是的。但是……”
“你擔心青少年犯罪上升嗎？”
“是。可問題在于……”
“你覺得年輕人喜歡迎接挑戰嗎？”
“是。”
“你是否認爲年輕人應該杜絕自由散漫？”
“是。”
“你支持征兵制度嗎？”
“……”
“是或否？”
“是。”
陸時攤開雙手，說道：“當然啦，你前面說了那麽多的‘是’，最後一個問題就不可能說‘否’。不然，就是自己打自己的臉。尤其是當提問者是個美女的時候，你更不可能想打自己的臉。”
蕭伯納還沒反應過來，
自己明明是反對擴軍的，可爲什麽經過一番提問後，就主動投敵了？
非常離譜！
蕭伯納問道：“那反對征兵制呢？”
陸時說：“完全可以用相同的手法啊。還是老規矩，我來問，你來答。首先，你擔心戰争嗎？”
“是。”
“你覺得年輕人持槍學習殺人是否危險？”
“是。”
“你不同意強迫人們拿起武器嗎？”
“是。”
“你反對兵役嗎？”
“……”
蕭伯納震驚，
徹徹底底、完完全全地震驚了，
他語無倫次地說道：“怎……怎麽會……我沒有……我隻不過……”
說都不會話了。
陸時笑着拍拍蕭伯納的肩膀，
“沒關系的，校監先生，這不是你的錯。”
看着陸時臉上的笑容，蕭伯納終于明白了陸時爲什麽會将民意調查歸類爲媒體工具了，
隻要運用得當，這東西絕對可以做出任何想要的數據。
蕭伯納不由得想到了一個笑話：
夜半時分，
雷聲不止。
小傑克弱弱地問：“爸爸，外面爲什麽一直打雷？”
父親回答道：“是有人在說謊。”
小傑克問：“可現在是大半夜啊，哪有這麽多人說謊呢？”
父親說：“傻孩子，是報社在連夜印刷廁紙呢~”
——
蕭伯納覺得，陸時的民意調查有異曲同工之妙。
(本章完)