“我騙你作甚。你的音律學院我也有去受教過，聽琴軒我也曾光顧過。恕我直言，就憑你們音院現在教授的内容，以及經營方式，我看這六藝之一的樂也将逐漸式微。小蔡院長，我說的沒錯吧？”
樂本是用來祭祀助興的。
蔡琰她們現在的聽琴軒，多是雅樂，且受衆有限，其實一直不溫不火。以樂娛人，若不能激起受衆的強烈感情，别人很難瘋狂的往你這裏砸錢。而古樂過于典雅周正，風靡傳唱度很低，這樣也就賺不了多少錢了。
“大人洞察入微，琰請大人賜教。”
“賜教談不上。我是外行，但因是外行，才不至于有身在其中，當局者迷。我常見茶肆酒巷，有人說古講今，往往聽者如潮，如癡如醉。何也？自然是故事跌宕起伏，引人入勝也。而好的音律曲目，也是能扣人心弦。所以我想，既然街頭巷尾的走江湖之人，都能以口舌之能而引人入勝，更何況是我音律學院的衆位方家。我是這樣想的，好故事，光是說說聽聽，就這麽吸引人，那若是再加上看呢，若是讓大家看到一幕幕悲歡離合或者壯懷激烈的故事，在大家面前活生生的上演着，還随着情節的發展，配着合适的音樂，調動引導着大家的情緒，若是能這樣，想不發财都難啊。光是賣門票，估計收錢就收到手軟了。”
劉璋說完，大堂内一衆人等都有些神往。
“主公，你說的這個，就是要把故事整個用真人來演上一遍，而不是街頭那種說書的隻是說一遍而已吧？”魏延問道。
“不錯，我想大家在街頭巷尾肯定有聽過。像什麽黃帝大戰蚩尤，祝融大戰共工，女娲補天，大禹治水，伍子胥白發過昭關，越王勾踐卧薪嘗膽，趙氏孤兒等等等等。”
“我知道我知道，還有後羿射日嫦娥奔月，姜子牙助周西岐八百諸侯滅商纣，周厲王烽火戲諸侯，養由基清河橋鬥箭鬥樾椒，高祖斬白蛇起事，霸王烏江自刎。”
說起聽故事，大家興趣就來了。
“光是聽，哪有又聽又看的過瘾，直接把整個故事再你面前演上一遍，你想想，你願意不願意看，想不想看？”
“想看！”
“想看！”
“太想看了！”
“這個寫故事我們文學院拿手阿，這樁買賣應該歸我們文學院才對。”說到掙錢的事情，作爲文學院的主要負責人國淵，反應也是極快的。
蔡琰正沉浸在劉璋描繪的美妙藍圖中，想象着，音樂一起，一幕幕悲喜劇在人們面前上演，人們爲之喜爲之怒爲之憂爲之愁，哭樂由之，笑罵由之。人們爲了看演出，把一個台子圍的水洩不通，場面火爆。
現在國淵搶先跳出來要嗆行了，蔡大小姐當然不樂意了，就是自己的親爹文學院的院長蔡邕來也不行。
“國子尼，小女子不是看不起你們文學院，動動筆杆子或者還可以，但若是像大人說的這種，需要表演的，文學院可就差得遠了。這種難度的藝術，還需要我們學院出馬才行。”
國淵是個謙謙君子，被一個小女子搶白，自然是臉上挂不住。臉色漲紅，就想要繼續争辯。
“好了，有啥好争的。我呢，一向是這麽認爲的，專業的事情要交給專業的人士。表演呢，文學院估計是要差些，文學院要想參與也是可以的，潤色潤色故事，也是可以的。具體怎麽合作，你們自己私下解決就行了。不過我可得先提個條件，先得保證軍營這邊的演出。我軍這次北擊匈奴，也湧現出了許多可歌可泣的事迹，需要你們寫出來，演出來，以英雄的事迹來激勵大家。
比如，像我，在高平城頭指揮若定，十萬匈奴騎兵談笑間灰飛煙滅。阿，這些都可以大書特書的。”
說到後面，劉璋開始恬不知恥的自賣自誇起來。
“老師，咱能不能稍微低調一些，腦袋還疼不？”
龐龍一句話就讓劉璋熄火了。
“其實我軍有很多動人事迹的。比如像泠苞将軍，比如渭水之戰等等。除了這些，我們還可以編排一些脍炙人口的，大家喜愛看的曲目，比如像孫武練兵，伍子胥伐楚，韓信點兵，孫龐鬥智，司馬相如鳳求凰卓文君當垆賣酒等等等等。”
“好，看來大家還是比較積極的。現在整個關西，其實都是文化的沙漠，正是我們通過文化，大顯身手，大賺特賺的時候。小蔡院長，就由你們學院牽頭，由兵曹、軍方負責參與和審議軍方的曲目，其他曲目，則跟禮曹協調配合。龐龍、法正，你們最近多跟小蔡院長溝通，盡快排練出幾個好曲目來，試演一下，看看效果。”
“諾！”
“另外，小蔡院長，我想讓你們學院，幫助軍方組建軍方自己的文藝工作團，簡稱文工團，以後他們自己就可以排練自己的曲目了，就不用再多麻煩你們了。怎麽樣？”
“大人都吩咐了，小女子怎麽敢不從。”
“這個事情，也交給龐龍和法正來配合你。來來來孝直，再給你們正式介紹認識一下。這位就是蔡邕蔡老大人的千金，目前學府唯一的巾帼女院長，你别看她柔柔弱弱斯斯文文的，說話輕聲細語，還總是奴家妾身之類的，栽了跟頭到時候可别說我沒提醒過你阿。
蔡小姐，咱們蜀中年輕俊傑還是很多的，像國淵國子尼。還有眼前這位，法正法孝直，扶風人，才華橫溢滿腹經綸，胸有韬略，腹有良謀。還有這位姜囧姜文明，也是西涼人傑，你看他，體健貌端，相貌堂堂，這個…”
劉璋還在喋喋不休中，蔡琰早就羞得粉臉通紅，嗯咛了一聲，甩手往外就走。
背後，姜囧的話正好傳到耳邊。
“大人，額早就有婆娘了，額婆娘很厲害的，額可不敢再娶了。”
說得蔡琰一個趔趄，差點兒沒摔倒。(未完待續。)