連敲帶打完了,正式的魔法教學終于開始了。
早在趙澤當初看電影的時候,就一直覺得哈利波特系列的魔法戰鬥場面弱爆了,這一點當然和原著作者有關系,畢竟一個離了婚帶着孩子的中年婦女,指望她寫出場面火爆的即時戰鬥感,多少有些強人所難了。
如此一來,他自然要傳授一些真材實料的戰鬥型魔法,讓這些小鬼頭成爲他在這個世界的體系繼承者——當然,某人絕對不會承認,他其實是把一群小鬼頭當成了實驗品。
盡管趙澤這門課名義上是實戰魔法課,但他首先要傳授給這些小鬼的,卻并不是實戰——話說一群連正式魔法都沒有學會幾個的小鬼怎麽實戰?
所以趙澤把梅林系魔法對魔法本身的真谛與理解,拆開後一點一滴的講解給小鬼頭們聽。
魔法師的學徒世界的梅林系魔法,和本位面的巫師系魔法有幾分相似,比如都很重視人的意志力——在梅氏魔法體系當中,法師個個都是意志力驚人的怪胎,或者也可以說法師的大腦開發程度相當高。
反觀哈利波特世界的巫師系魔法,相對來說門檻較低,至少可以通過魔杖施展魔法的人很多,即使是麻瓜,也有很大幾率學會魔法,這方面梅林系魔法可要苛求多了,全世界的法師一共也就那麽幾個。
不過梅林系是法師,至尊法師系也是法師,而本位面使用法術的卻是巫師,法師和巫師這兩者間究竟有什麽區别,倒也難說得很。
一群小鬼頭們聽得懵懵懂懂,除了有限的幾個人,絕大多數人有聽沒有懂,但這也和大家不重視這門課有關系,畢竟鄧布利多已經在私下裏通知一年級新生了,這門課隻是類似于選修和輔修,無論大家學得怎麽樣,都不會影響大家和各自所在學院的成績分數。
如此一來,對這門實戰魔法課感興趣的人,就更是寥寥無幾了。
“看來大家對我說的不怎麽感興趣?”趙澤隻是掃了一眼,就看出了這些人的心中所想,他倒也沒有發怒,說到底這也是人之常情,換了是他多半也會如此,于是他馬上轉換思路,準備拿出點真才實學來震一震這群小鬼頭。
于是趙澤召喚出紫色火焰——對比梅林圈本該有的綠色,隻能說力量寶石的輻射力實在是太強了——并在教室中間畫圈,這一幕極大地滿足了小鬼頭們喜歡看熱鬧的心理,也在第一時間吸引了所有人的注意力。
“這是梅林圈,它可以凝聚你們的意志力和力量,讓你們更容易的掌握咒語,有誰想來試試嗎?”
“我!”
小女巫第一個回應了趙澤的召喚,兩人很有默契的對視一眼,小女巫緩緩走到梅林圈的中心位置。
“我該怎麽做?”
“現在集中精力,把你所有的力量全部集中在一點,讓魔杖來代替你控制這股力量,看準目标和方向,釋放出你的所有力量……”
在趙澤的講解下——主要是心理暗示下,小女巫很快就掌握了技巧,當她真的通過魔杖施放出一道光束,而那道光束直接在對面的牆壁上鑿出一個打洞,小鬼頭們都驚呆了,有幾個原本對這門課不感興趣的新生,甚至下意識地咽了口唾沫。
趙澤嘴角微微一翹,其實他什麽魔法都沒教,他隻是通過梅林系和巫師系的組合,讓小女巫利用魔杖,把體内神經系統的電能施放出來罷了。
即便如此,也足以讓小鬼頭們生出興趣了,他們可都是一年級新生,短時間内根本不可能學到攻擊性魔法,但趙澤可不管那麽多,反正這些小鬼頭都是他的實驗……咳咳!
總而言之,除了小女巫,其他小鬼頭幾乎不太可能從他這裏學到什麽真本事,除非他們能記下梅林系魔法的精髓,并且結合巫師系魔法,再推陳出新。
就連鄧布利多想做到這一點都不那麽容易,更何況隻是一群孩子?
第一節課結束後,小鬼頭們興奮異常的離開了教室,他們個個拿起魔杖,對着五人的地方一邊揮舞,一邊在嘴裏默念着什麽,隻是離開了梅林圈的增幅作用,再想發揮出體内本就具有的生物電能,可就不是一件容易事了。
“你不該讓這些孩子們學習這種危險的魔法!”
孩子們前腳剛走,鄧布利多的聲音就緊随其後出現在教室。
趙澤頭也不回,他正在對地上的梅林圈進行加固,争取讓這裏變成一個永固型的魔法陣,“鄧布利多教授,你對我剛才的教學還滿意嗎?畢竟……你一整節課都在旁邊觀看。”
鄧布利多老臉一紅,他剛才的行爲完全可以用剽竊來形容,但他還是繼續說道:“這種魔法毫無意義可言,僅僅隻是最簡單純粹的殺傷性魔法,這絕不是一群未成年的孩子應該掌握的!”
“這麽說……你承認這是一種全新體系的魔法了?”趙澤這個時候剛好刻畫完魔法陣,直起身轉過頭說道。
這不是重點好嗎!
鄧布利多眼角直抽抽,半響後說道:“如果你一定要上這門課,我覺得你應該教導那些六年級以上的孩子。”
“不!我已經說的很清楚了,我唯一留在這所學校的原因,就是爲了就近照顧赫敏那孩子,其他事和我無關。”
“那你怎麽保證他們的安全?你又怎麽能保證,他們不會把這種魔法用在同學身上?”
“我已經說過了,敢亂用的人,我會親手從他身上追讨回來,你當我是在說笑嗎?”
說罷,趙澤突然手一翻,拿出一本金屬質地的黑色經書,在翻開經書的同時,還用不屑一顧的眼神看了一眼鄧布利多,“既然你不相信,那我就讓你先開開眼好了。”