傍晚，丁浩源給杜清揚送來了一張獎狀。
這張獎狀十分特别，跟平常的獎狀不同，它是丁浩源自己制作的。
一張長方形的白紙，頂頭的上方寫着“獎狀”兩個大字。大字下面有兩行小字：杜清揚同學冰雪聰明，待人善良真誠。特發此狀，以資鼓勵。底下的署名是丁浩源。
接到獎狀的杜清揚，一臉蒙。
一旁的杜飛鵬掃了一眼，也是滿臉的疑惑。這是什麽東東啊？跟清揚自制的平安符有的一比。
清揚的平安符用的是田字格本的紙，丁浩源的獎狀用的是一張白紙。不，準确來說，是日曆紙！日曆紙的背面是白紙，正好用來寫獎狀了。
杜飛鵬突然覺得，在節省這方面，丁浩源和清揚還有幾分相同之處呢。
“這是啥意思？”杜清揚白了丁浩源一眼，誰稀罕這種古古怪怪的獎狀啊？
“獎狀啊！獎勵給你的啊！”丁浩源的臉上漾出好看的弧度，露出一排白牙，眉宇舒暢。
此時，若是杜清揚細細觀察，一定能發現丁浩源笑起來也挺好看的，陽光坦蕩呢。
原來，賠償金一事是杜清揚出的主意，丁浩源爲了感謝她，特意制作了一張獎狀，以資鼓勵。
賠償金應該包含有衣服錢、誤工錢、醫藥費、精神損失費。這是杜清揚跟丁浩源說的原話。
當時，丁浩源就是如此理直氣壯地跟任性談賠償金的。
那天，杜清揚跟任性提了一萬元之後，蔔卦以後，便去了一趟派出所。接待她的人正是小鄭。
“小鄭，任性需要賠償的金額一共是多少？”杜清揚和小鄭是老熟人了，不需要寒暄，說話直接進入了主題。
小鄭如實報了金額。
“怎麽那麽少？任性即将得到一萬元收購款呢。”杜清揚皺眉了。任性這種小人，怎能讓他撿了便宜。
“不少了吧？一千元他都拿不出來。一萬元？啥一萬元？”小鄭不明所以。
杜清揚沒有細說收購染布坊的經過，隻是輕描淡寫地說，有人看中了任性的染布坊，準備出價一萬元買下來。
小鄭聽得一愣一愣的。一萬元買下一個小小的染布坊，那人是瘋了嗎？
雖然，小鄭不懂得生意上的事情，也不知道任性的染布坊值多少錢。但是，他能斷定絕對不值一萬元！
一萬元可是巨款啊，誰會那麽傻？
杜清揚不解釋，也不理會小鄭是否相信，她來的目的隻有一個，爲衆人争取應得的賠償金！
“小鄭，賠償金應該包含有衣服錢、誤工錢、醫藥費、精神損失費。這些賠償金額遠遠不夠啊。”
“百姓們太老實了，隻要了衣服費。這不行，你得幫大家加些金額。”
小鄭聽得又是一愣一愣的。誤工費、醫藥費也能算上嗎？還有什麽精神損失費？那是啥？他怎麽聽不懂？
用不着聽懂，隻要把金額往上調即可。
“但是，任性也沒有那麽錢賠啊。”
“很快就有了。你把賠償金額提到一萬元即可，百姓會感謝你的！”
杜清揚有未蔔先知的本領嗎？她是怎麽知道任性一定會有一萬元？小鄭還是不相信。
不過，想起以前杜清揚提供的案件線索，都十分準确，小鄭還是把話聽進去了。重新記錄了一本賠償金額的本子。
沒想到，幾天之後，任性還真的掏出了一萬元！小鄭對杜清揚更是佩服得五體投地了。
杜清揚做好事本來就不打算留名，沒想到，丁浩源卻給她送獎狀來了！
杜清揚拿起那張日曆紙，搖了搖，望着丁浩源就問：“就這？”
丁浩源重重地點了點頭。怎麽？還不滿意？
“你沒看見我的字寫得特别好嗎？”
“獎狀裏的字，我可是練了許久了。”
“練了那麽久的字體，都是免費送給你做紀念的。”
丁浩源又是開心一笑，毫不吝啬地展現那排雪白的牙齒。
杜清揚翻白眼。真讨厭别人在她面前曬自己寫的字好看，因爲，杜清揚的字寫得不好。
“以資鼓勵，‘資’在哪裏？”杜飛鵬也看不過眼了，插了一句。
“就是這張獎狀啊。别看隻是一張紙，一張紙也是花錢才能制造出來的。”說完，丁浩源還鄙視了杜飛鵬一眼：“一看就知道你沒有領過獎狀。年輕人，勸你多讀書！”
所有的獎狀裏面都寫着以資鼓勵啊。這是固定的格式，懂不？
杜飛鵬的臉抽搐了，他還真的沒有領過獎狀。
“丁浩源，我給你出了主意，你才拿到99.99元的賠償金。你就不應該真金白銀把一部分錢拿出來感謝我嗎？”本來，杜清揚也沒打算要丁浩源的錢。但是，一看見這張獎狀，她就怒了！
“說啥呢？你是善良真誠的好人。好人是不需要這些的。”
“好人是視錢财爲糞土，你不需要。”
丁浩源一邊說，一邊往後退去，退出杜家。一提到錢，還是跑爲上計。
杜清揚把手中的日曆紙揉成一団，朝着丁浩源就扔過去。
……
省城，項氏集團的總經理辦公室。
蔣麗推門而進，手拿着一份報紙遞給項興忠，激動地說：“興忠，你看看，這間學校會不會就是志行就讀的學校？”
項興忠拿起了報紙。
報紙的正面，在一處很顯眼的位置上，講述了三南村學校校長陳南木爲學校申請了一筆教育基金，用教育基金修繕了學校。如今的學校環境優美，學生們學習的氛圍更好了。
蔣麗一看到報紙，就匆匆從财務室來到了總經理室，激動地跟項興忠說。
三南村裏就隻有一間學校。如果項志行還讀書的話，就一定是在這學校裏就讀。志行才16歲呢，還是讀書的年紀，蔣麗相信他還在上學的。
項興忠也是這麽想的。當初，把項志行交給那遠房親戚的時候，他就叮囑過，一定要讓項志行讀書。
志行如今應該讀高中了吧？不知道他的成績如何，将來能否考上大學。
“對，就是這間學校！就是這裏！”項興忠也十分激動。看見三南村學校的描述，就仿佛看見了項志行的消息一樣。
(本章完)