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第一百五十九章 教學初入桃園

正在忙碌的魏鐵牛被蜂擁而來的商人吓了一跳,搞清楚了這些商人的來意,魏鐵牛的嘴幾乎笑到了耳後根,連忙招呼這些商人。

李愔在展銷會待了一會兒就回去了,今天展銷會的主角應該是魏鐵牛,李愔打算先讓楊樹村把土豆出售了,這些百姓忙碌了半年,不能血本無歸,至于他的土豆收獲以後隻賣一部分,其他的則是可以充當軍糧,一部分還可以讓學院的學生食用,也省得購買一些蔬菜。

展銷會持續了兩個時辰左右,每個商人都嘗到了煮土豆的味道,對于首次嘗到這種蔬菜的他們來說感到很新奇,而且除了煮土豆,後面的炒土豆則是讓他們更是胃口大開。

展銷會結束,魏鐵牛領着商人們到了楊樹村的地頭,這些個商人們見到一地的土豆立刻圍上去商談購買的事宜,尤其是那些小商販态度很積極,因爲這土豆的價格低廉,又是新鮮的蔬菜,販到别處賣給大戶人家絕對可以賺個第一桶金。

見到這麽多商人前來,楊樹村的村民們都吃了個定心丸,紛紛把已經收獲的土豆賣給商人們,價格都是十文一鬥,這是李愔定的價格,也是爲了避免市場混亂造成土豆滞銷,這就得不償失了。

于此同時,土豆的消息也被刊登在大唐商報上,上面寫了土豆的吃法和保存方法,讓這些商人也有個了解,免得造成不必要的損失。

忙碌了五六天時間,楊樹村的土豆基本被收購一空,李愔又把自己的土豆放出來一批,剩下的則是被他保存在幹燥的倉庫中,免得土豆發芽。

“殿下,接下來該種什麽?”李愔下鄉巡察楊樹村土豆出售情況的時候,魏鐵牛問道,而其他圍過來的楊樹村村民也都是一臉期待地望着李愔。經此一事,他們對李愔再無一點懷疑,都是用一種狂熱的眼神看着李愔。

這回的土豆出售,他們每家一畝地都基本賣了兩貫錢。整個楊樹村平均下來,每家都有盡百貫錢的收入,這對他們來說可是天文數字,從赤貧階級一夜變成了小資,能不對李愔感恩戴德嗎?

李愔想了想,如今這益州的農業完全由他統一調控,目前這蔬菜不宜種植過多,還是糧食是最重要的,一年中讓他們賺些小錢就行了,“種水稻吧。”

“水稻?”李愔的話說出來。衆人都有些失望。

李愔道:“土豆能當飯吃嗎?這水稻不值錢,但能填飽肚子,明天春季再種土豆就是,現在什麽東西都過季節了。”

“行,殿下。我們聽你的。”魏鐵牛明白這賺錢的法子都掌握在李愔手裏,李愔讓他們賺錢,他們才能賺錢,若是惹得李愔不高興,明天的不讓他們種土豆,那他們是哭都來不及了,“我這就讓人去撒種子養稻秧。”

“不用種植稻秧了。”李愔道。他這回運來了大量高産水稻的種子,而且這種稻種還是直接可以灑在田裏的,省去了培植稻秧的步驟。

魏鐵牛摸着後腦勺道:“不弄稻秧,如何種植水稻?”

“你們直接去買種子就行,到時候有人教你們如何種植,這種水稻不是以前你們種植的那種水稻。一畝地隻要照料的好,可以收個七石左右。”

“七石?殿下,難道是和冬小麥一樣的産量?”魏鐵牛驚訝道。

李愔點了點頭,道:“沒錯,現在你們滿意了吧。”

“滿意。滿意!”村民們都笑了起來,附和着說道。

離開楊樹村,李愔又去了其他州縣巡視,這第一季的水稻就要下來了,接着就是第二季的水稻,這次因爲楊樹村的事情,百姓們對李愔的信任度直線提升,李愔準備利用這個機會在整個益州推廣高産水稻,到了冬天再種植冬小麥,這糧食的問題基本就解決了,以後形成了種植習慣這成都府就不缺少糧食了,他再在每個州縣設置糧管所,收購百姓的糧食儲備起來,到時候還怕沒有軍糧嗎?

