江綿綿隻能無奈舉手：“林老師，我會念了。”
“好，那你站起來念一遍給老師聽聽。”林愛寶心裏不太相信的，但也沒有明說，她可是個有耐心的好老師。
Ε=(ο｀*)))唉！
江綿綿站起來，飛快地念了一遍後，立馬坐了回去。
給個小女孩兒當學生，還挺羞恥的。
林愛寶則是微微張開嘴，一臉的不可置信，她才隻教了一遍啊！
她覺得自己剛剛可能是幻聽了，于是随手指着其中一個拼音問道：“這個念啥？”
“e。”
“這個呢？”
“f。”
一臉問了五個之後，她才終于相信江綿綿是真的都記住了。
原來她爸沒有騙她，三丫的記性是真的好啊！
反正她當初學拼音的時候，是絕對沒有這麽快的！
林愛寶吞了吞口水，努力維持着老師的鎮定道：“既然你都會念了，那我們接下來學聲調，每個拼音都是四個聲調，跟着我念——”
真的是小學一年級的教育模式啊，但江綿綿能怎麽辦？隻能跟着一起念。
但實在是太幼枯燥了，她甯願跟着系統一起看百科全書和詩詞大全，至少能舒舒服服地躺着，還不廢嗓子。
系統一秒上線：“宿主别難過，等晚上了我們再一起看。”
江綿綿：“謝謝，我們不約。”
這個心機統，别以爲她不知道它在悄悄提升問答小知識的難度，這兩年一些兒問題都涉及到了數學方程式的換算。
她學得生無可戀，林愛寶卻是教得酣暢淋漓。
原來教聰明的學生這麽痛快滿足啊，怪不得老師都喜歡聰明的學生。
這一教就停不下來了，還是江綿綿忍不住打斷了她：“林老師，教了那麽久，該下課休息了。”
林愛寶這才意猶未盡道：“那就休息二十分鍾再繼續上課，下一堂課教數學。”
見她一副當老師上瘾的表情，原本還想藏點拙的江綿綿頓時下定了決心，要以最快的速度學完半本書！！
好不容易捱到了江家人下工回來，林愛寶比她表現得還要激動：“叔，嬸，綿綿是個天才，學啥都一教就會！”
“我就知道我閨女是最聰明的！”江長海頓時把胸脯一挺，一臉的驕傲自豪。
孫麗霞卻是滿臉的不相信：“愛寶，你沒有騙我們吧？”
可千萬不要是真的啊！
被質疑的林愛寶就有些兒不高興道：“我騙你幹啥！綿綿比我爸說得還要聰明，我隻要教一遍，她就會背了。我們老師說過，這樣的人就是過目不忘的天才。”
江長海聽了就開懷大笑起來：“媳婦兒，你聽到沒，咱們閨女是天才！”
說完就沖進屋，把閨女抱起來扔高高。
“啊！爸，你幹啥？”
江綿綿先是吓了一小跳，随即就忍不住跟着樂了起來。
自從她七歲後，她爸就很少會抱着她扔高高了，因爲她爸力氣不是很大，怕接不住她摔了。
蘇婉玉也是眉開眼笑，捂着嘴一點不謙虛道：“綿綿是從我肚子裏出來的，當然是跟我一樣聰明了。”
而老太太更關心實際問題：“那你說三丫以後能不能考上高中？”
(本章完)