尼科利奇和所羅門本就是朋友，現在又發現對方是《無人生還》的同好，自然忍不住讨論劇情。
由于太過熱烈，他們直到肚子餓得咕咕叫才發現已經荒廢了一上午，
兩人趕緊吃點兒東西，騎車回學校。
倫敦政經最初并不在國王大道，而是位于阿德爾菲的約翰街9号，直到後來開設了更多學科，阿德爾菲的校區無法容納整個學院，理事會才選擇搬家。
尼科利奇和所羅門進入校門，
他們剛往教學樓那邊走了沒幾步，就被前面的兩撥人給擋住了，
雙方都有不下五十人，
放眼望去，茫茫多滿是頭。
人群中隐約傳出一些詞，諸如“福爾摩斯”、“Lu”、“《無人生還》”……
不用猜都知道，因爲《曼徹斯特衛報》的書評版，《無人生還》登堂入室，有了和《巴斯克維爾的獵犬》在輿論方面抗衡的能力。
所羅門微微興奮，
“沒想到，那版書評還是一篇檄文。”
檄文指古代用于曉谕、征召、聲讨等的文書，特指聲讨敵人或叛逆的文書，也指戰鬥性強的批判，聲讨文章。
尼科利奇瞬間意會，
“剛才我看得熱血沸騰，原來是這麽回事。”
他們擠進人群。
兩撥人論戰正酣，讨論《巴斯克維爾的獵犬》和《無人生還》的銷量。
盡管道爾的粉絲更多，但吃老本已經是不争的事實了，
而Lu是一顆冉冉升起的新星，未來可期，
兩者一個在走下坡路，一個在向上攀爬，雙向奔赴，最後到底是誰的銷量更高不言自明。
終于，支持福爾摩斯的一方有人破防了，
他大聲說：“你們這些人是不是有病？《無人生還》的銷量再高又能怎麽樣？報社分你們一分錢嗎？對了，我不是福爾摩斯的讀者，我隻是看你們不爽。”
這個發言可以說是典中典了，約等于現代的飯圈起手式：
純路人，不是粉絲。
這一招用出來，跟躺在地上撒潑打滾沒什麽區别。
尼科利奇冷哼道：“那我原話奉還。你們這些人是不是有病？《巴斯克維爾的獵犬》的銷量再高又能怎麽樣？雜志社分你們一分錢嗎？對了，我不是《無人生還》的讀者，我隻是看你們不爽。”
用魔法對抗魔法的效果很不錯，
對面的人開始罵罵咧咧。
兩撥人越來越激動，彼此靠近，相互擠壓着站立的空間，眼看要大打出手。
這時，一個嚴肅的聲音響起：“你們幹什麽！？”
衆人回頭，
隻見一個四十歲左右的中年人叼着煙鬥站在那兒，
他沒有留紳士胡，而是用蓄起的胡須覆蓋住了整個下巴，這一點足以讓他和一般的英國紳士顯出明顯不同。
立即有人認出了他，
“校監先生。”
校監是英聯邦地區高等院校的校務會議主席，負責主持校董會和畢業大典，以及決定學校長遠發展願景。
倫敦政經的校監是喬治·伯納德·蕭，
他還有另一個耳熟能詳的名字——
蕭伯納。
蕭伯納分開學生，
“都沒課嗎？”
如果是現代，學生們肯定作鳥獸散，各回各家、各找各媽。
可1900年是個各種思想碰撞的年代，學生秉承“吾愛吾師，吾更愛真理”這一原則，因爲讨論而“頂撞”老師的事時有發生。
他們沒有散去，反而圍上了蕭伯納，
叽叽喳喳，
七嘴八舌，
添油加醋，
……
總算是把事情說清楚了。
蕭伯納一個頭兩個大。
他也算半個媒體人，之前一直從事新聞工作，爲《明星報》、《星期六評論》撰寫了很多關于音樂和戲劇的評論文章，
所以，他肯定知道那場在《泰晤士報》總部的沙龍，也聽說過陸時的言論。
“都先停下！”
蕭伯納擺擺手，接過一份《曼徹斯特衛報》，翻到書評版。
随即，他的嘴角勾起一個弧度，
“聰明。”
能看得出來，他對于《曼徹斯特衛報》搞事的手法持贊許态度。
所羅門說：“校監先生，您覺得《無人生還》水平如何？是不是比《巴斯克維爾的獵犬》更好？”
蕭伯納是個已經成名的現實主義戲劇作家，
道爾和陸時則是通俗小說家，
在1900年，兩者的關系約等于傳統文學和網絡文學，存在一條清晰的鄙視鏈。
蕭伯納皺眉，
在易蔔生的影響下，他一貫反對王爾德“爲藝術而藝術”的觀點，大力倡導以讨論社會問題爲主旨的新戲劇，
這導緻他對陸時并不感冒，因爲陸時在沙龍上說過欣賞王爾德。
蕭伯納不置可否，随手往前翻報紙，
沒想到，一篇文章意外地吸引了他的注意力，
主标題是《卡哈馬卡的沖突》
副标題是《爲什麽印加帝國沒能戰勝西班牙，反而被西班牙征服》
蕭伯納喃喃自語：“真是一個會引起争議的副标題……哼哼……作者似乎在暗示什麽。”
他懷着好奇心繼續往後讀。
結果，那篇大塊頭的文章隻是抛出了問題，并高屋建瓴地籠統回答，沒有詳細地進行剖析，
文章顯然還有後續，隻是受限于篇幅，沒法寫出來。
但無論如何，作者筆鋒老辣、分析有理有據，無疑是一個對曆史、地理、政治、經濟、生物都有研究的跨學科學者，
單看這篇文章的水平，來倫敦政經教書已經綽綽有餘了。
蕭伯納愈發好奇，看向作者欄，
那裏清晰地印着一個筆名，隻有兩個字母：
Lu。
蕭伯納愣在當場。
按照鄙視鏈，戲劇作家＞通俗小說家，可這并不意味着鏈條的前端已經到頭了，
就比如爲報社撰稿的政治評論員，無疑是排在戲劇作家前面的。
“咕~”
蕭伯納咽了口唾沫，
盡管早就聽說陸時被《曼徹斯特衛報》和《每日電訊報》約過稿，但文章這麽快就能見報，還是讓人覺得難以置信。
他問四周：“《無人生還》的作者是不是Lu？”
衆人一齊點頭。
有福爾摩斯的擁趸急了，說：“校監先生，《無人生還》的質量很一般，銷量也不行……”
蕭伯納忍不住笑，
“你們啊……守着金礦卻不知道挖掘。”
他把那篇文章給學生們指了出來。
一時間，沉默席卷。
在這片沉默中，蕭伯納開始考慮自己剛才産生的那個念頭——
讓陸時客座授課。
倫敦政經并入倫敦大學聯盟後，馬上要迎來擴張，已經提上議程的學科就有地理學、哲學、國際關系學、曆史學、法學、心理學、社會學，
這些科目都需要師資力量。
但陸時的身份是留學生，還是一個中國人，
讓他客座，哪怕沒有固定的教職，隻是講幾節課，會不會也顯得過于荒唐了？
(本章完)