金寶懶洋洋的躺在床上，手裏捧着一本藍海戰略，宿舍的幾個人，就他堅持看了下來，不過，終究沒有小說有吸引力，看的時間長了，就感覺周公一隻在熱情的呼喚。
就在這将睡未睡的當口，門被輕輕的擰開，不用看就知道，這進來的，肯定是陸文青，其它的幾隻，開門一向是用腳。
“老陸下課了？待會給我帶一份飯回來，”
陸文青雙手插在口袋裏，腋下夾着一份報紙，“這會就冬眠，會不會早了點？”
有了有佳的那份工作，陸文青同學，是宿舍的五個人中，第一個再也不用向家裏要錢的，連學費都可以自己承擔，據說還能省些錢出來補貼家裏。
所以，雖然他現在的穿着，依舊是宿舍裏最土最樸素的那一個，但他的氣質有了很大變化，也自信開朗了許多。
“你們不知道，一平這書寫的太精彩，我要抓緊時間好好學習一下，”金寶笑眯眯的說。
“偷懶就偷懶，還找那麽多理由，不愧是學哲學的，你以爲我看不到你上下眼皮在打架？來，給你個提神的，一平又上報紙了，”
陸文青把那份報紙丢到金寶床上。
“有什麽稀奇的，他現在，不上報紙才奇怪呢，”報紙在腳那邊，金寶都懶得動。
“看看吧，這次不一樣，我估計啊，會很熱鬧，”
“真的？”金寶一個骨碌爬起來，“那還真要看看，”
他把晚報上的那篇文章看了幾眼，馬上就笑了，“呵呵，估計還真有熱鬧，所以說，出名這事吧，也是把雙刃劍，”
辦公室裏的馮一平，看到這份報紙，現在也是一頭包。
這要是放在有微博的時代，他這會，肯定在稀裏嘩啦的掉粉，評論區有一大幫人在謾罵。
首都和上海，大家都清楚，這兩座城市，明裏暗裏的，一直在較着勁，舉例說明，，蓋樓，你蓋了一座400米，另一個馬上就蓋500米的。
可是，你們較勁就較勁吧，爲什麽要把我牽扯進去？
去年在上海舉辦的那場作文大賽，可以說是影響深遠。
對沒有參加這次大賽的人來說，它的影響，在于通過它走出來的那一批年輕、新銳的作家。
當然，它更深遠的影響是，自那時起，“80後”這個詞，第一次被傳播開來。
而且這個詞非常富有生命力，經常各種刷屏，直到馮一平重生前，才被“90後”所替代，不過那時提到的90後，多半是這樣式的，諸如“90後絕美校花”，“90後霸道總裁”之類的。
而現在的80後，則是跟“作家”這樣的字眼連在一起。
去年通過那場作文大賽成名的，不少都是初中高中的學生，最出名，引起反響最大的，當然是上海的那位。
當然，他的文章确實寫得很好，不過，與出色的文章相對應的是，他其它的課程，那叫一個慘不忍睹！
一般人家，家長遇到這樣的貨，一天不教訓三頓才怪呢。
但是，這樣的事，自然成了不少學習成績不太如人意的孩子，躲避爸媽闆子的完美借口，“别人隻有一門及格，我隻有一門不及格，爲什麽還打我？”
總之，兩相對比，反差巨大，極具話題性，然後，報紙上就掀起了一場大讨論，“我們是要培養專才還是全才？”
馮一平自己也看過相關的報道，看了這個論題就覺得蛋疼，肯定是一些坐在辦公室裏，不太過問世事，卻把悲天憫人，先天下之憂而憂爲己任的人，鼓搗出來的話題。
隻要吃過五谷的人就都知道，拜托，全才或者專才，是問題嗎？能不能找到一個好工作才是問題好嗎！
家長們是擔心孩子們的學習嗎？太片面，太表面，擔心孩子學習的家長，其實擔心的實質是，孩子将來能不也能找一個好工作好吧！
