班會課前，柏拉圖先生讓兩個男孩子幫他把自己的那一堆的證書搬到了教室裏，堆在講台上。
“獎杯每次考試隻有一個，專屬于年級第一。
由于每次考試的獎杯都是獨一無二的，不存在重複，隻有在發獎的時候才知道那次考試的獎杯長什麽樣子。”柏拉圖先生打開一本證書，亮出裏面紫邊燙金字的内容說：
“但是證書有史以來變化很少，基本樣式沒有變，隻有大小在變。
如果全科是優，你們會得到這種邊紋紫色而字是燙金的證書，上面寫着‘某年某月考試優勝獎’；
如果有八成以上的科目得到了優，你們會得到金色邊紋和紅色字體的證書，優勝獎變爲‘成績優秀獎’；
有六成科目以上評優的，可以獲得紅邊紋黑色字體的證書，這就是‘成績優良獎’。
每一個科目年級前三名會獲得任課老師所頒發的‘單科優秀獎’。”
說着，他把一沓外皮紫紅色的證書推了出來:“這就是我在預科班期間獲得過的單科優秀獎——這個獎項最大的魅力在于:一個人不會一直在同一個科目上保持單科優秀獎。”
“哇——”
學生們看着自己的班級導師，眼神裏全都是滿滿的崇拜。
看到他們驚羨的眼神，柏拉圖先生心裏樂開了花，但是老成持重的他，還有正事要辦，不會喜形于色。
他說：“許多貴族都有一個傳統:如果自己家孩子獲得了預科學院第一考試的成績優勝獎，他們會把證書裝裱起來，挂在客廳裏最顯眼的地方。也會像收藏珍藏品一樣收藏獎杯。你們知道這意味着什麽嗎？”
伊文娜起立回答說：“意味着孩子成了父母的驕傲。”
柏拉圖先生贊賞不已:“說的非常正确，親愛的孩子～
如果你們的父母有一天也這麽做了，這不但代表着父母爲你們驕傲，更代表着一種欣賞——那是對你們努力的認可。
他們認可了你的成績，也認可你爲這個家族争得了榮光。
……
我希望我們班的同學個個都能夠爲自己的家族争得榮光！”
伊莎貝拉撇撇嘴：我家老爹就是個鐵石心腸，就算我拿到了所有科目的單科優勝獎和年級第一的獎杯，也隻會被丢入倉庫的。
她矛盾的很：一方面想着自己所得的榮譽将要承受的最差勁的“結果”；一方面又渴望自己的這些努力能夠得到親生父母的認可。
而且他的這些榮譽證書也完全不可能被裝裱起來，挂在首相府任何一個客廳的牆上。
按照相關的禮儀法度，首相府的客廳上挂的東西隻能是風景畫或者君主畫像以及首相本人的畫像，其他的裝裱畫飾品是一律不可以挂的。
所以，這種榮譽極大可能性的是一種寂寞的榮譽。
但是他又不得不去争取，因爲如果她失敗了，将會直接敗掉所有自己的和“後來者”的機會；也将會輸掉皇族的臉面。
原本還有索菲亞能夠跟他一起承擔這個重任，可是索菲亞被過繼給他舅舅之後，成了次等皇族，不能夠代表皇室的榮譽了。
見伊莎貝拉臉色糾結，柏拉圖先生知道自己的目的達到了——她成功激起了伊莎貝拉必勝的決心。
“老師，”馬斯德裏爾好死不死，哪壺不開就是提哪壺：“年級第一的歸屬是不是也影響到班級的榮譽？”
柏拉圖先生不假思索地說：“那是當然了。”
話一說完，所有的目光都掃向了那幾位成績好的學生。
伊莎貝拉聽到後面有人低聲咕哝：“班長加油！學委加油！”
伊莎貝拉那叫一個咬牙切齒啊！
“然而最近有同學過度學習，”柏拉圖先生說:“複習期間要學會勞逸結合，不要過度用功，既損害身體，也影響學習效率。”
“……”
伊莎貝拉聽着這話好像是在說自己。
課後他們的确做到了勞逸結合，勞就是學習，逸，當然是練習新生秀的節目啦！
有一些預科學生在底下偷偷開局:賭誰是年級第一。
伊莎貝拉打聽了一下，發現居然沒有一個人讀一年級的第一名是她。
去問了一下原因，竟是如此簡單：曆來都沒有任何一個皇族能夠考到年級第一！
“賭你風險挺大的，”索特說：“且不說曆來的皇族學生沒有一個能夠考上年級第一的，如果你沒有考上年級第一的話卻有人押你，押你的那個人，就相當于羞辱皇族，這是有罪的。”
伊莎貝拉無語了：連這個都要講政·治·正确？！
然而這個賭局并沒有進行多久，由于三班一個宿舍男生們在宿舍進行交易時發出了異樣的聲音，被宿管員給抓了包。
幾個男生被送到了學風處，在處長的一頓敲打審問下，像竹筒裏倒豆子似的把所有的情況都給抖了出來。
學校叫停了這次的對賭，所有的錢财回到了原來主人的口袋裏。
賭博是一直嚴重違反校風校紀的行爲，發起人和建議人除以“留校察看”的處分。他們的家人也因爲他們私自聚賭的非法行爲替他們出了罰款。
其他的參與者都得到了記過處分。
那個周末，很多人都挨了家長的打。
在緊張的排練和複習之餘，伊莎貝拉也見識到了另一種黑暗:考個月考都成了宮心計。
除了要跟高年級的各種不靠譜的化作鬥争，還要防着他們使用欺騙的手段來兜售過期的學習資料（他們告訴這些懵懂的學弟學妹:考試範圍就在這些資料裏頭）。
作爲班長的伊莎貝拉還得積極阻止那些平時努力不夠專門指望客觀因素的學生們，把他們從教堂拉回到教室複習。
更有甚者，丢了書本，丢了筆記本。
丢了東西之後，柏拉圖先生就會從宿舍裏牽出自己的狗，讓它配合找東西。
有好幾次都是同班同學出于嫉妒故意盜走的。
伊莎貝拉在弄丢了兩次筆記本之後，氣的當衆給自己的筆記本和書附加詛咒:隻要敢以邪念偷盜我的筆記本和書的人，我詛咒他次次考試都零分。
然而這一招似乎沒什麽用，第二天她的國語筆記本又掉了。被找到時，已經是一堆灰了……
(本章完)