系統：“當然，每個年齡段都有優秀的人才，而且比你現階段智商更高的不在少數，宿主你一味加強記憶力是不夠的，作文需要思維力。真正的天才都是全方面均衡發展的。”。
江綿綿焉吧了下來：“我就是個假天才，跟人真正的天才根本沒得比。”
明明她都那麽努力了，而且還有個高科技外挂。
見她一臉喪喪的表情，系統又趕緊打氣道：“不過有本系統在，宿主用不了多久會成爲一個真正的天才的！”
江綿綿把得來的9個智力點都加在了思維力上，二年級得到的10個智力點除了給了觀察力2個點外，其他也都給了記憶力。
記憶力（200）：147
觀察力（200）：104
注意力（200）：100
思維力（200）：109
想象力（200）：102
平均智力值：112.4（較高智力110-120）
見自己現在已經屬于較高智力了，江綿綿受挫的心才好受了不少。
*
一個星期後開學報到這天，江長海背着閨女，拿着一塊錢學費出了門。
裏人看到了就問：“江老大，還真帶着你家閨女去學校呢！”
“送我閨女考試去，沒聽人家愛寶說嗎？我家閨女可是個上學的料！”江長海笑容滿滿，雖然背着江綿綿，腳步也非常輕快，身邊還跟着志文志武。
有人羨慕道：“那到時候你們三丫吃了商品糧，可别忘了咱們這些鄉親父老啊！”
也有人不看好：“可不一定，就是城裏一些兒娃娃都考上高中呢。”
一陣議論紛紛。
江綿綿把臉都埋進她爸的背裏，在堅實又可靠的背上蹭了蹭，小聲催促：“爸，快走吧。”
起得早，小風吹着，土路上也沒人。
兩個男娃從地上撿了根木棍，對着空氣揮舞，嘻嘻哈哈沒個正形。
志武背着土黃的書包，歪頭看向江長海，“大伯，三丫真的能考過嗎？每次的題都可難了，我還得過鴨蛋呢！”
“肯定能考過，愛寶都說了，綿綿聰明的很！”江長海信心滿滿。
走了一會兒，志文瞅見河裏遊過一群鴨子，眼睛都亮着光，戳了戳志武，“咱們數鴨子去啊！”
志武猶豫的看了一眼江長海，雖然隻猶豫了三四秒，“走走！大伯，你先送我三丫考試去吧，我們等會兒再去！”
見大伯不阻攔，兩個人瞬間跑的不見影。
江綿綿：……說好的上學呢！
江長海人高腿長，隻用了四十來分鍾就到了公社小學。
學校門前拴着一條老黃狗，一看到江長海，就汪汪狂吠不止。
看門的鄭老頭嘿嘿一笑：“狗眼識人啊，江老大你來學校幹嘛，可不準鬧事。”
江長海也不生氣，将江綿綿放下來，得意極了：“帶着我閨女來報到。”
“伯伯好。”江綿綿嘴甜禮貌地喊人，一雙黑白分明的眸子清明透徹，看起來就靈氣十足。
鄭老頭應了一聲，然後擡手指了指：“那你去辦公室找老師吧，就是最小的那個屋子。”
所謂公社小學，其實就是好幾間平房和一大塊空土地組成的。
(本章完)