“可看這樣子……好像也沒什麽……‘歡慶’的氣氛啊……”</p>
其實……芯啓倒是挺歡慶的——雖然說九的提問他也可以理解,畢竟她口中的“歡慶”跟通常意義上的并不一樣——也許在千百年前還是一樣的,也許他的世界中千百年前……“歡慶”,的定義跟九所認爲的還是一樣的——确實,街上沒人,幾乎沒人——大量自營店鋪都關了門,就算是通常禁止車輛進入的“步行街”,這時候都幾乎見不着人——這兩位就這麽大大咧咧地走在了“路中間”,九倒是警戒着——嗯,沒發現“狙擊”——雖然芯啓愣是大刺刺走着,老實說就“人類”的感知應該做不到如此“面面俱到”才是……但他根本沒在乎“狙擊”……</p>
“怎麽?不是你說‘既然要慶祝就該上街歡呼’的麽?怎麽現在好像就我一個在‘徒開心’啊?”</p>
“……且不說我一開始指的是‘人群’……”九的語氣……開始捎帶“怨怒”了:“爲什麽……雖然你說的‘假期’算是兌現了……但一點兒‘歡慶’的氛圍……”</p>
“知不知道‘電子媒體’時代将人們的‘情緒’逐漸封鎖在了一個個‘小空間’裏?”</p>
“……”</p>
“知不知道‘假期’中某一些偏向于‘移民城市’的地區……偶爾會出現所謂的‘鬼城’、‘空城’?”</p>
“……”</p>
“知不知道就算是‘假期’……某一些‘必要崗位’也是不能休息的,通常的處理方式有‘提前推遲休假’亦或者‘福利補償’?”</p>
“……你跑題了……”</p>
“知不知道所謂的‘節日’過上個幾十年……如果沒有堅實的‘文化支撐’,它最終就會僅僅變成一個‘假期’,一個可供‘休息’、‘玩鬧’的‘假期’……而失去最原本的内核意義?”</p>
“……這好像才是你的真心話……”</p>
“是的,這确實是我的‘真心話’……”芯啓……用詞非常“劇烈”……哪怕他的語氣依舊“歡樂無比”:“‘戰争’……說實話沒人想要這種東西……所有人都隻想要‘勝利’,可不通過‘戰争’……又哪兒來的‘勝利’……所以我不大喜歡看所謂‘戰争片’,尤其是那其中‘勝利得特别輕易’的藝術作品……事實上就算有一部分‘紀實’,說明一些真正意義上的英雄人物即便武器裝備補給啊一類不利……卻依舊能創造出自己的戰鬥風格硬生生将‘優勢’奪取拼死拼活得到勝利……可他們能做到别人做不到啊,所以别人不相信啊,所以那一類藝術作品被批判爲‘不真實’啊,所以真正的英雄早已犧牲,後人享受着他們的功績他們拿命換來的和平……卻不相信‘他們的真正實力’,僅僅是因爲‘自己做不到’而已……</p>
……所以‘當英雄’……如果你真的‘特别強’……你反而更有可能‘遭人質疑’……知道爲什麽我一直堅持我的世界中……早已滅絕了‘英雄主義’……”</p>
“……且不說你曾經的發言跟現在的稍有……‘空缺’……但這很正常不是麽?”</p>
“那你知道爲什麽明知這件事‘實際發生過’……他們卻依舊不敢拍‘真正的英雄’……而隻拍攝那些‘看起來很像是英雄’的電影呢?”</p>
“……爲了讓觀衆認爲‘自己也能當英雄’?”</p>
“……有偏差……不過大概角度對了一部分。”芯啓……依舊“歡慶”着……事實上九已經開始搞不清他“真正的心情”了……哪怕通過“呼吸”、“心跳”、“内分泌”一類進行對比:“人們啊,最容易相信的其實隻有一件事,那就是‘自己幹得到的事’——‘親眼所見’都不那麽容易相信,畢竟所謂‘騙局’從‘魔術師時代’就已經流傳至今了,簡稱‘眼見不一定爲實’,這就是爲什麽很多很多事情一旦要确保‘非一面之詞’……調查起來就會變得異常困難異常複雜的原因之一……可萬一那些人‘非常弱小’呢?”</p>
“……他們所能相信的東西也會變得‘極其局限’……‘弱小無比’?”</p>
“所以有一段時間所謂藝術作品中的‘正面形象’也會說粗口罵人——偶爾一兩句也就算了,偏偏他們是‘一直在說’,全片嘴裏有意義的詞彙我看了幾遍都找不到幾個,全都是在罵人——由不得我不産生一個懷疑,那就是那作品的受衆面‘除開說粗口外什麽都做不到’,你偶爾來點兒正常的可以提高人工作效率的詞彙啊……再不濟來點兒有利于開拓觀衆思考範圍的概念啊……一個沒有,就算偶爾會出現的‘看起來好像是’……知道嗎最初的‘哲學家’可是重裝士兵可以上陣殺敵的,你丫縮在後面自個兒摸一些自然界中本就不存在的所謂‘悖論’……不覺得這對‘哲學’最原初的定義有點兒違背……不……‘侮辱’嗎……”</p>
“……沒辦法……‘藝術作品’就是‘受衆面’……如果要‘賺錢’的話……它有必要‘向觀衆們妥協’……”</p>
“可最初的‘繪畫’以及‘書籍’可都是‘傳承’以及‘記錄’的目的……再況且我們的後代在具備獨立認知能力之前最容易接觸的也就是‘動态畫面’,也就是那些所謂的‘電影’、‘動畫片’——如果全都是爲了滿足觀衆的自卑心理而成爲‘胡鬧都能拯救世界’亦或者‘隻要力量強哪怕隻會說粗口也能成爲正義’……亦或是戰争片中‘不切實際’方向的‘特别誇張’,還有‘切實際’、‘真正努力’方面的‘遭人質疑’……拜托‘人類’的後代學習能力雖強但‘學習方向’以及‘可學習事物’可是受嚴重限制的——那麽看到這些,他們真的分得清‘自己究竟該學哪一些’嗎?他們真的……</p>
……不會學到……那些‘不該學’的東西嗎?”</p>
“……你有後代?”九的提問……語氣莫名讓芯啓感到熟悉。</p>
“……沒有。”</p>
“那你還思考這些東西?”</p>
“這就是那些人流血犧牲……給我們争取來的‘和平’。”</p>
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