江瑤愣了一下神，吳老師問的什麽意思。
“吳老師，這首詩歌當然是我自己原創的，難不成我還去抄别人的？”
她覺得有點兒可笑。
這首詩歌當然是她原創的，她相信這個世界上恐怕沒有人能讓她抄襲，因爲這首詩歌是上輩子她的一本詩集裏的。
這本詩集可是她那堪比貴婦人的母親爲了炫耀女兒的才華。
特意找出版社專門給她出版的，這首詩集裏收錄的都是她閑暇無事的時候，無病呻吟的那些詩歌，絕對原創。
“現在出問題了，前面那個女孩子是二附小的那個學生，朗誦的詩歌跟你的詩歌一模一樣。”
吳老師急得原地跺腳，出現了這樣的問題，他的學生上去要不要朗誦詩歌？
或者是直接退出比賽？
如果上去朗誦詩歌，一模一樣的詩歌肯定就得涉及到一個誰抄襲誰的問題，可是人家是在前面朗誦的，他們是在後面朗誦的。
天然的不占優勢。
再加上他們學校本來在詩歌朗誦比賽中一向都是名列吊尾。
就是裁判恐怕也不會站在他們這邊。
退出比賽大概是最終的選擇，不然的話被人家說指責一個抄襲。
恐怕學生以後背上一個抄襲的名聲，一輩子都别想這摘清楚。
“有人跟我的詩歌一模一樣。怎麽可能這首詩歌我沒有傳給過任何人，除了……”
看看吳老師，除了她把這首詩歌交給吳老師，讓吳老師幫自己修改。
吳老師那個怒其不争的眼神，“老師根本不可能把你的詩歌交給别人。”
也難怪學生會懷疑她？
連吳老師都想起來這孩子除了把詩歌交到她這裏外，就是在班裏班級的班會上發表過一次現場的朗誦。
那到底是誰幹的這件事？
可是現在追究是誰幹的已經晚了，這個時間隻能是讓學生退出。
“江瑤退出比賽！我現在就去跟主持比賽的老師報備一下，就說你身體不服舒服，肚子疼，沒辦法參加比賽。”
吳老師當機立斷。
無論這件事誰是誰非或者其中有什麽，但是她絕對相信自己的學生，也要保護自己的學生。
江瑤不可能跑到市裏來抄别人的詩歌。
唯一的可能是有人把江瑤的詩歌洩露給了對方。
“吳老師，身爲老師，應該爲人師表，你怎麽能鼓勵學生撒謊呢？”
一個人站了出來，把吳老師堵在了過道裏。
江瑤和吳老師看過去是劉校長。
吳老師解釋，“劉校長是這樣，現在發生了點兒問題，前面的太師二附小的一個學生居然朗誦的詩歌是江瑤的詩歌，如果江瑤在上台的話。
很容易造成抄襲風波，到時候解釋都解釋不清楚。對學生，對我們學校的名譽都會造成空前的打擊。”
劉校長卻站在那裏冷笑。
“吳老師，如果真的是江瑤抄襲，那麽更應該上去給人家道歉，那才是一個老師應該做的事情。怎麽能因爲解釋不清楚，會對學校和學生的名譽造成打擊，就放任這件事。
而且你維護的是什麽？萬一就是江瑤抄襲的呢？如果是她抄襲的，你這麽做豈不是在幫她作弊，而且在給她提供保護傘。這樣的學生在你的庇護之下，将來會有什麽樣的品行，你想過沒有？
我甯肯我們學校背着這樣不光彩的名聲，可是依然把這種害群之馬抓出來。也絕對不會眼睜睜的看着老師在底下做這種龌龊的事情。”
江瑤瞬間明白，但凡長點腦子人都應該明白，原來劉校長在這裏等着她。
給她設的陷阱就是這個。
人家把她的詩歌洩露出去，有人搶先朗誦了出來。
然後她就變成了那個無恥的抄襲者。
今天劉校長大義凜然，不包庇學生把這一件事做實了，她就成爲了一個過街老鼠。
恐怕就算江瑤考上初中，哪一個學校的老師也不會待見她，她離開了紅光小學也不過是會被所有的學生和老師嫌棄，背着這樣的名聲，想必江瑤也算是名震四方。
如果她真是一個普通的女孩子，大概這輩子也會斷送上學這條路。
倒不是學校不會讓她上學，而是在所有人的有色眼光之下，恐怕江瑤都會上不下去。
這個劉校長還真夠狠的，爲了報複這麽一個學生，連這種事情都能做出來。
而且是一石二鳥之計，因爲這件事冠冕堂皇，還可以給吳老師扣上一個包庇學生的罪名，這樣吳老師也可以歇菜，他的親戚可以上位，而她這個劉老師眼中釘也能順利的解決。
“劉校長，江瑤絕對不可能抄襲，她不來市裏怎麽可能接觸到太師二附小的學生，又怎麽去抄襲人家的詩歌稿？”
吳老師身爲一個老師，一定要保護她的學生。
這件事還沒有弄清楚之前，劉校長一上來，已經把一個抄襲的帽子扣在了江瑤的身上。
她作爲老師，這個絕對不能忍。
“怎麽就不可能抄襲？抄襲這件事很玄妙，誰也說不清楚，那你能解釋爲什麽所拿的詩歌稿會和人家太師二附小學生拿的演講稿一模一樣？
難道說人家跑到咱們學校來抄的？一個太師二附小的城裏學生跑到咱們的窮鄉僻壤去抄這首詩歌稿，你解釋的清楚嗎？”
劉校長非常得意，早在他設計這件事情之前就已經想好說辭。
任誰都解釋不清楚這個抄襲到底是誰抄誰的。
這可是百口莫辯的一件事，就算是鬧到教育局，鬧到各位評審面前，恐怕所有人都不會覺得人家每一年都得第一名的學校的學生會去抄，每年得最後一名學生的詩歌。
這不合理。
劉校長轉身一臉和顔悅色地看着江瑤。
“江瑤同學，隻要你上台去對所有評委道個歉，就說你不應該抄襲。老師相信所有的同學和老師都會原諒你的。作爲一個好孩子，你應該知道不能撒謊，而且你也應該知道。
如果你不說實話，那麽到最後老師隻能把你事情交給前面的那些評審和各個老師去裁斷。到時候你覺得他們會認爲是誰抄襲誰的？”
江瑤望着天翻了個白眼，眼前的劉校長真的是太不如流。
這種手段對付一個小學生，這是用心理壓力施加給江瑤逼着她去認錯。
真是羞恥啊！
(本章完)