柏拉圖教授一眼就看出了人群中爲男的臉色：“有些同學實在不想參加活動也可以不參加。學校級别的這次不參加可能還會有下次，但如果是班集體的活動不參加，對于個人來說，整個班中沒有自己的影子，總歸是一份遺憾。”
緊接着，教授又介紹了衆多的可能會開展的班會活動：
宴會、校内舞會、野餐、名家講座、武術競賽、各種球賽、展覽會、音樂會、看戲劇或話劇、針線節、豐收節、義賣活動……
聽着聽着許多孩子的眼睛不由得都亮了起來。
伊莎貝拉悄悄地用眼睛少了他們一眼：這些活動他們都不會拒絕參加。
畢竟這是帝國大學組織的活動。
往往是先報了名、交了費，幾個班的班級導師在一起把參與人員和費用合計好之後，上呈教務處。
由教務處批給場地和時間。
而發起方則是依着自己的人脈尋找優秀人物（最好是畢業于本校的），遊說他們來給自己的學弟學妹、或給者後生晚輩帶來一些鼓勵。
無論什麽活動，都會出現至少在一個某行業内的佼佼者——那種榜樣級别、大師級别的人物。
有些人就是沖着這些活動來帝國大學的。
他們爲什麽會上帝國大學？就是爲了來這裏感受氣氛、拓寬眼界、擴展人脈，甚至接觸各界的名流、名士。
在大學校門之外，他們和這些了不起的人物可能是屬于兩個完全不同的階級，更有可能此生永無交集。
“說到活動，我想起了一個活動，就在今天。今天下午，在學院噴泉廣場有糖藝會，有興趣的同學可以去看一下。”教授說到這裏教授又想起了另外一回事：“等到大學本科一年級的學生報道的一個月後，我校将要舉行隆重的、一年一度的新生秀藝術節活動，我們班至少要準備一個節目。
此次藝術節，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名、特等獎（帝國大學的特等獎是安慰獎）若幹。獲得一等獎的學生，可以得到皇帝陛下親自的獎品。如果一個班能夠得到一個一等獎和一個二等獎，整個班這個學期的班費就有着落了。”
班費這種事情對于大部分同學來說毫無吸引力，因爲他們絕大多數都來自于富裕家庭，很可能一個人就能夠出得起整個班級一學年的班費。
但是也有人是在乎這些的。
絕大多數的人在乎的還是那個皇帝親自下賜的獎勵——隻有伊莎貝拉不是。
安諾德把手高高的舉了起來，柏拉圖教授讓他起立說話。
安洛德站起來就問道：“老師，本科一年級的學生什麽時候報到呢？”
柏拉圖教授似笑非笑：“明天。怎麽家裏有哥哥姐姐需要接駕嗎？”
安洛德搖搖頭，又繼續問道：“節目是自己排練嗎？老師？”
柏拉圖從講台後面走了出來，站到學生們面前，攤開雙手：“當然是自己排練，不然你看我這像個會跳舞會唱歌的嗎？”
(本章完)