當然，密碼鎖還要解決一個問題。就是這個密碼要由使用者任意設置密碼，連制造者都不知道。
不過這是後話，可以再去想辦法。
秦曉鸾說到這裏，全場發出的竊竊私語。
這簡直是神一般的構思啊！
特别是台上的白景明，激動得不斷點頭。
秦曉鸾接着說了起來。
同樣的原理，還可以應用在很多地方。
再舉個例子。像我們去運輸石料的船隻，都會停泊在碼頭上。
不管是抛錨還是系在岸上，特别是又風的時候，船隻順着水流擺動的幅度都比較大。
這樣的話，上下石料就會很不方便。
如果用鐵棒之類的連接也不行，那麽重的船，鐵棒哪裏受得了那個力？
這時候這個連環裝置就有很大用處了，既不同于完全軟的繩子，也不同于完全硬的鐵棒。
連續設置兩到三條與岸上相連的鐵連環，不是讓船隻完全不擺動，而是控制在一定的幅度，便于人員和貨物上下。
“好！”台下的程老黑激動地拍着巴掌。
所有人心裏想的都是：咱們班主真的太厲害了！
“作爲導師我一直在思考，荊建達人秀到底要選出什麽樣的人。或者說，到底什麽是達人？”秦曉鸾話鋒一轉：“我不知道某些導師的評判标準是什麽，也不想置喙……”
已經完全熟悉了業務的“燈光師”迅速地把燈光轉到了“某些導師”的臉上。
某些導師正百無聊賴地左顧右盼，被燈光一打慌忙端正做好，那動作簡直是沒法再狼狽了。
于奇正心中這個氣啊，還有完沒完了，啊？你好好說你的，怎麽就扯到我頭上了？還有你們這些天殺的挑燈籠的，她說的“某些導師”，你們照我幹嘛？
但是人家就照你了咋地？
于是全場觀衆都看到了一副死豬不怕開水燙樣子的某些導師精彩的表情，就差在臉上寫上一句話了：評判标準？老子的評判标準就是沒有标準！
好在這時候秦曉鸾又講了起來，燈光回到了她那邊。
“我們現在吃的、穿的、住的，都是前人留下的寶貴方法。
可是難道我們就隻是躺在上面享受嗎？難道我們不應該給子孫後背留一些東西，讓他們過得更好嗎？
所以，我們應該創造。創造出原本沒有，但是可以讓生活變得更便捷的東西。
當然，創造是非常困難和稀少的。
在這種情況下，咱們可以在前人的基礎上去創新。
比如剛才這個連環，以前沒有現在白大哥把他做出來了，這個就是創造。
然後在連環的基礎上發展成密碼鎖，這個就是創新，應用型創新。
即便不能創造，隻要咱們能做到創新，在前人的基礎上，哪怕隻是往前走了一小步，對于咱們整體來說，就是一大步。”
台下鴉雀無聲，每個人都在思考着她的這段話。
秦班主她不光是這麽說的，也是這麽做的。
新式結構、城磚、制服、瓷磚、混凝土、鐵滑車、管理規範……
也正是有了這些創造和創新，秦家班才能迅速地發展。
這段話對大多數人來說，還隻是引人沉思。但對現在坐在台下的一個人來說，簡直是震耳欲聾、直擊心靈深處。
(本章完)