李愔在展銷會待了一會兒就回去了，今天展銷會的主角應該是魏鐵牛，李愔打算先讓楊樹村把土豆出售了，這些百姓忙碌了半年，不能血本無歸，至于他的土豆收獲以後隻賣一部分，其他的則是可以充當軍糧，一部分還可以讓學院的學生食用，也省得購買一些蔬菜。
展銷會持續了兩個時辰左右，每個商人都嘗到了煮土豆的味道，對于首次嘗到這種蔬菜的他們來說感到很新奇，而且除了煮土豆，後面的炒土豆則是讓他們更是胃口大開。
展銷會結束，魏鐵牛領着商人們到了楊樹村的地頭，這些個商人們見到一地的土豆立刻圍上去商談購買的事宜，尤其是那些小商販态度很積極，因爲這土豆的價格低廉，又是新鮮的蔬菜，販到别處賣給大戶人家絕對可以賺個第一桶金。
見到這麽多商人前來，楊樹村的村民們都吃了個定心丸，紛紛把已經收獲的土豆賣給商人們，價格都是十文一鬥，這是李愔定的價格，也是爲了避免市場混亂造成土豆滞銷，這就得不償失了。
于此同時，土豆的消息也被刊登在大唐商報上，上面寫了土豆的吃法和保存方法，讓這些商人也有個了解，免得造成不必要的損失。
忙碌了五六天時間，楊樹村的土豆基本被收購一空，李愔又把自己的土豆放出來一批，剩下的則是被他保存在幹燥的倉庫中，免得土豆發芽。
“殿下，接下來該種什麽？”李愔下鄉巡察楊樹村土豆出售情況的時候，魏鐵牛問道，而其他圍過來的楊樹村村民也都是一臉期待地望着李愔。經此一事，他們對李愔再無一點懷疑，都是用一種狂熱的眼神看着李愔。
這回的土豆出售，他們每家一畝地都基本賣了兩貫錢。整個楊樹村平均下來，每家都有盡百貫錢的收入，這對他們來說可是天文數字，從赤貧階級一夜變成了小資，能不對李愔感恩戴德嗎？
李愔想了想，如今這益州的農業完全由他統一調控，目前這蔬菜不宜種植過多，還是糧食是最重要的，一年中讓他們賺些小錢就行了，“種水稻吧。”
“水稻？”李愔的話說出來。衆人都有些失望。
李愔道：“土豆能當飯吃嗎？這水稻不值錢，但能填飽肚子，明天春季再種土豆就是，現在什麽東西都過季節了。”
“行，殿下。我們聽你的。”魏鐵牛明白這賺錢的法子都掌握在李愔手裏，李愔讓他們賺錢，他們才能賺錢，若是惹得李愔不高興，明天的不讓他們種土豆，那他們是哭都來不及了，“我這就讓人去撒種子養稻秧。”
“不用種植稻秧了。”李愔道。他這回運來了大量高産水稻的種子，而且這種稻種還是直接可以灑在田裏的，省去了培植稻秧的步驟。
魏鐵牛摸着後腦勺道：“不弄稻秧，如何種植水稻？”
“你們直接去買種子就行，到時候有人教你們如何種植，這種水稻不是以前你們種植的那種水稻。一畝地隻要照料的好，可以收個七石左右。”
“七石？殿下，難道是和冬小麥一樣的産量？”魏鐵牛驚訝道。
李愔點了點頭，道：“沒錯，現在你們滿意了吧。”
“滿意。滿意！”村民們都笑了起來，附和着說道。
離開楊樹村，李愔又去了其他州縣巡視，這第一季的水稻就要下來了，接着就是第二季的水稻，這次因爲楊樹村的事情，百姓們對李愔的信任度直線提升，李愔準備利用這個機會在整個益州推廣高産水稻，到了冬天再種植冬小麥，這糧食的問題基本就解決了，以後形成了種植習慣這成都府就不缺少糧食了，他再在每個州縣設置糧管所，收購百姓的糧食儲備起來，到時候還怕沒有軍糧嗎？
至于其他的蔬菜水果之類的，他則是準備以生産基地的形勢推廣，比如這楊樹村是土豆生産基地，而其他地方就是葡萄之類的，他之所以這麽做是擔心這些百姓盲目種植，最後導緻産量過剩，不僅賺不到錢還賠本，等到真正的市場機制完善以後，他會慢慢放開。
農業逐漸走上正軌讓李愔解決了益州百姓最基本的肚子問題，接下來才是更上一層樓，讓百姓奔小康，隻是他現在的任務是整個成都府了，還是任重而道遠，他需要繼續努力。
從各州縣巡視回來，李愔去了桃園，這移動電站有了，電腦有了，投影儀有了，教學視頻也有了，也該給這些土著科學家洗洗腦子了。
