第73章 直播後,我得回去訓練了

第73章 直播後,我得回去訓練了

聽到陸風的理由,孫區隊頓時哈哈大笑。

那名電台負責人也笑道:“貴校不愧是菁英荟萃,這種任何事都沒有訓練重要的精神,才是軍人本色。”

孫區隊眼中也露出了贊賞的神色。

他解釋道:“陸風,你可能還不知道,你昨晚唱的兩首歌,在外界已經産生了現象級的影響。”

陸風撓頭道:“好像知道一點?”

孫區隊訝然,軍校裏,學員訓練期間不能用手機,他怎麽知道的?

難道這小子私藏手機了?

正當他要想着怎麽暗中教育陸風時,就聽陸風道:“早上的時候,突然收到了許多網友的禮物。後來便從快遞點的工作人員那裏,知道了原委。”

“大家似乎都挺喜歡那兩首歌的。”

電台負責人卻搖頭道:“可不僅僅是挺喜歡。”

“你們也許對此沒有太大的觀感,但我做了這麽多年媒體工作,也是第一次看到這種情況。”

陸風疑惑道:“隻是兩個唱歌視頻,有那麽誇張嗎?”

電台負責人微笑道:“那是伱太小看這兩首歌的影響了。”

“其實,我們各個地方的官媒和電台,都不同程度地對軍人和部隊進行過正面宣傳。”

“但即便我們每年都有宣傳,群衆對軍人的關注度還是普遍偏低的。”

“而那些電影明星,偶像歌星卻很容易被大衆叫出名字。”

陸風仔細一想,好像确實如此。

似乎存在一個無形的圈子。

圈内的人會密切關注軍事信息,圈外的許多大衆,多是匆匆一瞥的程度。

給人一種軍人們都默默無聞的感覺。

那名電台負責人繼續道:“而你的兩首歌,打破了長期以來的社會規律。”

“把軍人無私無畏的形象和堅韌不拔的精神,生動地展現在大衆的面前,并深深打動了大衆。”

“也讓大衆的視線,重新聚焦到了軍人身上。”

“大家都開始正視到,軍人是人民的英雄,是跟人民最親近的存在。”

“所以受感動的群衆,才會做出給你送禮物的行爲表達他們的感情。”

陸風漸漸有些明白,他就像是那個打開閘門的人。

人們對軍人積攢的感情一直都在,他隻是剛好用這兩首歌撬開了大衆對軍人一直以來的情緒。

而陸風隻是剛好站在了大衆對軍人情感的宣洩口,首當其沖受到推崇。

果然,電台負責人說道:“其實不止是你,連很多地方的軍人,都受到了來自各地的贈禮。”

“上到老,下到小,似乎都想把家裏能搬動的,送到部隊裏去給我們的戰士。”

“你知道嗎,我進來校區之前,曾在門口外遇到一個守在門口外的老人,硬要将早餐送給門口的守衛戰士,兩名戰士怎麽解釋她堅持要送。”

“我去問她爲什麽要這樣做,她說她不這樣做,心裏不安,晚上會睡不着覺。”

莫名的,陸風心中某處所在被狠狠地觸動了一下。

這就是淳樸的百姓。

陸風突然明白,這次的采訪也許有着不一樣的意義。

他問道:“那您是想我……?”

電台負責人欣慰笑了,卻不說話,而把目光望向孫區隊。

孫區隊接過道:“你是始作俑者,我們希望你能出面安撫一下群衆的情緒,對他們的行爲做出正确的引導。”

陸風深吸了一口氣,點頭道:“我明白了,我願意接受采訪。”

“不過我有一個要求。”

“你說。”

“我希望采訪能在校區内進行,并且是直播的形式。”

電台負責人爲難地看向孫區隊,這不是她能決定的事。

孫區隊道:“我可以向學校申請。”

電台負責人立即道:“那就麻煩孫少校了。”

校方也明白這場采訪的意義,批文很快就下來了。

當晚的晚修時間,電台的人便搭好了設備,開始了對陸風的專訪直播。

“觀衆朋友們晚上好,今晚,我們來到了這座神秘的學府,将在這裏進行一場特殊的專訪……”

直播正式開始前,有十分鍾主持人的暖場時間。

然而,直播間剛開播不到十分鍾,觀看人數突破50萬,期間被卡掉了三次。

當陸風出現在直播鏡頭上時,直播人數在三分鍾内激增20萬。

“終于看到了我們期待已久嘉賓,這位就是兩首火爆全網的軍歌演唱者,陸風同學。”

“陸風同學你好,很高興見到你。”

陸風跟主持人握手道:“主持人你好。”

主持人道:“很感謝你能接受我們這一次的采訪。”

陸風淡然地坐到訪談椅上,平靜地直面鏡頭。

“你唱的《軍中綠花》和《錯位時空》真的非常的好聽,完全把我給聽哭了。”

“謝謝!”

面對陸風的淡定,主持人不由有些刮目相看。

她采訪過許多大人物,但大部分人在面對鏡頭時,都或多或少有些拘謹。

像陸風這樣自然的,還是頭一回。

“作爲這兩首歌的演唱者,甚至聽說還是創作者,我們都對你感到非常的好奇。所以,今晚我們有幾個問題想要請教。”

不等主持人往下說,陸風伸手打斷道:“不好意思,請允許我打斷一下。”

主持人臉上沒有任何的尴尬,很自然地把時間和鏡頭讓給陸風。

陸風對着鏡頭道:“我隻是一個普通的軍校學員,跟很多同學一樣,正在爲成爲一名合格的軍人而努力。”

“所以我不會對自己的情況做過多的介紹,希望大家把我當做普通人看待。”

主持人點了點頭,正要接話。

陸風又開口道:“我這次接受采訪,其實是有幾句話跟大家說,說完我就得回去訓練了。”

“首先,這兩首歌都不是我創作的,我隻是演唱者。真正将它們還原出來的,是學校的姚主任。”

“唱着兩首歌的用意,一是爲了讓更多的戰士同胞們聽到,讓他們在孤獨時,能夠明白他的身後,有他的人民在關注着他。二是對先烈的緬懷以及對自己的激勵,如果也給你帶來了激勵,我也會感到開心。”

“所以這兩首歌,我并不希望用它們進行任何商業行爲。我希望我們的人民都能免費聽到它們,所以大家不要給我送禮或者直播打賞,那會違背我的初衷。”

“如果實在要用作商業用途,就請聯系姚主任吧。”

“這兩首歌的所有收益,我都會捐贈給青少年發展基金會。”

“因爲這兩首歌是先輩們的饋贈,我希望他們能幫助新生一代的我們,去努力實現先輩們期盼的未來。”

“最後,我想告訴大家,努力做好自己,建設祖國,就是對祖國戰士們最好的饋贈。祖國不會虧待我們的戰士。”

“我的話說完了,謝謝大家的聆聽。”

“我得回去訓練了。”

(本章完)

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