雲華學院的後山有一片紫竹林,乃是雲華學院已故的前任院長曾經親手種下的一排紫竹,經過這上百載,幾乎已經遍布了整個後山山澗的周圍。
竹,一種清雅高潔的植物,一節一節,堅挺着,乃是氣節的象征。雲華學院上任院長便如這竹子般的品格,怎奈英年早逝,才不過三百多歲便故去仙逝,在這仙雲大陸上實在算不上長壽了。
如今隻留下這片竹林,傲然挺立在這山澗旁,卻又伶仃孤苦,無人問津。以至于這片後山都連帶着蕭瑟冷清起來了,漸漸的也就少有人煙。
風吹過竹子的葉尖發出“簌簌”的聲音,盡管臨着這山澗清流,卻因爲少着生氣,竟有些枯黃的竹葉随風蕩下,落在堆滿了竹葉的地上。無聲,竹林仍固守着它的沉寂。
時而有飛鳥鳴叫着落在竹子的頂端,紫竹随着風和飛鳥的停歇而輕輕搖曳,卻又是落下的枯竹葉悠悠的飄下,有的掠過山澗,竟飄到對面山林裏的石頭上去了,有的落入了山澗清溪之中。
可這動還不消半刻就因爲飛鳥對清冷的畏懼和清溪不休的流淌而消散了,竹林恢複了一如既往地凝固。
不知月何時升起,竟是銀光撒在了清溪之中,搖曳……同樣的沒有任何聲音,與這片後山的竹林互不相擾,就像往日那樣,相逢再分離,沉默……
是夜,卻是一衆少年的來到打破了這片凝固的寂靜和清冷,帶來了另一番平衡、清幽和生氣。
青藍色的淡衣随着這竹林間的清風與被吹起的竹葉共舞,琴箫之聲和風掠過竹梢的聲音和爲一體,清劍迎着月光散出柔和的光芒和銳利耀眼的劍鋒。
“江玉堯,你負責和我共曲,建立護陣和音劍。”卻是天泠蓮說到,不帶有任何猶豫,“郭瑾寒、呂銘你們二人書畫共陣建立迷陣,弈曉的迷棋陣從旁輔助。”
“齊昊你的勇之領域引導我方戰隊氣勢。”天泠蓮想了想繼續說道,“現在我們先組合四象八卦劍陣!”
四象八卦劍陣是由“太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦。”的“四象”、“八卦”演變而來。
如此一來,也就有千般變化,便要求這布劍陣之人心有靈犀,并非一日可成。
這雲華學院三大院一衆弟子六百六十六人無一不是能力出衆,所以學院也就傳授了這四象八卦陣,但常日裏也少有人用,畢竟想要十二人控制十二把劍衍變這萬千變化并非易事。
四象八卦陣有兩種用途,一種是鎮壓之用,而另一種則是爲了增強己方攻擊。因着此次是聯比,故而衆人采用以十二人的四象八卦劍陣輔助增強天泠蓮的劍法攻擊。
月光下鎏光閃耀,銀箭出鞘;青衣飛揚,紫竹搖曳。一道劍光射出,之間那紫竹上留下了一道劍痕。
以仙力使劍不但需要殺傷力大,同樣需要精準的掌握能力。而這掌握能力恰恰是最關鍵的,也是最容易被忽視的。
有了十二人的四象八卦陣輔助,天泠蓮劍上所附的仙力更大,威力也就更大,繼而對于天泠蓮來講對手中寶劍的掌控能力的要求也就更大。
劍法除去掌握能力還需要靈活如行雲流水一般的身法,因此與刀法相比,劍法更難以靈活運用。
月夜,銀劍入竹之聲和月驚鳥鳴之聲相和,風聲和溪聲相融,爲這蕭瑟的後山紫竹林平添了幾分生氣。
韌竹挺立,竹梢微微低下,如颔首一般,卻是被清風吹拂。遠山蒙霧,似隐若現,清溪流淌,如真似夢。凝神,卻隻是青竹墨筆點染白宣。
忽有高山流水,繼而沙場豪邁,又聞悲怆蒼涼。引人思緒,控人心神。聚氣,卻是琴箫和鳴一曲悠揚。
琴曲箫聲寂了,衆人散去,但那後山的紫竹林卻是又一次陷入了沉寂,卻又好似煥然一新,有鳥鳴山澗回響……
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我來解釋章節名
“幽幽清溪鳴山澗舊時樂音納銀劍”
第一句很簡單,就是指山澗清溪流淌。
第二句,首先現在屬于一個倒叙,一個回憶,所以是舊時之事,樂音→琴蕭之聲,銀劍就是劍,納銀劍,包含着,共融着。
(本章完)