讓奴婢把八台移動電站中的四台運往桃園，李愔又購買了大量的電線插座，他必須得親自敷設線路，爲了教育他不得不犧牲自己喝茶陪美女的時間幹活，實在沒有辦法，誰讓隻有他自己的懂行，不過也幸好李愔是學工程出身的，對這些水電線路還算是了解，否則肯定又得抓瞎。
敷設好了線路，李愔又差人把電腦和投影儀運來，這些東西在現代已經調試過了，他隻需要記住把插頭插在對應的地方就行了，因此也是十分方便。
把設備搞定，他又把教學視頻分門别類，化學，物理，數學等按照教學順序排列以便播放的時候不會出錯。
李愔操作的全過程都拉着佟玉，杜志平和郭閑遠随同學習，他們三個也算是桃園的負責人，這些事情不能一直讓李愔幹，畢竟他不可能每天都呆在這裏，一些基本的東西還得他們來。
“殿下，這樣可以了嗎？”研究院偌大的公共教室中，李愔和佟玉站在講台上，底下坐着三千多人，這三千多人都是從大唐各地精挑細選來到桃園的土著科學家，以前他們在桃園都是普通的匠人，現在他們都是學生了。
剛才李愔讓佟玉自己操作了一遍播放視頻的步驟，練習了十幾遍以後。佟玉是基本掌握了。
李愔點了點頭，道：“可以了！”，他望向三千号人道：“接下來會出現一些圖像，你們不要驚慌。不要害怕，這些東西都是假象，也不是妖魔鬼怪，更不是道法仙術，而是真實的科學現象，就如同天上的月亮映在水中一樣。”
數千人望着李愔，聽着李愔的講述，不過桃園中奇怪的事情，奇怪的東西已經不少了，他們心髒已經強壯了不少。
李愔說完。點擊播放視頻，一個拿着書本的女教師突然出現在屏幕上，同時音箱裏響起了音譯的電子音，“現在我們開始數學的第一堂課，這個數字念一……”
陡然見到屏幕上出現一個人。佟玉被吓得連連後退，底下的人也都是驚訝長大了嘴，其他的機械之類的也就罷了，這個怎麽還有一個人在裏面。
李愔把聲音調小，拿起話筒道：“不要驚慌，這都是假的，這個人并不是真實存在的。你們仔細看。”李愔把手放在了屏幕上晃動，那個圖像也是連續變動，他們這個反映已經讓李愔很滿意了，沒有出現跪倒一片喊着神仙之類的話，他就阿彌陀佛了。
佟玉從一開始驚恐緩過神來，他頗有些不好意思。學着李愔的樣子也把手放在屏幕上，果然摸到的還是屏幕，那個影子映到了他的手上，這他松了口氣，驚奇道：“殿下這是怎麽回事？”
這個問題不解釋清楚。李愔知道他們是不會安心上課的，但太深奧的理論他們肯定聽不懂，于是李愔換了一個碟片，這是物體課的教學視頻，講的是光學投射。
李愔早有準備，他拿起一個方形的紙盒子，這個盒子四面密封，隻是一端有一個小孔，另一斷是半透明的紙。
教學視頻開始播放，李愔配合着教學視頻，開始從什麽是光，光的特性開始講解，然後講到光的投影，随後又講到如何記錄光的投影，而視頻中也在演示光的投影試驗，李愔則是盡量給他們解釋的徹底一點，而後面也出現了投影儀設備投影的解釋。
放完視頻，李愔手中拿着盒子，讓佟玉點起一根蠟燭，把盒子有小孔的那頭對準了燃燒的蠟燭，對下面的人道：“有誰願意上來看個究竟？”
李愔拿着的這個小盒子是用來做光學最簡單的試驗的，蠟燭的焰火會透過中間的小孔倒映在半透明的紙上。
剛才的一番解說已經讓下面的人有了基本的認識，李愔等了一會兒，一個人壯着膽子走上講台，他接過李愔手中的盒子對着蠟燭，看到紙上的投影，似是有所領悟。
随着這個人上台，越來越多的人開始上台現場觀看，還有的直接在屏幕上摸了摸去，最後總算是明白了這屏幕裏的是圖像，不是一個真實的人。
解除了這個障礙，李愔安排了課程表，并且根據每個人的側重研究方向不同，把他們分在了不同的班級，但數學和語文這兩門課程還是公共課，都必須學習。
用視頻教學自是可以把現代知識輸入，但這種方式比較死闆，這些人難免會有一些疑問，而這些疑問視頻中的人是無法即時回答的，于是李愔讓佟玉在每個班選出了記錄員，把平日裏不懂的問題記錄的下來，積累個幾日，李愔過來親自解答。
而爲了時時掌握這些人對知識的掌握程度，李愔打算學習當代教育，用考試的方法來測試他們的學習狀況，成績合格的以資鼓勵，成績不合格的拉出去打闆子，他可不管什麽體罰教育，對他來說，現在能教出來好學生才是重點。