诏獄裏關押霍賊死的死，流的流，已經寬敞了許多，正等着新人被投進去呢？
霍賊的前車之鑒還不遠，張安世等人絕對不敢觸碰天子的逆鱗。
他們今日又悟出了一個道理，天子喜歡用陽謀，不喜歡用陰謀。
天子的每一次出手都有“皇帝獨治”這大義作爲支撐，壓制得張安世這些臣子連頭都擡不起來。
所有被擺到台面上來議論的朝堂政事，他們都隻能聽天子的，不能有任何的反抗。
“至于這任子制……”劉賀說完這半句話，故意停了下來，這是最能戳到張安世等人的事情吧。
等在場所有的外朝官和内朝官都看向自己之後，劉賀才字字清晰地接着往下說下去。
“兩千石官員都是朝堂棟梁，他們在朝政上耗費了精力，給其子嗣一些優待，倒也合情合理。”
“所以驟然廢除任子制，恐怕也會寒了朝堂重臣的心，引起朝堂的動蕩……”
劉賀慢條斯理地說着，他現在就像一個擅長釣魚的漁人，手中的線一提一放，引逗着池裏的魚。
這就苦了張安世等人，他們的表情時而喜時而憂，簡直是精彩萬分。
喜的是天子好像有意要保留任子制，憂的是天子似乎又要有所改動。
但是就像剛才的征辟制，他們如今隻有聽的份，而沒有反抗的辦法。
“張卿，朕想問問你，你有幾個兒子？”劉賀突然打岔着問了一句。
“微臣……微臣有二子。”張安世猶豫着說道。
“不對，朕記得你有三子。”劉賀笃定地說道。
“幼子彭祖生下來時就過繼給家兄了。”張安世連忙解釋道。
“那也屬于任子的範圍嘛，朕問問伱，你家的這三個兒子是不是都憑任子制出仕了呢？”
“陛下聖明……”張安世如實地回答，他的幾個兒子才學不差，但無論如何還夠不到“察舉”的門檻。
“龔卿，你又有幾個兒子，走了這任子制的路子呢？”張安世又笑着問道。
“以前老夫品秩低微，子嗣沒有得此優待，至于以後嘛……老夫能不能在任上熬過三年還未可知。”龔遂笑道。
龔遂這幾句自嘲的話引來了衆人的笑聲，殿中氣氛稍稍松動。
“既然以後要行科舉制，再留着原來的任子制，就有礙觀瞻了……”
“天下儒生會笑話諸公的子嗣都是酒囊飯袋，更容易引起衆怒……”
“所以，任子制得改一改，兩千石以上朝臣，在職三年可以舉任子一人爲郎，但是隻能舉一人。”
坐在左側的外朝官沒有任何的表情變化：畢竟三人年老，自己時日無多，子嗣入仕也來不及了，而禹無憂還沒有子嗣。
坐在右側的内朝官的面色則沉了下來：他們正值壯年，能舉薦的子侄輩頗多，如此一改，就斷了他們的出仕的路子啊。
莫不是真的讓他們都去搞科舉？千軍萬馬過獨木橋，那結果如何能夠預料呢？
劉賀看着他們吞了蠅子一般難看的臉色，心中覺得好笑：已經給你們優待了，莫要不識擡舉。
朕就是要讓天下人才卷起來，卷死世家大族。
“張卿、丙卿、韋卿、叔公……”
“爲何你們的臉上都有難色，是怕自己子侄輩不成器，沒有這任子制出不了仕嗎？”
“若是如此，朕倒是可以下诏，單獨給内閣保留此權？”
“畢竟内閣大學士最爲辛苦，天下官民是不會反對的。”
劉賀說這番話的時候，一雙劍目如秋水般澄澈，其中沒有任何心計和權謀的污濁。
似乎是真的想給内閣一個出路。
但不管是真是假，内閣都不敢答應下來。
像是有人下令似的，幾人連連搖頭拒絕
他們哪裏又能不拒絕呢：答應下來的話，不僅被天下人恥笑，還要承認自家子侄不争氣——反而影響他們的仕途。
“不可開此特例。”張安世連連擺手道。
“家中子侄讀經尚可。”韋賢也黑着臉說道。
“謝陛下厚愛，還是要讓子侄輩自己上進些。”劉德和丙吉也是言不由衷地說道。
劉賀笑着點頭，再次出言勸勉幾位重臣深明大義。
場面上看，君臣和諧，好不感人。
但是那強顔歡笑之下，張安世等人卻叫苦不疊。
天子此舉，這世家大族等于被施了宮刑啊：根隻砍了一半，卻也無甚用處了。
而行刑的那把刀，就是還沒有亮出真容的科舉制。
不知今日，天子還有什麽舉措——簡直就是驚悚可怕。
劉賀解釋到此處，科舉制的第一個特點就呼之欲出了。
那就是“逢進必考”。
以後，隻有從科舉制度出仕，才是正道，才能在仕途上走得遠。
