俠女不能說不行！
慕秋一鼓作氣，再點開第三題。
電子音：“第三題，穿插科目題。請問，你父親正常，你母親是紅綠色盲，那麽你是？”
A：紅綠色盲
B：紅綠色盲基因攜帶者，表現正常
C：關你屁事
D：那是我養父母，他們紅綠色盲關我什麽事
慕秋浏覽題目三遍，确定自己幾乎完全忘記了這題怎麽做。
她再再再一次看向了鏡頭。
……神經病啊爲什麽要出這種題爲難她一個古代俠女？！俠女會學遺傳學嗎大哥？！
觀衆屏幕上，一張妝容精緻的臉怼滿了整個屏幕，方便每個人精确捕捉她那難以置信的微表情。
【大大！選B！我剛做過這道題！！！】
【BBB！】
【趕緊的，點B！】
【啊……真選B啊？我剛想說這道題不選C簡直對不起節目組】
【雖然我知道正确答案是B，畢竟我上網搜過了，但是，我還是要說一句，選D！】
【看完前面三個答案，我覺得這簡直小菜一碟，答案非常客觀趕緊選B，看完最後一個選項後，我覺得這道題可能并不想考遺傳學】
【本人生物老師，趕緊選D】
【所以弟弟這輩子這麽可憐，就因爲他是紅綠色盲遺傳者？？？】
【慕秋：我還不夠慘嗎，你居然去關心我什麽弟弟】
此時在導演面前的電腦上，英文字母B占滿了整個屏幕。他剛關了彈幕，屏幕裏的俠女就義無反顧選了D。
導演：“………”看得出來，中學知識是忘得一幹二淨了。
慕秋猶豫之後果斷選了D。
看到這個答案，她就有種豁然開朗，原來這道題是在考驗我讀題仔細不仔細的感覺。
那必須選D啊！這确實是她的養父母嘛。
電子音：“回答錯誤。”
慕秋蹭一下站起來，伸縮紙刀砍了這電子屏兩下。
“錯錯錯！錯什麽錯？！一直錯，是不是故意的？！這道題明明就選D！”
電子音不吭聲。
旁邊倒是傳來一陣兒慢悠悠的哼歌聲。
“錯錯錯~是我的錯~熱戀的時候你怎麽不說~”
慕秋斜眼看過去，關妤悠哉悠哉地翹着二郎腿，花瓣裙那腰上都隐約顯出遊泳圈了。
慕秋氣得又往下一坐，再劃到第四道題。
她也不管答案對與錯了，反正就隻看題目然後亂選，邊做題邊和旁邊關妤說話。
“你前兩道題都對了？”
關妤：“是啊，輕輕松松。”
“你遇到穿插科目的題沒？”
關妤：“還沒呢，不過應該馬上了。”
“那你是找到你的身份卡了？不是說有福利？什麽福利？”
說到這個，關妤就恨不得叉腰告訴全世界。
“節目組還是懂我的，給我添了句話。”
慕秋好奇：“什麽話？”
關妤：“三十八歲相親遇到大帥哥，三十九歲發現自己原來是富二代！”
“三十八歲還cos小櫻，堅信自己隻有十六歲的女人，能有這種奇遇？”
關妤開心了，完全不在意這些酸言酸語，比着蘭花指點她：“社會上那多得是瞎眼的蛤蟆和努力的父母。”
……這不要臉自黑的程度和趙钰一樣，暴富靠閨蜜，嫁得出去都靠别人瞎。
聊天期間，慕秋已經非常快地劃完了所有題目，準備交卷走人。
剛路過旁邊位置，關妤突然哎一聲，然後轉身精準抱住她的腰，一半的體重都挂在她身上。
“大俠等一下！”
“………叫大俠有何事？超過兩秒解決不了的就不要找我了。”
一聽她這急切的語氣，谄媚的稱呼，就知道肯定有事求她。
關妤坐着抱着她腰，仰頭看她，目光所及之處，胸口高聳……
“慕秋，你的身材真不錯。”
慕秋低頭：“你就爲了說點這些實話？”
關妤：這個人不要臉的程度和我竟然不相上下。
她松開手，抓着慕秋的袖口，道：“是這樣的，我的考試遇到了第一個難題，如果這個難題度過了，說不定我就能一次性通過考試了。”
說完頓一下，她開始承諾：“如果我一次性成功了，我會告訴全國觀衆：一個成功的關妤背後，有着一個慕秋的無私支持！”
“我第一次聽人把考試作弊說得這麽熱血激昂。”
關妤瞪眼：“怎麽能這麽說？我百變小櫻考試還需要作弊？這叫做合理利用身邊資源。”
“百變小櫻可能不需要，但三十八歲了還cos小櫻并且沒男朋友的人，大概是很需要的。”
“……你就說幫不幫？！你幫了，我還能考慮一下和你共享我的福利。”
慕秋癟癟嘴，想說自己對别人的暴富并不感興趣，但一看關妤那表情，最後還是低頭去看她的題目了。
太陽已經越來越曬，關妤這個位置有點不太妙，光線反射到電子屏上，有點刺眼。
慕秋眯着眼睛一字一句讀了一遍。
“你是一個外國人，目前在學習中文，平時有用英文标記中文讀音的習慣。當你在手機上和同學讨論今天吃什麽的時候，你會說？”
這他/媽還是個填空題。
讀完題慕秋就直起腰要走，“我幫不了你。”
關妤拼命抓住她，“你可以的！”
“不是，你憑什麽覺得我一個古代俠女的英語水平會比百變小櫻高？？？”
關妤咬牙：“或許古代俠女也去過海外？而且，我不是百變小櫻，我隻是個三十八歲的cos而已，我更不懂。”
慕秋回頭看着她。
“你終于承認了，小花。”
關妤含淚接受小花這個名字。
出于對關妤的人道主義關照，慕秋還是決定幫幫她。
她問：“你就先想想，你一個外地人，和本地人讨論吃什麽的時候，一般會說什麽？”
關妤想了想，說：“這兒有什麽好吃的推薦嗎？”
“對，然後你再想想，這句話裏哪幾個字你可以翻譯成英文？”慕秋一步一步誘導着她。
“there have something ………good？給我push push？”
慕秋：“………”人才啊，這樣說話的不管她是不是外國人，這都是人才啊！
關妤以一種虛心求教的姿态詢問：“怎麽樣？有外國人學中文的那種感覺了嗎？”
“有。你把本地人假裝外國人學中文的樣子都形象地展示出來了。”
(本章完)