變身術在火影中算是基礎中的基礎，忍者學校的畢業考試中就有這一項。
然而縱觀整部火影，變身術的表現竟然相當突出，突出到了讓人不敢相信這是個基礎忍術的程度！
先是火影開頭，水木老師和伊魯卡老師的追逐戰，水木老師用變身術變成伊魯卡老師的樣子，而伊魯卡老師則變成鳴人的樣子，爲讀者們帶來了第一場忍者之間鬥智鬥勇的精彩戰鬥。
之後的波之國旅途中，面對卡卡西被困住的絕境，鳴人和佐助合作，由鳴人用變身術變成風魔手裏劍，然後由佐助用影風車的手法投擲而出，最終成功騙過再不斬的眼睛，逼再不斬解除了水牢術。
在後來的佩恩入侵戰中，鳴人也活用變身術，給佩恩天道造成了大麻煩。
當時鳴人要攻擊“神羅天征有五秒冷卻時間”這個破綻，于是在煙霧中使用了影分身之術，然後讓大量影分身變身成石塊落下，以麻痹天道。
最終在神羅天征還有兩秒冷卻的時候全部變回人身進行攻擊。
色誘術是鳴人自創的變身忍術，由施術者變成有雲霧缭繞着美女，除了漂亮的臉蛋，最重要的是變化後的身體比例。
也正因此，它成爲了鳴人除了影分身和螺旋丸兩大神技之外的第三大神技。
畢竟一般變身術的作用有限，而色誘術能直擊人的靈魂。
鳴人成功用逆後宮之術讓大筒木輝夜懵逼了五秒。
雖然是出其不意，反其道而行之，但也相當逆天了
嚴格意義上來說，色誘術也是變身術的一種。
但你會變身術，不一定會色誘術。
普通忍者抛卻不了自己的羞恥心，所以他們施展不了色誘術。
其次隻有熟讀劉備文的人才能最大程度的把變身術優化至色誘術……
色誘術真的是一門技術活。
“我可以憑借這變身術和那些仙人比拼一下變化之道了……”
徐樂暗道。
此方世界的仙人或多或少精通一些變化之術。
那戰神楊戬，精通七十二般變化。
戰神楊戬，徐樂比不過，但一般的仙人，他還是能比一比的。
一般的仙人以及天兵天将，并不厲害，有些大妖張口一吞，就是數萬天兵天将。
厲害的武者打上天庭也是常有的事情。
天庭承平日久，有些仙人的戰力拉胯的嚴重，那些文職神仙，若是沒有法寶傍身的話，不夠陸地神仙一拳的。
當然，這也不是說仙人就是弱雞，仙人相比普通的武者和小妖，還是強很多的。
“糟了，搞什麽嘛，居然考我最不擅長的忍術。”
鳴人有些懊惱的道。
分身術，他并不擅長。
輪到鳴人上場了，他分出了一個分身，不過這個分身蔫了吧唧的，站都站不穩。
鳴人這樣的表現，自然是畢不了業，這也意味着他不能成爲真正的忍者。
水木老師替鳴人向伊魯卡老師求情，也沒用，不過他的這個舉動，讓鳴人對他産生了一絲好感。
“那個孩子，又隻有他沒考過。”
“哼，活該，要是他當上忍者，那才糟糕了。”
木葉村的人對鳴人指指點點，慶幸他考試沒通過。
鳴人孤單的坐在秋千上，而他的同學們和自己的父母走在一起，臉上洋溢着明媚的笑容。
鳴人的形影單隻和其他人的幸福快樂形成了鮮明的對比。
“可憐的鳴人！”
讀者們非常心疼鳴人。
鳴人太慘了，從小就失去了父母，無依無靠，除此之外，還要被木葉村的人排擠。
“快去火影大人那集合，鳴人他，他偷走了封印之書。”
在水木老師的撺掇之下，鳴人犯下大錯，偷走了封印之書。
“封印之書？”
