張平再次申請登陸後,直接壕了一把,一口吞了三滴功德,點在智商上。
智商不足,咱同樣可以氪金。嗯……這話怎麽有點怪怪的?
再次登陸後,張平直接來到記憶檔案圖書館,再次推演自己的功法。
一個小時過去了,兩個小時過去了。
張平眉頭越皺越深,他發現一個不知道是否算是問題的問題——一直以來,通用功法追求‘唯物思想’。
正是在這樣的思想引導下,有了現在的通用功法、有了現在繁華的修行世界。
但是,過分追求‘唯物’,是否會‘過猶不及’?人類,從來都不是純粹的‘唯物’的生命。
決定一個人是人,是唯物爲主;
但決定一個人是我,卻是唯心爲主!
這時候,張平腦海中又浮現出無生教的功法。雖然紅羅天女給張平的,隻有煉氣層面的功法,但功法中包含了無生教比較完整的思想體系:
無,并不是沒有,而是一種超越現實意義的、更加宏大的存在。其中,有一種包含萬物、其大無外又其小無内的思想。
無生,是沒有極限的生命,一種對‘與天同壽’更極限的追求——它不能解釋爲:因爲沒有生、所以就沒有死,不死也不活。這種解釋,就成了邪教思想,是形而下的。
當然,無生教過分追求唯心,也有些問題。
雖然地球文明在修行之路上,已經發展了上萬年。但在宇宙中,萬年的文明,還隻是一個幼兒。
所以,地球文明的修行思想并不完美。有很多東西,是需要深思的。
而自己的法術架構之所以不完美,不是因爲老師們的學識問題——這些大學的老師們都是元嬰、乃至化神級别的高手,不用懷疑他們的學識。
那麽根本問題就應該出在當前的修行體系本身,這個體系本身就有漏洞。
但這漏洞,應該不大,卻又很關鍵。
漏洞不大,甚至可以忽略,所以當前修真體系近乎完美;不然那麽多精英不可能不發現;
但又有那麽一點點關鍵卡住了——正是如此,那麽多老師們都不能構建出一個優秀的法術架構。
當然,張平也不是好高骛遠、狂妄無知的人,他很清楚自己的能力。
自己之所以能發現這個問題,不是因爲自己聰明,而是自己遇到了這個問題,并卡在這裏;又恰巧自己給智商氪金了一點點。
在功德的加持下,張平思如泉湧,幾乎瞬間就跳過龐雜的功法結構,直接将目光頂在當前修行中,最底層的架構上——五行生克!
憑着感覺,張平開始審視五行生克的問題。
當前國家的通用功法、通用修行思想,是從唯物入手。因此,對五行相生相克問題的解釋上和應用上,更偏重于‘實用’。
用相生,來修行。用相克,來戰鬥。就是一個最簡單、最基本的思想指向。
很明确,很清晰,萬年來也沒有任何問題發生,大家都這樣做的。
但是張平卻感覺這其中有問題——功德的加持是一個原因,自己功法出現問題又是一個原因。還有一個就是:自己得到了無生教的功法。
多種原因加起來,讓張平開始反思。
有問題!
一定有問題!
不然不會不完美!
但問題在哪?
相生、相克……
五行,并非實物;而是一種思維方式。這是一種古老的哲學思想,但卻直指本質。它并非單純的五種物質。
可畢竟是‘古老’的思想,爲了适應時代,肯定要發展、變化、并作出新的诠釋和理解,甚至延伸。
古人提出了五行思想,但當時沒有明确的科技、也沒有對暗物質暗能量那種直指核心的研究,有不完美之處在所難免。
就像經絡。古人有發現,但卻隻能創造出養生功法,而非真正飛天遁地的修真者——因爲認識不夠深刻。
隻能說,這些古老的思想有其價值所在,但也僅此而已——所以大家對古老的思想,大都沒有深究。
張品心中卻有無數思想翻滾,而後以‘火’爲核心思考起來。
老師們給自己的架構中,以火生土的思想構建修行功法;以火克金克木、水火相克的方式,來戰鬥。
火要生木,需要将功法轉一圈,經過土、金、水的轉變,最後才能‘生’木!
那爲什麽火不能直接生金?直接生木?
相克?
不對,不對,有問題……
張平看着前面的一個個人氣極高的數據模型、戰鬥視頻閃過,忽然張平眼睛一亮,他看到了火焰焚毀了長劍,長劍冷卻後又凝固成一個醜陋的小盾牌。
忽然一個明悟從張平心頭升起。
火克金,火導緻金的毀滅;但毀滅中蘊含了新生。
烈火成就了青銅,青銅承載了戰火(武器)和文明之火(禮器);國家出現,點燃更多的火焰,發動更多的戰争……
一個循環,出現在張平的腦海中。
克,不是簡單的克制。
就如同道家的‘無’,不是沒有的意思。
古老思想中的‘克’,有領導、主導、自上而下的成就、輔助的意思。
‘克己複禮’若僅僅解釋爲克制、約束自己,就太片面了——完全無法體現儒家思想中自強不息的精神。若解釋爲‘自強’反而更恰當一些。
克制自己的懶惰、堕落等,并逼迫自己進步和發展。
‘矢志克艱’、‘克服’的‘克’,都是如此。
這一刻,張平腦海中思想大爆炸了。
野火燒不盡,春風吹又生;新生的草木格外繁盛。
譬如桉樹,一次次引發山火,卻将競争對手都燒幹淨了,自己越發的壯大,硬生生把自己熬成了‘有害樹種’,導緻人爲幹涉。
烈日蒸騰了水汽,卻也将水汽帶到了全球,形成了生機勃勃的生态系統。
這才是真正的五行生克,生生不息!
思路瞬間打開,在‘功德加持’下,幾乎一瞬間張平就構建好了自己的‘數據模型’。
但不等張平深思,功德耗盡。
刹那間,張平感覺自己從高高俯視的上帝視角,重新跌落凡俗。世界似乎蒙上了一層霧,看不真切。
好在剛剛所有的感悟,已經銘記于心。
張平緩緩起身,想了想退出虛拟空間,再次聯系顧清顔:“師姐,這次我帶你飛!”
顧清顔秒回:“你最好給我一個不殺你的理由!!!”
看的出來,顧老師真的有點生氣。
張平回複:“網絡不方便,我過去說。”