正月初八，南易爬上一棵烏桕樹，坐在枝丫上，拿着紙筆，眺望着整個文昌圍範圍，畫着一張簡略的地形圖。
畫完以後，他就在某個位置畫了一個标記，然後從樹上下來。
“冼叔，我看了一下，這裏是最适合建小學的地方。無論從大隊哪個角落到這個位置都不會太遠，而且，離村中心也比較遠，教學不會受到太大影響。”
“南易，你打算建初小，還是完小？”
“當然是完小，我希望這個學校和其他的小學不同。五歲就讓孩子們上學，先進行幼兒教育，七歲進入到小學課程。
除了數學、語文、思想品德三門課以外，英語、音樂、體育、勞技、務農、計算機、武術課程也要開設。
其他的是必修，計算機、武術做爲輔修，要不要學習，由孩子們自己決定。”
“這其他的我雖然聽不太懂，多學點總不會錯；可這務農，讓孩子們上學，不就是想讓他們跳出農門麽，幹嘛還要教他們這個？
再說了，這個還需要學麽？
大隊哪個娃，不是從小在地裏幫忙幹活長大的。”
冼耀東對南易開設務農課程，還真得無法理解。
“這務農和務農不同，我雖然叫它務農，可不是說像我們以前一樣，就是在地頭瞎幹。我要開的這門課程，更确切的說，應該叫農學。
咱們以前種地，知道幾月該栽秧，幾月該收割。可爲什麽是在這個時間點幹這個，而不是其他月份，大隊有幾個人知道？
還不是按照以前留下的傳統，還有農技站農技員的教導麽？
大隊的孩子，以後基本不會留在家裏務農。
可不務農，不代表他們可以不懂務農，既然出身農門，就得有農民的樣子，不懂務農怎麽行。
另外，我也是想着讓孩子們吃點苦頭，讓他們知道種地有多苦，爲了不種地，他們才會用心學習。”
南易搓了搓手，拿出一包沒拆封的煙，從底部拆開，抽出一根給冼耀東，又給自己叼上一根。
“冼叔，你有沒有見過哪裏不分三六九等？”
“沒有，稻秧都要分三六九，何況是人呢。”冼耀東毫不猶豫的說道。
“是了，沒有一樣東西對每個人是平等的。
你看看這樹，根粗頂細，難道它不想長成從頭到根一樣粗嗎？
它想，可是它不能。
因爲隻有長成這樣，它才能更好接受光照，吸收地裏的養分，它才能活着。
人也一樣，上天賜予每個人的賞賜有多寡，有的人命好，就占的多點；有的人命不好，就少點。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。
在這個不平等的社會裏，文昌圍的孩子們是什麽？
他們是老鼠的兒子，她們是老鼠的女兒，你不想看到他們将來還是隻能打洞，還是隻能修地球吧？
以前是物資不足，國家就來個剪刀差，用來保障城市的供應；現在要發展經濟，國家沒錢，地方手裏也沒錢，你說這發展的資金從哪裏變出來？
都不用想，等着看吧，除了交皇糧，甭管是以什麽名義，咱們還得多交一份。
冼叔，人前顯貴，就得人後遭罪。
孩子們想要讓自己活得更好，就得比别人多吃苦，先吃苦。”
南易把手往背後一背，看着不遠處的深甽灣，吟道：“十年窗下無人問，一朝成名天下知。四零五零當地基，六零做框架，七零擋風雨，八零做内飾，九零把福享。
從今年開始，凡是考上大學，就可以拿到五千塊的獎勵；考上寶中拿三千，考上公費中專拿一千五，考上普高拿一千。
其他的在學校獲得什麽榮譽，都有不同金額的獎勵，具體的，你們商量一下拿出一個章程來。
獎勵以大隊的名義給，不過錢由我個人來出。”
“怎麽能讓你出錢，還是讓大隊部來出。”冼耀東一聽趕忙說道：“大隊部拿不出來，也應該我來出，我好得也姓冼。”
“呵呵，冼叔，雖然我不姓冼，可我拿自己當文昌圍人，我出錢也沒什麽，這個事情就不用争了。錢，就由我來出。”
“那也不成啊，既然你出錢，就得讓孩子們記得你的恩，我得讓孩子們知道是你出的錢。”
“唉，你想說就說吧，不過不是現在，過兩年再告訴他們。現在，太有錢可不是什麽好事，我可不想出這個風頭。”
顯然，南易沒想過做無名英雄，他出錢就是想讓大家記得他的好，他将來需要用人的時候，被他獎勵的人得過來替他效力。
冼耀東就算不提告知其他人錢是南易出的，南易也會引導冼耀東，讓他别憋着，要頂着自己的不滿情緒去大聲的告訴大家。
唉，冼耀東太知情知趣，這讓南易又少了一個裝逼的機會。
可惜南易已經把将來要用的台詞都想好了，得，作廢了，改一改，以後用在其他地方。
“行，那就晚兩年再告訴他們，大隊部先頂着這個虛名。”
“走，我們過去看看這塊地方，我跟你說一下，這學校應該怎麽蓋。”
兩人來到南易标記的那塊地方，南易指手畫腳的開始講述他的方案，“外面圍一個大圍牆，開前後兩個大門，學校全封閉式管理，隻有老師和學生能進，家長沒有接到學校通知不能進。
圍牆，從這裏，一直圍到那裏……”南易指了指遠處，“前面一半是完小的範圍，後面那一半，我打算蓋一個福利院。
計劃生育的風有吹起來了，可大多數家庭都是重男輕女，都指望第一胎能有個男娃，然後第二胎再來個男娃或女娃。
要是國家隻許生一胎，第一胎是女娃，或者孩子有缺陷，想多生幾個，他們會怎麽辦？”
“這還不簡單，打遊擊啊，跑出去生，生完再回來，國家總不能把生下來的孩子掐死吧？”
“嗯，你說的是一種可能，還有可能，就是把孩子扔了，當自己沒生過。
沒心沒肺的就往路邊草叢、山坡上一扔，不去管自己孩子能不能活；良知未泯的，可能還給留個信物、字條，扔到别人家門口。”
“你想幫孩子們？如果真的搞計劃生育，全國得有多少人會把孩子扔掉，有多沒少，怎麽也得是萬爲單位吧，這麽多你幫的過來？”
南易悲天憫人的說道：“能幫一個算一個吧，再說，國家也不會不管，我就是當個替補，查漏補缺。”
聽人勸，吃飽飯，錢的數字改小了一點。
(本章完)