很不巧，這玩意葉飛新兵連裏就練過，又是系統獎勵又是自己猛肝，這個技能葉飛現在不多不少，正好十級。
雖說還沒滿級，但也足夠應付考核和檢查，但葉飛沒敢對教學表現的興緻缺缺, 而是做出一副認真學習的模樣，時不時還點點頭。
但這一幕落在前面的教員眼裏，認爲葉飛這小子就是在裝樣子。
咋，這麽多天的教學都沒趕上，基層中隊裏又不教這玩意，你小子能聽懂？
教員叫蘇愈, 五期士官，肩上的拐密密麻麻的, 隸屬于國旗護衛隊, 是整個二總隊相當有名的隊列教員。
自打他當上教員開始，可以說二總隊這些年，各個基層中隊的班長，都是他的徒弟。
職責這麽大，蘇愈自己對教員這份工作非常上心，教學什麽的非常細緻，也很嚴格，最讨厭的就是不懂裝懂的學員。
蘇愈神情不變, 讓前方的示範班立正站好, 張口說道。
“接下來，抽取幾位學員上來，進行示範, 我們來一起糾正教學過程中，他存在的問題。”
“第一排第二名，出列！”
蘇愈點到第一個出列的, 就是葉飛。
葉飛本能的上前一步, 回道。
“到！”
“你來，第一個做示範。”
聞言，葉飛瞪大了眼睛，出言解釋了幾句。
“報告教員，我是剛到班訓隊的學員，并沒有參加前段時間的教學！”
還沒等葉飛說完，蘇愈直接打斷道。
“讓你上來就上來，廢什麽話？”
“你剛才不是又是點頭又是搖頭的嗎？應該聽懂了。”
“出列！”
聽見蘇愈堅決的口令，葉飛隻好按照标準的跑步要領，在示範班前的指揮位上，立正站好。
葉飛還在心裏腹诽了幾句。
我啥時候搖頭了！
至于其他人，都是一副等着看熱鬧的模樣。
參加班訓隊的，今年好巧不巧，就葉飛一個新兵，剩下的全是第二年的老兵。
葉飛的單拐銜落在他們眼裏，就顯得非常格格不入，偏偏葉飛的體能還嘎嘎好，全總隊都聞名，誰也挑不出毛病。
真要想看葉飛出醜，也就隻有在這種科目上有機會了, 衆人還不得逮住機會使勁瞧？
至于一中隊過來培訓的老兵, 注意力根本不在葉飛身上，而是打量着周圍有些興奮的衆人，臉上的神情很是玩味。
蘇愈的聲音，再次響起。
“你帶着示範班，進行軍姿教學。”
“是！”
葉飛在隊列前立正站好，口令脫口而出。
“科目！”
倆字一出，包括蘇愈在内，所有人幾乎齊刷刷的瞪大了眼睛。
這口令？
啊？
這是個新兵能喊出來的口令？
不能夠啊！基層中隊也不練這玩意啊？
想要在部隊裏擔任指揮員，口令這個東西，屬于是必備技能。
既要喊得高亢嘹亮，也要喊得幹脆利落，氣勢果決，拖長音什麽的是萬萬不行的。
還得牢記什麽時候該下什麽口令，要是喊錯了，那是相當丢人的。
想做到上述幾點，顯然不是一朝一夕就能做到的事。
很多參與過班訓的老兵，回去都擔任副班長了，喊出來的口令還是一坨狗屎，烈風聽了都要搖搖頭。
但葉飛現在喊出的口令，就完美符合上述的全部标準。
更重要的是，葉飛毫不怯場，表現的落落大方。
在示範班聽到口令，立正站好後，葉飛緊接着說道。
“單個軍人隊列動作！”
“一，立正，跨立，稍息！”
兩段話葉飛說的是铿锵有力，想要看樂子的衆人見了，頓時大跌眼鏡！
這小子前兩天确實沒來啊？
怎麽知道教學法流程的？
肯定是瞎貓撞上死耗子了！沒錯！這小子是新兵，肯定是學着他新兵班長擱這照貓畫虎呢！
不行，再看看！
“一，立正，立正是軍人的基本姿勢，是隊列動作的基礎。”
“動作要領：在聽到立正的口令後，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，微向前傾，兩肩要平，稍向後張。”
“兩臂下垂，自然伸直，手指并攏，自然微屈，拇指尖貼于食指第二節，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下颚微收，兩眼向前平視。”
“補充一點，在參加閱兵時，下颚上揚約十五度。”
這話讓示範班聽了，齊齊翻了個白眼。
你就說你最後面那句話多不多餘吧！
葉飛一邊講解着動作要領，一邊對着示範班進行動作教學。
講解完，葉飛又緊接着說道。
