教室并不大，在他之前已經來了十來個人了，而一個班也就十幾個人，丁啓來的已經很晚了。
哲星學院星院每一級分爲十個班每個班級也就十幾個人，可不是因爲招不起學生，不說外界投資，光是每年主校區向這邊的撥款就能買下地球上任意一座公司。
學院招生貴在精而不在多，因此入學的每個學生待遇都很不錯，從每人都有單獨的宿舍和免費的最新款光腦設備就能明顯看出。
可能因爲來的早，班裏幾人都熟悉了，都叽叽歪歪的說着話，丁啓挺喜歡這種感覺的，自己找了個靠後的的角落坐下，安靜的感受這種氛圍。
不一會兒，一個帶着眼鏡看起來十分柔弱的的男性教師走了進來，老師看起來十分年輕，看起來不像個老師反而像個學生，那爲什麽說他是老師呢，因爲他身上穿着一身黑色的教師服。
他走到講台上推了推眼鏡，咳了兩聲說道：“同學們安靜一下，如不出意外，接下來的幾年裏，我就是你們都班主任了，我叫劉曦。”說完在黑闆上寫下了自己的名字。
“接下來你們班大部分的課都是我來教，同時負責你們的各項考核和人生安全等等。”他說完笑了笑又接着說道：“不用擔心累着我，你們大部分課程都是在光腦上學習和考核。”
“劉老師你是什麽戰力等級呢。”一位學生出聲道。
“啊，戰力的話是d+呢。”劉曦禮貌的回答了這沒有禮貌的問題，并說到：“以後有問題請先舉手。”
“其他的話我就不多說了，咱們先來了解以及激活一下同學們的星能特性吧。”
“星能特性顧名思義，即爲星能蘊含的特殊能力，例如『輕』特性，e級星能儲量隻是能讓身體在運用星能時變輕，而到了c級時就能夠輕松飛起。”
他頓了一下，接着微笑說道：“星能特性大緻就是這個意思，等同學們的具體特性出來後，我們再詳解一下，接下來我們來激活一下同學們的星能特性，已經激活的同學們可以先學習一下之後的課程，或者看看其他人的星能特性也行。”
“請念到名字的同學上前來，威廉?代希頓。”
“劉老師叫我威廉就好了。”一頭金發的威廉十分謙遜的說道，随即走上講台，挽了挽袖口，向劉曦伸出右手。
見此劉曦開口道：“看來威廉同學對激活星能特性的步驟并不陌生，請你順便給其他同學講解一下吧，有不對的地方我會補充的。”
威廉也沒多說什麽，直接解釋道：“星能特性很少能自己激活的，往往需要一些外力的刺激，研究表明最适合用來激活的應該是具有攻擊性的特性，想來劉老師就是這類特性。”
見劉曦
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點了點頭，他繼續說道：“具體步驟是自己在手掌心聚集一部分星能，再用攻擊性星能刺激，就能轉激活自己的星能特性。”
見威廉說完向自己看來，劉曦也開口道：“威廉同學說的沒錯，具體過程就是這樣，而我的星能特性是『銳』。”
說完轉身手指向威廉掌心一點，釋放出微量星能，威廉瞬間感到掌心傳來一股刺痛，像是一張紙把手掌劃破了，疼肯定是疼，但并不明顯。
但很快這種痛感伴随着星能傳遍了全身并消失。
原因是劉曦的微量星能随着威廉自身星能運轉傳遍了全身，但威廉的星能很快發現了異常，受到刺激後消滅了劉曦的星能并激活了自身的特性。
衆人很快感受到了一股幹淨而又明亮的星能，以威廉爲中心擴散開來。
“威廉的星能特性是『潔』呢。”劉曦很快感受到了威廉的星能特性并說道：“很适合你呢。”威廉沒多說什麽，行了一禮回到了自己的位置上。
“接下來，劉琴同學請上前來。”劉曦緊接着叫了下一位同學的名字。
一位看起來與劉曦有六七分像的女生走上了講台，見劉琴伸出手劉曦沒有浪費時間馬上在她手上一點。
丁啓看到這裏，已經有些昏昏欲睡了，本着剛入學不能太過分的想法，用手撐着腦袋繼續看了下去。
劉琴的激活的星能特性是『銳』，跟劉曦一樣，丁啓一點也不意外，畢竟星能特性這種東西也會遺傳的，子女的星能特性有百分之八十的概率與父母一樣，所以很多種族的星能特性都是一脈相傳。