隻要孩子們讀完書之後，能做一顆合格的螺絲釘，能娶得起老婆，養得好孩子，那你要我們成爲專才就專才，全才就全才。
就在今年，那位本來被高中破格錄取的青年作家，又一次因爲多門功課挂科，而選擇從高中退學。
退學之前的一件事，讓他的好多同齡人解氣又羨慕，拿手續的時候，一位老師問他，“你将來靠什麽養活自己？”
“稿費啊！”
這話一出，一時間，他就被那些成績不太好，考上好大學無望，或者是不太喜歡學習的同齡人，奉爲偶像，原來我們的前途，不是隻有擠高考的獨木橋那一條路。
他和他那一撥同時出名的年輕80後男女作家，因爲生活閱曆的關系，作品裏描寫的青春是殘酷的，社會，是黑色負面消極的，但是，沒想到，這樣不同于市場上現有文學作品風格的書，迅速引起了很多同齡人的共鳴。
因爲市場的需要——就像後來的網絡小說一樣，作者如果不多寫些踩人打臉的情節，那他就會被慘淡的成績所打臉，他和他那一撥，寫了不少這樣内容的小說，幾乎每一本都很暢銷，有些學校的學生，甚至人手一本。
再加上他們日常生活中，對一些世俗的否定，對一些約定俗成做法的無視，對一些權威的無視甚至是蔑視，也因此，“80後”，被打上了一個“叛逆一代”的标簽。
而今天首都晚報的這篇文章，就把馮一平拿出來，和那位标杆性的人物做了比對。
文章說，同樣是在高中寫了一部暢銷小說，但馮一平不但沒有功課不及格，高考的時候，還是省狀元，而另一位，初中學習就嚴重偏科，被高中破格錄取之後，依然我行我素，最後，因爲7門功課挂科，而從學校退學。
同樣是小說，一位文字是美的幹淨的，整體是陽光的，另一位整體是陰郁的，把粗俗當有趣，把暴力當有理，原本令人難忘的青春，在他們眼裏，就是負面到不願意想起的一段經曆。
我們比較了一下兩位作者的生長環境，同樣是80後，一位出生和成長在非常偏僻窮困的山區，一位生活在我國最富裕現代的的城市之一，自小就享受着改革開放帶來的各種福利。
按理，應該是一位對社會有意見，一位應該知道感恩，爲什麽偏偏他們的看法，恰好調了個個？爲什麽他們對生活的理解和認識，如此南轅北轍呢？
在另一位隻顧着批評社會的時候，馮一平已經默默無聞的爲改造家鄉的面貌，做了非常多，而且卓有成效的努力。
上大學之後，不但各門功課依然優異，公司也經營得有聲有色，現在還出版了一部在國際國内，都廣受好評的管理學著作……。
當然，我們知道，有不少青少年，是那些新銳作家的擁趸，但是，如果我們做一個調查，就會很容易發現，像馮一平這樣的，才是社會各個階層都喜歡的偶像。
所以，學校應當培養全才還是專才，這個問題還用讨論嗎？
拜托，論據和論點的邏輯關系并不緊密好嗎？
雖然通篇都是對自己的表揚，可是，馮一平真不希望把自己和那位對标。
本來，有不少青少年，肯定是同時喜歡他和他的，這篇文章一出，肯定得分出陣營來，這真不是他想要的。
其它的都可以讨論，但80後的消費能力，那肯定是毋庸置疑的，馮一平真心不想現在就有一批反對他的人，比如很快有佳的分店就會開到上海，那些同學一看，馮一平的，“走，換另一家，”
馮一平該找誰說理去？
你說，你們兩個加起來都好幾千歲的城市鬥氣，犯得着把我們這樣兩個，加起來還不到四十歲的人扯進來咩！
得想辦法解決一下啊，馮一平皺着眉頭想。
(本章完)