“這首歌叫做什麽？”
伊莎貝拉說：“《回不去的家》。”
學生們頓時唏噓起來：班長怎麽會選這種歌呢？
薩菲亞說：“我在你的歌聲中聽到了寂寞、孤獨、傷心，還有……怨恨。這種心态的确不太适合合唱。”
“謝謝，您說出來了我的心聲，我的确是不想參與合唱。”
薩菲亞話風一轉：“但是你的歌聲非常有感染力和号召力，你沒發現你的同學們聽到你的歌之後，都變得非常傷感嗎？”
伊莎貝拉早就發現了這個問題，她的同學們并非完全都能夠聽得懂奧格蘭斯語，卻深深感悟到了歌聲中的悲傷。
音樂真是一門神奇的語言。
薩菲亞見伊莎貝拉沒有搭話，建議說：“這樣，你換一首歌唱，你認爲适合合唱的，歡快的也好、悲傷的也好。”
伊莎貝拉想了想，唱了一首非常大衆化的歌曲《楓樹林》。
這首歌的歌詞說的是即将告别童年的孩子們面對失去童年的惆怅核對青春期的向往。
這首歌曲家喻戶曉，伊莎貝拉唱着唱着，其他的同學也跟着唱了起來。
薩菲亞總算是滿意的點了頭。
她說：“你非常有天分，而且唱歌的感染力很強，也非常适合當合唱隊的領唱。但是，你對聲樂并不是由衷的熱愛，所喜歡的也是自己偏愛的類型。”
“确實如此。”
我學音樂可是被逼着學的，趕鴨子上架的那種！
有天分沒興趣，一切都是免談的了。
伊莎貝拉心中的計劃裏壓根就沒有想過讓安妮娜之外的别人來做這個領唱的位置。
讓伊莎貝拉來做領唱的話，她肯定會帶着全班走高音，唱到嗓子啞的那種……
薩菲亞對學生們說：“你們的合唱歌曲是用于新生秀的表演，需要向家長們和老師們表現青少年們積極向上、樂觀豁達的一面。
伊莎貝拉唱得好，雖然她的表現風格太沉，但是真人非常适合高音部；而安妮娜則活潑大方、音域很廣；所以，我認爲安妮娜更是合作你們班的領唱。”
然後她就給學生們分了聲部，選擇的指揮者是懂得樂理而且唱歌還行的索特。
今天幫達德利分配合唱的事情，是看在費利爾特先生的面子上送一個人情。
她挑選安妮娜爲合唱隊的領唱真的是因爲她本人的風格适合新生秀的主題。
而且安妮娜對音樂的熱愛和對她本人的崇拜也足以讓她動容。
然而，如果讓她選擇一個人作爲自己的弟子，她更願意選擇伊莎貝拉。
安妮娜在音樂上有一定的天分，而且經過了長時間的勤奮練習。小小年紀就有一種音樂大家的風範。
對音樂毫無興趣的伊莎貝拉卻有天賦的人魚般的嗓音，那是一種能夠輕而易舉捕獲他人靈魂的聲音，這種與生俱來的天分是安妮娜完全無法企及的。伊莎貝拉的氣質更是比安妮娜要尊貴典雅——天生一副劇場大女主的形象。
如果伊莎貝拉隻是生在賤民或者不太富裕的平民之家，她一定會把她買來當徒弟，像自己的師傅對自己做過的那樣用鞭子逼着她學習唱所有喜歡和不喜歡的歌，将自己畢生所學傾囊相授。
那她必然會成爲空前絕後的藝術大師。
奈何這姑娘身在皇族！
皇族是不被允許從事她們這個行業的。
(本章完)