蘇澤自從到縣學求學以來，還從沒見過縣學如此熱鬧的場景。
他找來了縣學的門子問道：“老丈，今日縣學怎麽來了這麽多人？”
門子自然是認識蘇澤的，他歎息說道：“聽說城外鬧了倭寇，府學和延平書院的人都湧進了城内，知府大人将他們都安排在縣學，這叫什麽事啊！”
蘇澤這下子才明白，原來這一切也和自己有關，都是殺徐士盛引起的連鎖反應。
南平縣城有兩官一私三所學校，隻有南平縣學在城内，延平府學和延平書院都在城外。
原本三家學校都是井水不犯河水的，但是這次傳出倭寇在距離縣城三十裏的地方行兇，延平府學和延平書院坐不住了。
萬一真的倭寇打過來，學校裏這點讀書人根本防不住。
能在府學讀書的起碼都是過了童生試的秀才，能在延平書院讀書的都是本地仕宦鄉紳的子弟，若是這些人都被倭寇擄走，新到任的方知府也背不起這口黑鍋。
于是方知府一道命令，讓府學和延平書院的師生都搬到縣學來，反正縣學也有校舍和課堂，湊合過一段日子，等到倭寇的風聲退了再回去。
整個延平府的讀書人都誇贊知府老爺辦事周全，愛民如子。
唯一郁悶的就是縣學中的師生了。
府學和縣學雖然沒有上下級關系，不過府學這位鍾教授和海瑞都是舉人出身的學官，資曆又要比海瑞深。
而延平書院的山長陳默群更是不簡單，他算是福建知名的大儒，而且他是進士及第沒有做官，和當今内閣次輔徐閣老是同年。
海瑞這個縣學教谕，鍾教授這個府學教授和陳默群這個書院山長，好歹還能維持表面上的和氣。
海瑞将自己的房間讓給年紀最大的陳山長，自己和鍾教授則住在側廂房。
但是這麽多學生湧入縣學，校舍明顯就不夠分了。
最後還是海瑞出面，将原本是單人的校舍加了床鋪，改爲四人合住的群體宿舍。
可是這些學生還覺得海瑞怠慢了他們，他們也不敢找海瑞這個舉人教谕的麻煩，而是沒事就欺負一下縣學的學生。
不過大家都是讀書人，也不好動手，于是就變成了互相考較功課。
而三家學校中，本來就是縣學科舉成績最差，又被海瑞清退了不少人，人數也是最少。
作爲縣學土著，卻被鸠占鵲巢的延平書院學子和府學生欺負的不敢上課。
膽小的周秀才更是被吓得搬出了校舍。
而門口的這些車馬，都是這些府學生和書院學子帶來的，海瑞不允許他們的書童和仆人進縣學伺候讀書，這幫人幹脆就将車馬停在了門口，将路口徹底堵死。
蘇澤也沒想到，自己假借倭寇的名義殺了徐士盛，竟然惹出這麽多連鎖反應。
在門子的指引下，蘇澤繞過了人群進了縣學，整個縣學裏鬧哄哄的。
陳朝源、熊嶽和林清材已經到了，穿着補丁官袍的海瑞向四人走來。
“教谕！”
蘇澤四人行禮，海瑞答禮之後說道：
“縣學事忙，今日你們自學吧，明日等安頓好了府學生和書院學子，我再給你們上課。”
“老師您忙吧，我們自己讀書就是了。”蘇澤連忙說道。
海瑞點點頭，又頗有些不好意思，用商量的說道：
“原本說了給你們安排校舍，如今本縣生員都住不下了，這幾日伱們四人擠一擠，共住一間校舍如何？”
四人紛紛點頭說道：“擠一擠也是挺好的。”
海瑞見自己說服了四人，也長舒了一口氣說道：“這幾日縣學人多口雜，你們低調一些。”
說完，海瑞看了一眼蘇澤。
蘇澤心中冤枉，自己可是一向低調行事，海瑞竟然覺得自己會強出風頭。
海瑞交代完了事情，匆忙的向講學的明倫堂走去，蘇澤四人則将東西一齊搬到了陳朝源的房間中。
距離上次見面才過了半個月，南平城内的氣氛竟然緊張成了這個樣子，四人不免有些唏噓感慨。
說了一些近況後，本地人，又是四人中消息最靈通的陳朝源說道：