徐文眼前一亮。
這封印之書聽名字就感覺很牛逼，裏面肯定記載了很多厲害的忍術。
鳴人要是學會其中的忍術，肯定會變得很厲害。
伊魯卡老師找到了鳴人，鳴人興奮的告訴他，自己學會了其中的忍術，可以畢業了。
就在這時候，水木老師偷襲了伊魯卡老師，然後讓鳴人交出封印之書。
“鳴人，我來告訴你一件事情吧，就在十二年前，村子封印了妖狐，從那以後，就有一個不成文的規定，這個規定隻有你一個人不知道。”
“這個規定就是，絕不能提起十二年前的妖狐，就是你。”
“殺害伊魯卡父母，毀掉村子的妖狐，就是你。”
“你根本就不是被大家認可的人，你的存在毫無意義，死吧，九尾小子。”
聽完水木老師的話，鳴人崩潰了。
原來自己是木葉村的災厄之源，怪不得村子裏的人讨厭自己。
見鳴人崩潰，水木老師趁機向他發射飛镖（手裏劍），在這千鈞一發之際，伊魯卡老師擋在了鳴人面前，替他擋下緻命一擊。
鳴人呆呆的看着伊魯卡老師，他想不明白，自己明明是災厄之源，伊魯卡老師父母的死也和自己有關，爲何他還要救自己？
“自從我父母過世後，我就再也得不到别人的認可和誇獎。”
“我在學校也常被看成是白癡，以此想引起别人的注意，我和孤獨和痛苦，鳴人，我想你也是這種心情吧。”
伊魯卡老師含淚對鳴人道。
他并沒有憎恨鳴人。
鳴人被伊魯卡老師感染了，原來這個世界上還有人愛我，我的存在并不是毫無意義。
“好感人！”
許多讀者被這段情節感動了。
聽完伊魯卡老師的話之後，鳴人逃跑了。
“逃跑？”
徐文的眉頭皺了起來。
這個情節出乎他的預料。
按理來說，鳴人被伊魯卡老師的話感染之後，應該留下來與他同生共死才對，結果他卻逃跑了。
他爲何要逃跑？
莫非鳴人要當懦夫？
若是鳴人真的當懦夫的話，這本書他就不追了。
徐文可以容忍鳴人調皮搗蛋，但絕不容忍他不講義氣。
就在這時候，伊魯卡老師追了上來，要鳴人将封印之書交給他。
“咦，伊魯卡老師不是受傷了麽？”
陸武覺得這個情節很奇怪。
伊魯卡老師明明已經被水木老師擊傷，他怎麽可能這麽快就追上來？
随後的情節更讓陸武驚訝，鳴人竟然攻擊了伊魯卡老師。
“爲什麽，爲什麽鳴人要攻擊伊魯卡老師？”
陸武心中的疑惑更甚。
很快，謎題被揭開，原來這伊魯卡老師是水木老師變得，而鳴人是伊魯卡老師變得，他們互用變身術，讓對方猝不及防。
“還能這樣戰鬥？”
陸武被忍者之間的戰鬥驚呆了。
這樣的戰鬥已經超出了他理解的的範疇。
陸武幻想自己和忍者戰鬥，忍者變成自己最親近的人，讓自己放松警惕……那個畫面讓他不寒而栗。
“你實在是太愚蠢了，人一但學會了那書裏面的忍術，就可以爲所欲爲了，你認爲以那妖狐的本性，難道會不學這裏面的忍術嗎？”
水木老師嘲諷的看着伊魯卡老師。
“或許，妖狐會這麽做，但鳴人不同，他是我認同的優秀學生。”
“那家夥既專注又努力，隻是稍欠靈活而已，現在的他早已不是妖狐，而是木葉村的漩渦鳴人。”
伊魯卡老師笑着回應道。
鳴人徹底被伊魯卡老師感動了，他用剛學會的多重影分身之術打敗了水木老師。
“你獲得了多重影分身之術。”
徐樂的腦海裏出現一道提示音。
(本章完)