案件進展到這裏,再加上鬼書來源的線索,溫甯終于逐漸抛開了第四名女生是兇手并且畏罪自殺的假設。他點點頭,認爲我說的有道理,并讓我繼續分析下去。
我認爲,那麽多東西,根本就不是四名死者帶去兇案現場的,而是真正的兇手帶去的。這樣,警校鑒定袋的問題也可以得到合理的解釋,兇手已經制造出了第四名女生是兇手并畏罪自殺的假象,那警校的專用鑒定袋,也是兇手想讓大家認爲第四名女生就是兇手而留在現場的,因爲能接觸警校專用鑒定袋的,也隻有警校的内部人員。
警校是封閉式的,普通人想進入很困難,更不要說進入到鑒定中心偷走專用鑒定袋了,我做了一個非常大膽的假設,兇手至少有兩個人,其中一個人是警校内部的人,并且是有機會接觸到鑒定中心的人,是學生,也可能是講師。叉吉木才。
溫甯問我爲什麽會認爲兇手至少有兩個人。
雖然不知道賣鬼書的人會是誰,但基本可以确定,他是個男的。那個男的是不是和犯罪有關系,還不得而知。但通過他那樣着急地低價出購那些書,而且賣給的都是警校附近的攤販,這些地方,是警校學生能夠出學校時最有可能去的地方,再加之這起案件和請筆仙等通靈遊戲有關系,可以暫時推定賣鬼書的小夥是犯罪嫌疑人。
四名女生死的凄慘,并和鬼神扯在一起,很明顯,這是有預謀的犯罪,而不是變态殺手無預謀的犯罪。所以說,四名女生很可能是在年輕小夥出購給天橋的攤販之後,故意有人引她們去買的,否則事情不可能這麽巧。
四名女生購買書籍之後,兇手想利用和筆仙有關系的方法殺死四名女生,必須時刻掌控四名女生的心理動向,如果四名女生後來不相信這些東西,兇手有預謀的犯罪計劃也就泡湯了。
但是兇手成功了,說明正是有人時刻在身邊關注四名女生的心理動向,并了解她們是真的相信了這東西,兇手的計劃才會實施成功。因爲校内管的嚴格,四名女生不經常與男學生接觸,而且在案發前,幾乎沒有男生知道四名女生玩請筆仙,所以我認爲,兇手之一是一名比較容易接觸四名死者,容易了解四名女生心理動向的人,而這樣的人,比較有可能是女生。
溫甯聽的恍然大悟,我微微一笑,說我的假設也隻是初步的,還有很多漏洞,也沒有太多的證據支持,警方可以根據這條線索去試試,但不能放棄其他線索。
我分析的很複雜,但是大家仔細想了想,都算聽明白了。溫甯點頭,他根據我的假設,繼續分析。按照我的說法,這一起案子是有預謀的共同犯罪,而且其中一個人很可能是警校内部的人。警校内部的那名兇手,已經被确定了很多特征:能夠經常接觸四名女生,很可能是女生,而且是能接觸鑒定中心并拿到專用鑒定袋。
最後,警方根據一些線索,模拟出了一個案件發展的全過程:警校内部的那名兇手引四名死者去小夥提前将鬼書出購給的那些小攤,并讓死者對鬼書産生興趣,随後說服四名女生玩請筆仙的遊戲,說服的理由很可能是可以問筆仙自己的前程以及姻緣。随後,警校内部的兇手聯合賣鬼書的年輕小夥,合謀殺死了四名女生,并制造出第四名女生畏罪自殺的假象。
溫甯覺得這樣的模拟有很大的可能性,但随之而來的問題還有很多,比如兇手是如何将四名沒有女生在不掙紮和打鬥的情況下殺死的。這個問題我暫時也沒有想明白,于是我讓溫甯先按照我們剛剛的推斷,鎖定警校内部的犯罪嫌疑人。
溫甯點點頭,分配了任務,他轉移了警力的分布。溫甯将重點放在了警校内部,至于其他人,繼續調查其他可能性,以免有漏網之魚。溫甯叫來了警校的領導,領導聽了我分析的可能性之後,吓的臉色煞白。
他問我想清楚沒有,警校内部的人犯罪,是一件非同小可的事情,搞不好的話,警校的聲譽都會受到影響。我點點頭,說我想清楚了,所有的可能性都必須要去調查,否則案子不會破。
我隻管破案,并不會考慮太多,溫甯想的比我周道,在沒有掌握實質證據之前,他還是會秘密地進行調查,不會引起恐慌。溫甯調查鎖定的範圍還算小,又能接觸犯罪嫌疑人,又能接觸鑒定中心的,無非就是痕迹學和法醫學等和鑒定有關系專業的學生或講師,特别是女生宿舍周圍的那些學生,這樣算下來,範圍内的群體也才寥寥百人,比之前的大海撈針好多了。
我讓領導做好心理準備,因爲我覺得,案子很快就會破了......
PS:
今天依然四更,前兩章發出去,後兩章我寫完就發出去,盡量在八點之前。
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