“我聽說這些府學生和書院學子都嫌棄縣學狹窄，不滿海教谕合宿的要求，今日總是抓着縣學生出題，不少縣學生都不敢在校舍住了，我們這兩日可要小心點。”
熊嶽連忙說道：“可不是嘛，我今日進縣學差點被一群書院學子拉去拷問，還好我說自己不是縣學生員，那夥人才沒拉我過去。”
陳朝源又說道：“要不然今晚就去我家住，明日再來上課？”
陳家距離縣學也不近，而且縣學門口水洩不通的樣子，一來一去也浪費時間。
林清材反對說道：“明日還有早課，從陳兄家裏趕過來怕是來不及，我們還是擠擠吧。”
蘇澤也點頭贊同，四人幹脆擠在校舍裏，開始交流這些日子讀書的心得。
前天蘇澤科舉已經突破了Lv4，如今他四書和四書集注都已經算是通讀了，都是能考過童子試的水平。
隻剩下選治的五經學完，估計就能刷到Lv5了。
作爲有系統的挂逼，蘇澤自然選擇了五經中難度最高的春秋了。
這一次來縣城，蘇澤本來想要借閱縣學的春秋抄寫，卻沒想到遇到這樣的事情。
陳朝源他們都是開蒙之後就蒙頭自學的，雖然四書和集注的内容都記得了，但是他們都是死記硬背的，很多内容都是不求甚解，根本不知道書上真正的含義。
蘇澤這個Lv4指導他們自然是綽綽有餘，很快就從四人讨論學問，變成了三人向蘇澤請教學問。
【研習經義，科舉技能+10，Lv4，30/400】
一個時辰過去了，蘇澤看到系統跳出來的提示，更是覺得眼前這三位是上好的經驗寶寶，更是認真的解答他們讀書時候的疑惑。
“原來是這個意思啊！”陳朝源一拍大腿，經過蘇澤的解釋，他終于掌握了這段經義的要義了。
蘇澤又和他們讨論了一個時辰，當科舉技能漲到40/400經驗的時候，校舍外傳來了喧嘩聲。
熊嶽平日裏讀書就坐不住，聽到外面聲響更是坐不住了，将剛剛夾着尾巴做人的宗旨忘得一幹二淨。
熊嶽站起來說道：“我出去打探一下！”
說完熊嶽就推門出去，蘇澤也被勾起了好奇心，放下手中的書說道：
“我們也去看看熱鬧？”
三人結伴出了校舍，隻看到在校舍前的空地上，幾個讀書人正在撸着袖子幹着體力活兒。
他們将一根木頭柱子插進了地裏，然後又将一個卷軸挂在了柱子上。
等到那幾個讀書人忙完了，一個年輕的公子哥走到了柱子邊上。
陳朝源立刻說道：“那是沙縣黃時行，是延平書院學子的領袖，宋之名臣黃裳之後。”
等等，黃裳？
蘇澤很想上去問問，這位黃時行會不會《九陰真經》。
不過這位黃裳曆史上确有其人，是南宋一代名臣，還有以爲數學家和天文學家。
黃裳著有《天文圖》，黃裳運用多年學習研究天文學和星占學知識，結合自己反複觀測星象的實踐經驗繪制而成的這幅圖，全圖共繪恒星1440顆。
而黃裳也是理學宗師，提出了“三才本性”說，主張天地人三才合一，追求天人感應的境界。
黃裳本來是巴蜀人，但是在做福建知州的時候将家族遷到了福建，後來黃裳在福建病逝，因爲南宋戰亂子孫就留在了延平府。
陳朝源用羨慕的語氣說道:“這黃時行十五歲就考過了童子試，如今剛滿二十歲，在延平書院中每次考核都功課第一，陳山長都說他下次必定中舉！”
想到人家十五歲就考上了秀才，陳朝源更是覺得自己是廢物。
儒學世家，少年登科，果然是主角待遇啊。
看着被衆人圍住的黃時行說道：“今日我們三校并住，也算是延平府一段佳話了，這是本人搜集的一道妙題，但是苦思了數月沒有破題之法。”
說完黃時行揮揮手，有跟班拉動繩索，一枚官鑄銀元寶被吊上了木頭柱子。
“我懸賞四十兩銀子，向諸位求一破題之法。”
