于此同時，教師辦公室裏。
趁着柳琳不在，幾個跟她不錯的老師也正好出去，任芳菲終于甩開筆，不服氣地罵，
“說不定是他們作弊呢！要不然整個班平均進步了十幾分，當我們都是傻子嗎！”
基于她的背景，其他老師心裏就算有其他想法，也不見得方便說出來。
“是啊！我看他們一個個眼睛轉來轉去的就不怎麽老實......”但是靠着任芳菲混的幾個老師就沒有這個困擾了，群起操戈，對七班的情況不遺餘力地抨擊起來。
年級主任對這件事情視若無睹，縮在電腦後，玩着新接龍──
畢竟對他來說，現在吵什麽都還早。一次考試而已，雖然七班後面的随堂小考表現得也很亮眼，但誰知道是不是昙花一現？
“就是說啊！那個柳琳一個不知道怎麽退下來的......教英文難不成能跟我們任老師比嗎！”
另一個老師顯然也很不屑，尤其是在提到柳琳退役的時候，還撇嘴地說，
“唉，說出來都怕髒我的嘴......她一個小三，還有臉來學校教書！”
“如果我是家長的話，知道有這麽一個不靠普的老師變成我孩子的導師，肯定會瘋掉的！”
這個勁爆的消息，一下子把所有老師的注意力都給吸引過去。
畢竟老師們也是人，是人多少也需要八卦的滋#潤。這任芳菲打從一開始就不喜歡柳琳，大家本來還猜是因爲柳琳長得漂亮，所以讓任芳菲有危機感。
但如果是因爲小三......
“哈哈哈！一個沒人要的破#鞋，也怪不得最後隻能跟七班的人混在一起。”任芳菲沒想到打聽到的居然會是這樣的結果，頓時大大得意地說，“什麽老師帶什麽樣的學生，七班的同學做得出那些事情，我看根本就不是什麽意外了！”
除了偷拐搶騙，黃-賭-毒等等沒有做過，七班的所有同學基本上都被抓過一遍。
要他們相信七班的同學會好好聽話，還不如說母豬會上樹。
“怪不得他們這次成績能考好啊。”就在這個時候，有老師反應過來，接着恍然大悟地看向他們人群中的一員，“該不會是因爲他們在考前威脅孫老師要把答案告訴他們，所以這才會讓他們考這麽好吧？”
“孫老師，七班的同學有沒有找過你？”其中還有個人嘴快，猛地轉過頭，看熱鬧不嫌事大地直接就問了一名坐在角落的男子。
“嗄？喔...沒、沒有！”那人沒想到自己忽然會被點名，又一下子被問如此犀利的問題，連忙擺手地說，“沒有人、絕對沒有人問我！”
但越是這樣急促中透着一點慌張的模樣，反而更加激發其他老師的懷疑。
雖然說七班的成績再怎麽進步，離他們都還有一段很遙遠的距離。
可畢竟現在才高二下。
老師們就算再不相信七班可以一直進步，但是人生最難說的就是如果......萬一他們真的可以一直進步下去的話，後續對他們的威脅，不就很大了嗎？
“是不是因爲他們之前一直說要趕超一班，所以才對您耍手段的？”任芳菲的狗腿之一逮着孫老師的表情不對，連忙一直地問，顧不得這樣做法難看，“孫老師，現在這裏也沒有外人，您就算直說了，隻要我們沒有傳出去，也不會有其他人知道啊！”
“就是，小小年紀不學好，如果不給點教訓，永遠都不會知道乖的！”
“沒錯，我們七中的平均分數已經被拖累了，但人品可是最後的底線，我絕對不容許他們這樣對其他的同學！”
“沒有、沒有。”孫老師被他們你一言、我一語地搞得焦頭爛額。
但大家這會兒已經說嗨了，有了自己認定的‘答案’，還有誰會管他到底有沒有發話？
“呵呵......所以這就是爲什麽這幾天其他老師們看我們的眼神都那麽奇怪的原因？”胖子聽到藍孟希這麽說頓時都怒了，他一把拍在桌上，惹來于志亮不滿的眼神，仍是壯着膽子，憤慨地說，“他們幹什麽吃的啊！還老師呢！有他們這麽說我們這些學生的嗎?!”
“這不就是嫌我們考得不夠好，所以才會有這種誤會嗎？”學委一推眼鏡，轉頭捏住體委企圖低頭打電動的脖子，“過來！《琵琶行》都已經考過幾遍了？居然連最基本的申論都寫不出來！再寫一遍我幫你看！”
體委覺得奇冤，他已經很認真上了好久的課，不過中間下課時間打個電動放松一下而已，這人居然還要自己背書寫申論?!
“有沒有天理啊！”他忍不住掙紮起來，滿臉拒絕地說，“老師留給我的時間還完全夠啊！我等最後的時候再背，這樣記憶力最清楚，保證絕對不會有問題！”
“于小魚，你作業能跟得上嗎？”一旁的姚曉萱倒是轉過頭，沒有管男生之間的吵吵嚷嚷，反而是關心起自己的同桌，“如果有什麽問題，可以來問我喔！”
于小魚自打那一天之後，頭發在柳老師的鼓勵之下整個向後梳，綁成長長的馬尾，配了一副眼鏡把長期因爲遮擋臉頰而出現近視的眼，然後又重新買過衣服，将身上的傷口都驗傷治療後，整個人完全改頭換面！
撇開臉上的粉紅大面積疤痕，于小魚比起以前，簡直會發光。
“謝謝你。”于小魚聲音還是沙啞的，畢竟曾經被迫吞碳，喉嚨又沒及時治療，已經傷到聲帶，“我晚點要幫柳老師在班上種菜，她答應要交換、幫我補習。”
樓甯那天把人給撈出來之後，随即就通過駭#客的方式找出幾個信得過的可靠律師，把于小魚的父母，以及李超健直接送進大牢裏。
這些人看上去小奸小惡，但隻要用對方法，最起碼在于小魚念完大學，擁有獨立生活能力之前，都是絕對出不來的。
“啊！怎麽這麽好！”姚曉萱聽到于小魚這麽說，頓時羨目地瞪大眼睛，“柳老師的一對一輔導嗎！我也好想要！”
柳老師以前可是體操隊的成員，大家一開始本來還以爲她隻會體操，誰知道英語能力極強，幽默風趣，給他們制作輔導教材的時候還相當有效率，完全貼合七班的同學學習方法。
而柳老師的課後一對一輔導，優先供給體委等專長生，再來就是于小魚這種有特殊情況的學生。
反而讓其他人眼饞不已。
“姚同學要是有問題的話就一起留下來啊？”于小魚再聽到父母跟那些害過自己的人已經不能威脅自己後，人雖然還是比較内向，但總體已經願意跟其他人交流了。
具體的，就從願意跟人分享開始。
也算是爲時不晚。