其餘路子，都隻能是邪道，能出仕，但會被同侪恥笑。
“好，那朕就接着往下講，再講一講這科舉制怎麽考。”
在這又是一件重要的事情，既然任子制已經有名無實，早些知道這科舉怎麽考，倒能夠家中的子侄們早些準備。
“朝堂和衙署上的官職成千上百，需要的人才自然不同，以前行察舉制時，有各‘科’作爲區分……”
“而太學中的博士弟子也有射科對策的說法……”
“所以，科舉制自然也是要分科來考的。”
“第一科爲【賢良文學】，考儒經經意。”
“第二科爲【明法通律】，考律法刑獄。”
“第三科爲【猛知兵法】，考兵事兵法。”
“第四科爲【種桑力田】’考農桑耕職。”
“第五科爲【算學幾何】，考算數測量。”
“第六科爲【金工木器】，考工匠之學。”
“第七科爲【商事貿易】，考經商之學。”
“第八科爲【哲學天理】，考天道之學。”
“除了賢良文學這一科之外，其餘各科均要加考一科【明經】，明經就是考儒經經意。”
“畢竟，大漢‘獨尊儒術’，出仕的官員仍然應該是儒生，自然不可對儒學一竅不通。”
“至于選定排名倒也容易，謄抄糊名之後，考官對諸生考卷評分，最後累分擇優錄用。”
“另外，除了刑徒及三代有罪之人外，編戶齊民均可參加科舉。”
所謂的編戶齊民，幾乎涵蓋了所有繳納賦稅的百姓，甚至包含商人和工匠。
這些是劉賀暫時想到的科舉科目，所以給它們安了個“科舉八科”的名頭。
這樣一安排，世家巨室在賢良文學一科上有優勢，卻未必能在其他的科目上競争過其他的人家。
随後，劉賀又解釋了這科舉考試的一些具體細節，如時間、出卷、評分、試題等等，龐雜繁複。
對于在大漢土生土長的八個朝臣而言，這一套考試成制簡直猶如天上之物，完全就是聞所未聞。
但實際上，劉賀隻是把後世“考公制”那一套東西直接搬過來而已。
整整用了半個時辰的時間，劉賀才将科舉制度的各項關口和細節解釋清楚了。
而後，劉賀又去到了後面的寝殿中，将提前印出的幾張考卷給一衆朝臣傳閱。
這整個過程中，他一直在觀察一衆朝臣的反應。
錯愕、驚訝、佩服、憤怒、狐疑……不一而具。
此間儒學學得最好的人自然是龔遂、王式和韋賢，他們的表情變幻多端，非常有趣。
恐怕在他們的心中，自己推行的“科舉制”與癫悖一線之隔——或說就是癫悖之舉。
龔遂和王式對天子的才學更有信心，所以能耐着性子恭敬地聽完，但是韋賢就不同了，吹胡子瞪眼，毫不掩飾。
有這樣的反應才正常的，這班朝臣若坐在榻上安安靜靜地聽自己講完，劉賀反倒是要起疑心了。
他會疑心這群人是不是和自己來自同一個地方的。
又是小半個時辰，在場所有的朝臣對這科舉制都了如指掌了。
“各位愛卿，可還有什麽不明白的地方，朕可以再與你們解釋……”
“陛下，老臣有言要谏！”韋賢沒等劉賀說完話，徑直就從榻上站了起來。
韋賢清瘦挺拔，平日又爲人和善，觀其外貌，有仙風道骨的氣派。
如今，那悠閑的氣質蕩然無存，反而有一層也掩飾不下去的怒意。
“莫急，韋閣老，這科舉制和庠學制之間的關聯你可都明白了？”
“哼，陛下，老夫自然是明白了，無非是官學所教既科舉所考。”韋賢恨恨地說道。
“韋閣老不愧是儒林耆宿，竟然看出了朕的所想。”
“韋閣老說得不錯，朕花那麽多錢糧培養那麽多讀書人，自然是要讓他們來當官的。”
“當然，未進官學者也可以參加科舉考試，一視同仁，絕無偏倚。”
劉賀說得倒是豪邁和坦蕩，但這一次卻沒有得到一衆朝臣的附和。
尤其是站了起來的韋賢，那對天子不敬的怒意更是已經溢于言表。
在劉賀的印象中，韋賢在朝堂上的存在感不強，但算得上是一個忠臣。
自己親政的時候，正是他帶頭在前殿裏對劉賀表示了支持，帶動了一批“中間派”倒戈，幫劉賀順利親政。
所以劉賀即使不考慮韋玄成的因素，也會認韋賢是一個識時務者。
沒想到這一次，韋玄成竟然如此鮮明地表達不滿，看來庠學制和科舉制真的戳到了這些大家的肺管子上了。
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(本章完)