劉曦陸續激活了幾個同學的星能特性，名字丁啓沒記住，不過記住了一些特征，比如有個看起來像個大叔的外國人激活了『快』，還有帶了個頭箍的激活了『力』等等。
“這學校的人都好有特點。”丁啓心裏想着：“哈哈，帶個頭箍是在cos齊天大聖嗎。”
“丁啓。”
聽到自己的名字被念到，丁啓回過神來，起身向講台走去。
其實關于自己的星能特性，丁啓是有感覺的，自己的星能比同級人多得多，所以他才對學習戰鬥技巧沒什麽興緻，畢竟對他來說一力破萬法就好了。
丁啓在掌心凝聚了一部分星能，劉曦星能直接湧入，見丁啓沒什麽變化，便加大了星能的輸出。
随着體内星能漸漸減少，劉曦察覺到了不對，這位同學的星能量好像有點大，自己用了這麽多星能還沒激活他的特性。
“不，或許已經激活了。”劉曦心裏想到了一種罕見的星能特性，随即停止了星能的輸出。
“你的星能比較罕見，大概跟『量』有關的，這種特性其實已經激活了，要測試具體的『量』的話用的時間較長，在這裏就先不測了，下課後找時間再測吧。”
劉曦示意丁啓可以回到
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座位後接着說道：“關于我剛剛說的『量』呢，我就簡單介紹一下，所謂『量』就是指星能的儲量，大緻分爲小、中、大、巨四種『量』，注意一下，即使是最小的『量』也是同級人星能的十倍。”
“關于『量』我們就說這麽多，接下來我們繼續其他同學的激活。”他推了推眼鏡繼續叫下一個同學的名字：“喬治?貝爾曼。”
丁啓特殊的星能特性，收獲了不少人的目光，不過他并沒有在意，在位置上繼續撐着腦袋看其他人的激活。
不得不說，哲星學院不愧是頂級學院，每個人激活的特性都不賴，甚至還有人激活了『雷電』特性，這種特性算得上是最強攻擊特性之一了。
在坐也有不少已經激活的，劉曦也直接詢問并記錄下來他們的特性，對之後的教學來說，了解每個人的特性是很重要的。
很快，所有人的星能特性都激活了，下課鈴聲也随之響了起來，劉曦讓丁啓跟着他，去測試一下具體的『量』。
“有興趣的也可以一起來看一下。”劉曦對着其他同學說道。
令人意外的是，全班人都跟了過來，衆人跟着劉曦來到隔壁的科技樓，與科院的教師溝通後，丁啓被帶到了一台機器前。
這台機器并不大，整體就是一個座椅，丁啓坐上去後發現座椅的手腳位置都格外光滑，像是與之前學院廣場上的特殊材料是一樣的，将手腳放在上面并坐正之後，他有種被行刑的感覺。
在周圍人注視的目光下，即将行刑的感覺更加強烈起來，在丁啓心裏開始緊張的時候機器突然發動了。
“之前『量』已經給你們粗略的介紹過了，趁着丁啓同學還在測試，我在詳細說一下。”劉曦見機器發動轉頭對其他人說道。
“其實『量』很簡單，像我之前說的不過是星能儲量而已，這類人能用更多的時間修煉更多的星能并保存下來，像是比我們更大的容器。”
見部分同學還是沒聽懂，劉曦準備再次開口解釋一下，卻被别人搶先道：“我來給你們解釋一下吧，星院的老師解釋不通的。”
見劉曦沒說什麽，那人繼續說道：“如果把星能比作水，那正常e級蘊星者（修煉星能的人的統稱）大概能儲存一個盆的量，而『量』特性中的最小量，也能儲存十個盆的量。”
“不過不用擔心他們的戰力問題，這類人的星能本身通常沒什麽特殊性，而且儲量多也是需要自己修煉的，跟其他特性比也占不了什麽便宜，其實更适合做後勤。”
那人似乎跟劉曦很熟的樣子，笑着用胳膊頂了頂他道：“把這小子讓給我們怎麽樣，你們星院留着用處也不大。”
“當初可是你們自己不要的，現在後悔遲了。”劉曦推了推眼鏡向學生們介紹道：“這位是科院的老師，名叫段禮，主要研究星能與科技的轉換項目，這台機器就是由他負責的。”
（本章完）
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