雖然并不是針對誰，但這話也是非常直接地揭到了那些名士的短處。
趙友誠知道，這些人的小心思都被李經看穿了，這簡直就是啪啪啪打臉啊。
秦曉鸾不一定想到這一層，對太子李經來說，根本就是不需要去想的事情。從小到大，絕大多數接近他的人，不都是這種目的嗎？
看到趙友誠無地自容的樣子，李經也覺得自己說的太直接了，于是得把話往回拉一拉：“趙卿家，父皇曾經感歎過，空談誤國，實幹興邦。還望你我共勉之。”
用人之道千變萬化。有時候一個稱呼一改，整句話的意思就完全不一樣了。
說這句話的時候，李經用到的是“趙卿家”這個詞，也就是說現在是皇儲的身份。而且是“父皇告誡”、“你我共勉”，這樣一來，意思就變成了君臣袒露心迹，而不是揭短刺人了。
趙友誠先是一愣，又是一喜，然後恭恭敬敬地行禮問道：“殿下教誨，草民必牢記在心。隻是草民愚鈍，有件事實在心中困擾還望殿下解惑。”
李經點了點頭：“請講。”
趙友誠正色說道：“啓禀殿下，有一句俗話叫做百無一用是書生。說實話，草民自己都不知道，自己能如何做實事？”
聽到他這句話，李經心裏暗想：還好，這人還有得救。
要知道，這些文人就是“鴨子死了嘴殼子硬”。明明自己沒個什麽本事，但死活都不會承認。既然趙友誠能說出這樣的話，證明這人還比較實在，也确實是想過這方面的問題。隻不過這一時半會之間，要李經指出他們能做什麽事，也說不上來啊。
見兩人僵在那裏，秦曉鸾突然眼睛一動，心裏有了想法。
秦家班現在已經有了一千多的員工，按照目前的情況來看，還會增長。現在已經出現了一個瓶頸，那就是缺少基層管理，各項政策制度的培訓難度比較大。造成這種現象非常重要的一個原因就是文化水平實在是太低，基本上都是文盲。
其實這并不是僅僅秦家班所遇到的難題。在這個年代，絕大多數普通人家的孩子根本就沒有可能去讀書，文盲率高達百分之八十以上。
如果能開辦一所學校，提高秦家班的整體文化水平，那麽必定會迅速的提高整體素質和管理水平。除此之外，還能讓秦家班員工的适齡孩童有讀書的機會。盡管是多了一份開支，但不管從哪個角度來說，都是非常值得的。
聽趙友誠的口氣，他不是想幹實事嗎？教育才是最大的實事啊！
主意打定之後，當即把這個想法說了出來。
可是兩人的反應，卻讓秦曉鸾不知道哪裏出了問題。趙友誠面露難色，而李經則是一副若有所思的樣子。
趙友誠說道：“秦班主，通過這段時間當導師，我個人是不抗拒教學生的。但其他人……”
秦曉鸾明白了。
這個年代除了官學之外，就是私塾了。
在官學裏面的學生，絕大多數都是有權有錢家庭的孩子。和那些家長相比，教書先生的地位并不高。
(本章完)