看到銀元寶，衆人都驚歎于黃時行的出手闊綽。
不過蘇澤隻是冷冷的看着，這黃時行肯定是早就想好了答案，懸賞破題隻是爲了揚名。
等大家都答不出來，黃時行再恍然大悟“偶然”想出答案來。
這題目肯定是和上次白知縣那道“梁惠王章句下”一樣，都是相當刁鑽的題目。
看到氣氛醞釀的差不多了，黃時行拉開書卷，隻看到一個書卷上一個字都沒有，隻有一個大大的圓圈！
這是什麽？
那些摩拳擦掌，準備破題的士子們都愣住了。
這是什麽鬼題目？一個圓圈？
蘇澤嘴角含笑，原來是這個題目啊。
蘇澤當年跟随導師研究明代科舉史，就曾經遇到過這個題目。
其實這并不是科舉正式的題目，而是類似于民間腦筋急轉彎的怪題。
這個圈倒不是代表數字0，而是在《論語》排版中用來分割章節的符号。
嚴格的說這個題目也是符合科舉考試出題範圍的，畢竟隻要是四書五經中的内容，都可以拿來出題。
後面清代的科舉考試題目更加不靠譜，甚至有将前後句連在一起拼湊出來出題的。
現場一下子沉默了，黃時行心情愉悅的看着四周，這是他花了不少力氣搜集來的絕題，就是爲了能夠在士林揚名。
明年就是鄉試了，隻要有了士林名聲，再運作一下也能提高鄉試中舉的概率。
黃家本來就是延平府的大族，從宋代世代耕讀，就連元代都沒有放棄家傳的學問。
黃時行有家傳學術，其實答卷的辨識度還是很高的，就算是糊名了也可以被考官認出來。
隻要能在士林揚名，再寫幾篇錦繡文章，那就更容易中舉了。
這就相當于後世參加新概念作文高考加分錄取一樣，大戶人家的子弟能連續出進士舉人，除了本身他們家族讀書進學的氛圍之外，也和這種普通人接觸不到的科舉潛規則有關。
人家搭舞台唱戲，蘇澤本來也不打算拆台，奈何突然有一個南平縣學的秀才看到了蘇澤，故意說道：
“蘇兄，咱們南平縣學也隻有你能破這個題了！”
南平縣學的讀書人最近受了不少委屈，在這個秀才的帶動下，都跟在起哄起來。
黃時行看向蘇澤，拱手說道：“這位兄台能破嗎？”
南平縣的生員繼續起哄說道：“上次白知縣的絕題就是蘇兄破的！”
黃時行恍然大悟說道：“原來是‘冠七篇仁義之書’的蘇澤蘇公子，失禮了。”
怎麽這句話這麽耳熟？
蘇澤實在是不理解，你們延平府的讀書人圈子都這麽小嗎？
隻是破了個題，就全城讀書人都認識了？
黃時行看蘇澤衣衫上的補丁，知道他定是沒背景的窮書生，心中不免有了些鄙視。
不過他裝的很好，拉着蘇澤說道：“蘇兄就不要藏拙了，要是真的能破了此題，也算是解了我數月的困惑。”
南平縣的生員開始起哄，府學生和書院學子則輕蔑的發出噓聲。
他們雖然知道蘇澤破了白縣令的題目，但隻認爲蘇澤是瞎貓碰上了死耗子，或者說蘇澤以前見過這個題目。
畢竟蘇澤是個連秀才功名都沒有的窮酸讀書人，要是真的這麽厲害怎麽不考上秀才？
甚至有人喊出：“南平縣學真的無人了，竟然讓沒有功名的窮酸來破題。”
“我出四十兩銀子，請他快點出去，别污了黃公子的雅事！”
黃時行都聽到耳朵裏，但是卻沒有任何阻止的意思。
南平縣學人少，府學和書院學子的聲音壓過了支持蘇澤的聲音。
就在這個時候，蘇澤微微一笑，他直接走到木頭柱子前，将懸挂在柱子上的銀元寶解下來。
蘇澤個頭高，速度又快，這些讀書人都沒反應過來。
等到蘇澤将銀元寶收進了袖子裏，對着黃時行道：“黃兄，多謝你的銀子。”
黃時行溫文爾雅的外殼有些繃不住了，他壓下愠怒說道：“還請蘇兄破題。”
蘇澤朗聲說道：“聖人立言之先，法天象也。”
(本章完)