“Boss，你看這個實驗台這樣擺放行不行？”夏晴正指揮着工人安裝試驗台。
“李默，真空泵已經送來了，你去簽收一下。”遠在海外的飛哥又郵來一批實驗器材。
“大佬，這是這周工人的結算單，你簽個字。”張雅子拿着一摞發票。
實驗室現在就是一個大工地，來來往往的安裝人員，不停的從外面運來的實驗器材，李默現在忙得是焦頭爛額。
隻有海哥最安穩，他正站在門口用銳利審視着施工的師傅。
李默心中感歎，還是海哥最靠譜，不找麻煩。
“李默，我決定在這裏再加一組監控器，你覺得怎麽樣？”沒過兩分鍾，海哥似乎想到了什麽，走上前問道。
李默：.
這樣不行，連續十多天他什麽都沒幹，一直在實驗室盯着。這樣下去，待實驗室建好了，他就成了一位二手工程師了。
“開會！大家過來開一個小會。”他決定對這種現狀做出改變。
夏晴拿着施工安裝圖紙。
張雅子抱着裝有發票的文件夾。
海哥雙手插在口袋裏。
飛哥他還應該在海灘邊曬太陽呢，路易十六，沙灘酒吧，沖浪滑闆.海外不斷飛來的賬單準确的顯示出了他工作的努力。
“咳咳.”看着他們期待的目光，李默清了清嗓子，“經過這幾日的觀察，我發現大家的工作完成得很好，也很稱職，值得表揚。”
笑容爬上了兩位女孩的白皙的臉上，甚至海哥那黝黑粗糙的面部，也湧現出一絲笑意。
“所以爲了更好的挖掘你們的潛力，我特作出以下下面的決定，以後，施工安裝事物歸夏晴負責，财務歸張雅子同學負責，安全和監控設備的布置歸海哥負責。”
“以後，你們每天晚上需要向我彙報一次當日的進度。”
他說完，對面的三人面面相觑，這是要撂挑子？
夏晴怯生生的問道：“那您呢，Boss。”
李默微笑的說道：“我是領導啊，你見過哪位領導親力親爲的，打仗時将軍隻需要呆在後方的指揮所裏指揮就行了。”
三人都狠狠的白了他一眼，想逃懶還編出那麽多理由。不過作爲一個科學家，李默的時間确實很寶貴，他們在内心中也默默接受了這樣的安排。
李默看着他們開始忙碌的身影，心中暗歎道：“這樣才是一位領導正确的操作方法。”
他決定以後就采用這種方法管理實驗室。
“嘀嘀”
“喂，吳老師，您有什麽事？”接到電話，李默想起他已經有個把月沒到吳老師那裏報過道了。他這個學生太不合格了。
“好，好，我馬上到。”
李默挂上電話，沖忙碌的三人喊道：“這裏就由你們負責了，我先走了。”
“切~”三人齊齊的比了一個中指。
在去數學系辦公室的路上，李默才想起，他竟然忘記把實驗室的事情告訴吳老師了。“難道吳老師生氣了，這是要興師問罪？”他狠狠的拍了一下自己的腦袋。
懷着忐忑的心情，李默悄悄推開門，探進一個腦袋。
辦公室内除了吳教授，還有一位30多歲的人，看背影應該是那位被老師成爲“最好的學生”的周博士，他們曾在吳老師家見過面。
有别人在，吳老師應該不會當面發飙，李默這才放下心來。
他鄭重的敲敲門。
“剛才你不是已經進來了嗎，還敲什麽門。”吳教授嗔怒的道。
李默不好意思的推開了門，“我那是怕打攪您和學長的談話。”
幾日不見，吳教授發現自己這位不省心的學生面色憔悴不少，頓時心軟了幾分。
“這些天在忙什麽呢？”他故意闆着臉問道。
看來老師并沒生氣，作爲吳教授的學生，他很熟悉教授的秉性。當他面色嚴肅時，說明并沒有生氣，但當教授臉上笑容不斷時，那就要小心了，因爲迎接你的會是一場“狂風暴雨”。
“學生新建了一個實驗室，正準備告訴您呢。”李默陪着笑臉。
“你呀，這麽大的事情怎麽不告訴我，是嫌棄老師已經老了不成。”吳教授臉色放緩不少。
旁邊的周大方羨慕的看着他們之間的嬉笑怒罵，雖然教授一直對外聲稱他是最好的學生，教授面對他時，總是和藹可親。不過他知道，在教授的内心裏，這位阿貝爾獎的獲得者才是他衣缽的傳承者。
這位小師弟年輕雖小，可學術上的成績一點都不差，至少周大方覺得自己遠遠不如。況且，他還新建了一個實驗室
實驗室.周大方心中一動。
“哪裏，老師您這是老當益壯，我們這些小輩還指望着您繼續在學術界發光發熱呢。”李默拍出了彩虹屁。
“你呀，什麽都好，就是有時這張嘴真是.”吳教授覺得這位學生的修煉的伶牙俐齒又有進步了。
“不說這些了。”吳教授臉色一正，“我問你，你這個實驗室具體是怎麽回事，有什麽研究方向。”
這才是他關心的問題，一個實驗室意味着什麽，吳教授自然懂得，他是對自己的學生不放心。
李默并沒有直接回答，而是抛出了一個問題，“老師，您覺得我們在科研上和國外相比怎麽樣？”
怎麽又涉及到了國外科研？
吳教授想了一下說道：“雖然老師不願意承認，但不得不說我們在科研上和國外還是有明顯的差距。”
“老師認爲這些差距主要是什麽造成的？”李默眼睛緊盯着他，追問道。
這學生今天是怎麽了，淨問這些不好回答的問題。有許多專家學者從基礎薄弱，素質教育.等多個角度闡述過這個問題，不過吳教授總覺得這并不是真的的原因。
他搖了搖頭，對于不确定的事情，他不會貿然說出來。
“我們目前的教育投入，科研投入并不比那些發達國家差多少。素質教育早已在全國中小學中實行，教育行業的待遇不斷提高，所以在硬件上我們和它們并沒有太大的差距。”
“在國外的科研界裏，有許多科學家都是國内培養出去的。所以我們在軟件上也不差。”李默說道。
硬件和軟件都不差，那差在哪？吳教授來了興緻，他倒是想聽聽這位學生有什麽“真知灼見”。
(本章完)