周圍的學子們，都不解的看着老人家。不知道，他爲何會停下筆端。
許久之後，老人才轉過身。看着面前這些大眼瞪小眼的學子們，呵呵笑着說：“各位學子，可有妙句？”
此話一出，隻見諸多學子們，有的擡起頭，看流雲。有的低頭看小草。全都裝作沒聽見。
老人也不以爲意，隻是摸了摸胡須呵呵笑了笑，似乎這種情況早就預見到了一樣。
“如果那位才子能寫出讓老夫滿意的詞句，那麽，這幅畫作，老夫将拱手相送如何？”此言一出，那些裝作沒聽見的才子們，眼睛刷的一下，都亮了起來。
這些學子們，鑒賞畫作的本領還是有些的。
也許有人不認識這位老人，不知道他的身份。但是這幅畫，便僅僅是看上一眼，就知道不是凡品。
能畫出如此傳神畫作的，必定是當世名家。從古至今，名家名作，必定都是傳世之作。
如果能把這幅畫帶回家中，傳至兒孫。必定成爲家傳之寶。
想到這點，那些才子們，眼中紛紛露出了躍躍欲試的表情。有幾個學子，已經挽起袖子，走了過去。
“小生偶得一首，便當做抛磚引玉之作了，獻醜，獻醜，哈哈！”雖然口中說的獻醜，臉上也是一臉無所謂的樣子。但是當這些才子捏起毛筆的時候，那由于過度緊張而顫抖的手，還是表示了他們其實是很在意别人的看法的。
随着越來越多的獻醜的人，上前表露一番自己的才學。其他圍觀的學子們，也紛紛上前，留下自己的佳作。
在這麽多蜂擁上前的學子中，站在柳樹下，笑着和柳青青開玩笑的呂恒，便顯得格外搶眼。
呂恒則是一臉不相幹的在那裏，抱着胳膊，托着下巴，看着宣紙上，龍飛的詞作，不斷點着頭。
不愧是古代，随便揪出來一個人，都寫得一手好字。
他一臉欣賞的看着滿紙的詞作，身旁的柳青青卻是指着那群才子，笑着問他道：“叔叔，你怎麽不去啊？”
呂恒笑着搖頭，看着那寫滿了詩詞的白色宣紙道：“詩詞我不太會啊！還是不必上前丢人了！”
柳青青抿嘴笑了笑，勾起手指，将耳畔的一縷青絲撩起。輕咬着嘴唇，輕聲道：“叔叔，是故意謙虛的！”
呂恒伸出手指，揉了揉額頭，笑了兩下，卻沒有否認。
其實真的沒必要上去和這些人争搶一幅畫，雖說這幅畫在後世可以稱之爲價值連城。但是呂恒此時對這幅千古佳作，真的沒有什麽想法。對他來說，隻要能欣賞過畫作出現的過程，還有能夠呼吸到這書卷氣濃郁的空氣，就已經足夠了。
而且，還有蒙着輕紗的秦淮河陪伴着。身旁，還有一位靈秀的江南女子。
清風，垂柳，才子，仕女，還有秦淮河邊作畫的老翁。這已經是一副純淨無比的畫卷。
既然自己已經身在畫卷之中，那麽何必再去尋求佳作？
老人随眼看了一眼那些學子提下的詩詞，失望的搖搖頭。
“老師，您看這些詩詞，可有入您眼的？”才子們在寫滿了一頁後，仍然在不斷的表現着自己。趁着那些學子們炫耀的同時，老人身邊的童子，拿過來一副寫滿了詞作的宣紙，恭敬的問道。
老人連接過來的意思都沒有，隻是淡淡的瞟了一眼後，便失望的搖頭：“盡是一些風月之詞，可惜了文采！”
“那這些詞作怎麽辦，燒了嗎？”童子手捧着宣紙，等待着老者的回答。
老人看了一眼，搖搖頭：“怎麽說也是瀝心之作，便送于你！呵呵！”
老人老懷甚慰的笑着，可是那個十二三歲的童子，卻是撇撇嘴，一臉不屑的看着那些風采斐然的詞作：“我才不要呢！”
老人哈哈笑了一聲，轉身看了那些仍然在揮毫的學子們。搖搖頭。
突然，不經意的轉頭，卻發現，在不遠處的柳樹下，一個身穿破舊長衫的學子，卻絲毫沒有上前表現的意思。對他來說，看那些學子們揮毫，似乎比上前湊熱鬧更有意思。。
“呵呵，原來還有人能秉受心智，不受誘惑的！”老人看着柳樹下，長衫随風舞動的呂恒，摸着胡子淡淡笑着說。
“我去看看！”童子笑着說了一聲，便朝着呂恒那邊了過去。
老人看到那個童子跑過去後，挺着胸膛，指着那個書生問這話。不過，那學子卻一直是一臉微笑，笑呵呵的看着童子。然後，便看到書生伸出手，樂呵呵的在童子的腦門上揉了揉、童子頓時暴怒跳腳。而那個青衣女子，則是站在一旁，看這個那個書生逗小孩兒玩耍，捂嘴偷笑。
在以後，就看到書生似乎對童子說了些什麽，暴怒的童子很快便被吸引了過去。蹲在柳樹下，聽着書生說着什麽。手裏還摘下一根樹枝兒，在地上寫寫畫畫的。
再然後，書生起身，又在童子光溜溜的腦門上揉了一把。然後便轉身，帶着那個青衣女子離去了。
“怎麽樣，問清楚了嗎？”老人看到五子高高興興的蹦跳着回來，笑呵呵的摸着胡子問道。
五子搖搖頭道：“他不肯說，不過，他給我了一首詞！爺爺，你看！”
“哦？”
老人略感詫異的哦了一聲，接過小五手中的那個小紙條後，看了一眼，便再也移不開目光了。
“秦淮無語話斜陽，戛戛臨水映紅妝，商女不知亡國恨，歡歌依舊繞畫廊。誰來歎興亡？”
巴掌大的小紙條上，小五那蹩腳的書法歪歪扭扭的寫着幾行字。不過，那字裏行間流露出的憂國優民的感情，卻如着靜靜流淌的秦淮河一樣，雖然無聲無息，但卻足夠凝重渾厚。
“誰來歎興亡啊！”半晌之後，老人像是珍藏着什麽絕世寶貝一樣，将這個小紙條收入袖中。轉過頭，看着輕霧朦胧的秦淮河，長歎一聲。
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