“在軍姿的訓練過程中，要求做到一下幾點！”
“三挺三收，一平一睜一正！
“三挺，即挺腿挺胸挺頸。”
葉飛在指揮位上，講解教學着軍姿的身影，落在衆人眼中，那是相當震驚。
這小子是把隊列條令背下來了嗎！
嘿！真讓他們猜對了！
葉飛真背下來了！
别說隊列條令，還有紀律條令和内務條令，這軍人的三大條令，葉飛一個沒落，新兵連的時候全背下來了！
要知道，各類理論考核的題目，基本上都是從三大條令中抽出來的。
就理論這一方面，葉飛堪稱無敵！
教學完，葉飛一聲“立正！”示範班立馬按照要領站好。
葉飛啪的一下，一個半面轉體，跑到隊列側方，開始糾正動作。
“第一名，擡頭挺胸！”
“第二名，注意面部表情，眼睛睜大！”
要是把銜拆掉，單看葉飛的一舉一動，俨然就是個班長！
衆人都看儍了！
這牲口都是在哪學的這些玩意？
一套流程展示完，衆人和蘇愈是一點毛病也挑不出來，就連葉飛自己的隊列動作，那都是相當的标準，嘎嘎闆正！
但蘇愈仍不信邪，說道。
“繼續教學！等會！”
“換個方式，組織隊列會操！”
見蘇愈似乎打定主意想讓自己出醜，葉飛也不客氣了，直接按照标準流程，組織了一遍隊列會操。
區區會操，這玩意我熟得很！
用不用給你組織個擒敵會操？這玩意我也會！
訓練場瞬間雅雀無聲。
這小子咋啥都會啊！
你來班訓幹啥來了啊？
一旁的蘇愈回過神來，讓葉飛入列，語氣緩和了不少。
蘇愈讨厭的，是那些不懂裝懂的兵。
但葉飛明顯懂啊，還是非常懂！
根本沒有讨厭的理由！
“剛剛這位學員，表現的非常好！向我們展示了一套近乎完美的教學流程。”
“希望其他學員，努力學習，争取早日達到相同的水準。”
“再重申一遍，想當班長，教學法是基礎！”
“結業考核上！我不會放松對任何一個人的要求！”
蘇愈的話風轉變的很快。
一眨眼的功夫，葉飛幾乎都要成爲集訓标兵了！
葉飛站在隊列中，神情自若。
是你非要讓我展示的！
教學結束，葉飛跟着隊列一起，返回宿舍。
班訓隊一共有十二個班，三個班爲一排，每個排都有一位士官教員，擔任排長，負責組織日常訓練。
至于爲啥不是班長組織呢，是因爲班訓隊的各班長，都是由各班内的學員，輪流擔任的。
選拔的标準也很簡單，對于衆人的表現，班訓隊采取積分制進行評比，根據日常生活中和訓練中的表現，進行加減分。
一個班裏積分最多的，肯定就是各方面綜合下來表現最好的，自然有資格擔任班長。
累計擔任班長時間最久的十二位學員，會獲得“優秀學員”的榮譽證書，也算是一種可以寫進履曆的榮譽。
但對于葉飛來說，這個榮譽就不太那麽重要了。
新訓标兵啥的就不說了，葉飛現在手握重量級的榮譽，有一個嘉獎，一個三等功。
馬上就是總隊比武，葉飛要是能拿到第一，到時候又是一個二等功！
至于年底的評比，就憑葉飛的表現，三等功不敢說，拿下優秀士兵，那就是輕輕松松。
要知道，優秀士兵，可是也有勳章的！
葉飛這才第一年，就能拿下三個榮譽勳章，對于所謂優秀學員的稱号，自然看不上眼。
就和新訓标兵一樣，這玩意屬于是對當事人，軍旅生涯某一段時間内的肯定。
在評優争先上，這種榮譽能有一些幫助。
可在提幹考學，或者是士官晉升這種重大前途問題上的幫助，這些榮譽就沒什麽分量了。
真能一錘定音的，還得是葉飛拿下的三等功，或者是即将拿下的二等功優秀士兵，這種有勳章的榮譽，更有分量。
但葉飛不在乎，不代表其他人不在乎。
一班現在的班長，是一位機動支隊的老兵，雲山。
前面說過，機動支隊一天到頭，除了訓練啥也不幹，咔咔就是練。
這種單位裏的老兵，身體素質肯定是杠杠的。
在集訓隊剛開始摸底考核中，雲山表現相當出色，成功拿下了一班班長的職務。
雲山本來很有自信，能以此爲始，成功拿下優秀學員的稱号。
可今天葉飛一來，雲山頓時傻眼了！
他嗎的，這個牲口怎麽和我一個班！
不行，得想想辦法！
這個優秀學員，我雲山志在必得！
班訓生活開始啦~
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(本章完)