至于其他的蔬菜水果之類的,他則是準備以生産基地的形勢推廣,比如這楊樹村是土豆生産基地,而其他地方就是葡萄之類的,他之所以這麽做是擔心這些百姓盲目種植,最後導緻産量過剩,不僅賺不到錢還賠本,等到真正的市場機制完善以後,他會慢慢放開。

農業逐漸走上正軌讓李愔解決了益州百姓最基本的肚子問題,接下來才是更上一層樓,讓百姓奔小康,隻是他現在的任務是整個成都府了,還是任重而道遠,他需要繼續努力。

從各州縣巡視回來,李愔去了桃園,這移動電站有了,電腦有了,投影儀有了,教學視頻也有了,也該給這些土著科學家洗洗腦子了。

讓奴婢把八台移動電站中的四台運往桃園,李愔又購買了大量的電線插座,他必須得親自敷設線路,爲了教育他不得不犧牲自己喝茶陪美女的時間幹活,實在沒有辦法,誰讓隻有他自己的懂行,不過也幸好李愔是學工程出身的,對這些水電線路還算是了解,否則肯定又得抓瞎。

敷設好了線路,李愔又差人把電腦和投影儀運來,這些東西在現代已經調試過了,他隻需要記住把插頭插在對應的地方就行了,因此也是十分方便。

把設備搞定,他又把教學視頻分門别類,化學,物理,數學等按照教學順序排列以便播放的時候不會出錯。

李愔操作的全過程都拉着佟玉,杜志平和郭閑遠随同學習,他們三個也算是桃園的負責人,這些事情不能一直讓李愔幹,畢竟他不可能每天都呆在這裏,一些基本的東西還得他們來。

“殿下,這樣可以了嗎?”研究院偌大的公共教室中,李愔和佟玉站在講台上,底下坐着三千多人,這三千多人都是從大唐各地精挑細選來到桃園的土著科學家,以前他們在桃園都是普通的匠人,現在他們都是學生了。

剛才李愔讓佟玉自己操作了一遍播放視頻的步驟,練習了十幾遍以後。佟玉是基本掌握了。

李愔點了點頭,道:“可以了!”,他望向三千号人道:“接下來會出現一些圖像,你們不要驚慌。不要害怕,這些東西都是假象,也不是妖魔鬼怪,更不是道法仙術,而是真實的科學現象,就如同天上的月亮映在水中一樣。”

數千人望着李愔,聽着李愔的講述,不過桃園中奇怪的事情,奇怪的東西已經不少了,他們心髒已經強壯了不少。

李愔說完。點擊播放視頻,一個拿着書本的女教師突然出現在屏幕上,同時音箱裏響起了音譯的電子音,“現在我們開始數學的第一堂課,這個數字念一……”

陡然見到屏幕上出現一個人。佟玉被吓得連連後退,底下的人也都是驚訝長大了嘴,其他的機械之類的也就罷了,這個怎麽還有一個人在裏面。

李愔把聲音調小,拿起話筒道:“不要驚慌,這都是假的,這個人并不是真實存在的。你們仔細看。”李愔把手放在了屏幕上晃動,那個圖像也是連續變動,他們這個反映已經讓李愔很滿意了,沒有出現跪倒一片喊着神仙之類的話,他就阿彌陀佛了。

佟玉從一開始驚恐緩過神來,他頗有些不好意思。學着李愔的樣子也把手放在屏幕上,果然摸到的還是屏幕,那個影子映到了他的手上,這他松了口氣,驚奇道:“殿下這是怎麽回事?”

這個問題不解釋清楚。李愔知道他們是不會安心上課的,但太深奧的理論他們肯定聽不懂,于是李愔換了一個碟片,這是物體課的教學視頻,講的是光學投射。

李愔早有準備,他拿起一個方形的紙盒子,這個盒子四面密封,隻是一端有一個小孔,另一斷是半透明的紙。

教學視頻開始播放,李愔配合着教學視頻,開始從什麽是光,光的特性開始講解,然後講到光的投影,随後又講到如何記錄光的投影,而視頻中也在演示光的投影試驗,李愔則是盡量給他們解釋的徹底一點,而後面也出現了投影儀設備投影的解釋。

放完視頻,李愔手中拿着盒子,讓佟玉點起一根蠟燭,把盒子有小孔的那頭對準了燃燒的蠟燭,對下面的人道:“有誰願意上來看個究竟?”

李愔拿着的這個小盒子是用來做光學最簡單的試驗的,蠟燭的焰火會透過中間的小孔倒映在半透明的紙上。

剛才的一番解說已經讓下面的人有了基本的認識,李愔等了一會兒,一個人壯着膽子走上講台,他接過李愔手中的盒子對着蠟燭,看到紙上的投影,似是有所領悟。

随着這個人上台,越來越多的人開始上台現場觀看,還有的直接在屏幕上摸了摸去,最後總算是明白了這屏幕裏的是圖像,不是一個真實的人。

解除了這個障礙,李愔安排了課程表,并且根據每個人的側重研究方向不同,把他們分在了不同的班級,但數學和語文這兩門課程還是公共課,都必須學習。

用視頻教學自是可以把現代知識輸入,但這種方式比較死闆,這些人難免會有一些疑問,而這些疑問視頻中的人是無法即時回答的,于是李愔讓佟玉在每個班選出了記錄員,把平日裏不懂的問題記錄的下來,積累個幾日,李愔過來親自解答。

而爲了時時掌握這些人對知識的掌握程度,李愔打算學習當代教育,用考試的方法來測試他們的學習狀況,成績合格的以資鼓勵,成績不合格的拉出去打闆子,他可不管什麽體罰教育,對他來說,現在能教出來好學生才是重點。

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