沈曉蓉家,沈建華又接到老婆的命令回家吃午飯,他細看了沈曉蓉拿來的作文後,臉上的神色古怪。
“曉蓉啊!黃瀚一邊修改一邊講解了什麽呀?”
沈曉蓉記憶力好着呢,立刻把黃瀚說的意思表達了清清楚楚。
她問道:“爸爸,你認爲黃瀚說得對嗎?”
“對,肯定對呀!這孩子真不簡單,你的作文經過他再次修改後,更加生動也更加貼近你的年齡。”
“爸爸,他難道比你寫得還要好?”
“這,這不是一回事,他和你是同齡人,應該是更加了解情況吧!”
“哦!是這樣啊!”
“曉蓉,你什麽時候帶那孩子來家裏玩玩,到時候我還想跟他聊一聊呢!”
沈媽媽笑問:“你跟一個小孩子聊什麽?”
“童言無忌,我問問他戶口所在地的大隊有沒有開始搞土地聯産承包責任制。
問問大隊、公社那些基層幹部的口碑。也問問他家申請做個體經營者有沒有遭遇阻力。生意好不好做!”
“爸爸,我聽黃瀚說過,他家的營業執照已經批了,飯店還沒開張呢,因爲要修房子!”
“嗯!開飯店是要做很多準備。曉蓉啊,你也留點心,如果那孩子家做生意被誰刁難了,回來告訴我!”
“太好了,爸爸是準備幫幫他對不對?”
“不對,我的工作重點就是‘爲人民服務’,不僅僅應該幫黃瀚家,還應該幫助三水縣所有的人民群衆包括個體經營者,鼓勵他們不等不靠,憑借勞動緻富!”
小姑娘很高興,“咯咯”笑道:“我明白,黃瀚家也是人民,還是一個需要幫助的個體經營者!正好我們認識,所以可以先幫幫他家。我會留心的!”
“你這麽理解也行,但是要記住了,幫助人要在合理合法的前提下!”
“嗯!我知道!”
第二天,當沈曉蓉來到實驗小學經過傳達室的時候,發現成文閣和錢愛國倆人在一棵龍槐樹下紮馬步、讀ABCD……
實驗小學門口有兩棵古樹,一棵是龍槐樹,還有一棵也是龍槐樹。額,這腔調不對呀?是跟誰學的?
小姑娘聰明着呢,知道他倆應該是在等自己,主動打招呼道:“成文閣、錢愛國,你們好!你倆是在等我嗎!”
錢愛國道:“是啊!知道女孩子都怕鬼,一個人根本不敢穿過‘六一堂’,你應該算比較膽大的。”
“嘻嘻,謝謝你們了,我們走吧!”
“我還要等等張春梅、劉曉莉,我們昨天約好了。成文閣送你吧!”
有了身高接近一米七五的成文閣陪着走在陰森森的“六一堂”,沈曉蓉頓時覺得這裏不可怕了。
她心裏暗笑,還是爸爸說得對:“這個世界上根本沒有鬼,而是人心裏有鬼!”
她問成文閣道:“成文閣,你們剛才是在讀英語字母對不對?是誰教的呀?”
“黃瀚!他會很多英語,高中的英語課文都能讀!”
“啊?”
“黃瀚太厲害了,我也要好好學英語,以後也跟着黃瀚出國玩玩。”
“他真的讀得出高中英語課文?”
“對呀!黃瀚天天在背英語單詞!我們也學了幾個了。”
“哦?你能背給我聽嗎!”
“dog,pig、cat、rat。”
“咦,你的發音蠻标準啊!”
沈曉蓉也在學英語,她家的經濟條件好,還能夠買到特供物資,家裏有一台日本生産的三洋牌收錄機,有學英語的磁帶。
因此她能夠聽出發音是不是帶着三水腔調。
成文閣問道:“你也懂英語?”
“嗯!背了一些單詞。”
“知道我剛才說什麽了嗎?”
“咯咯,是狗、豬、貓、大老鼠對不對!”
“對對!哈哈,你确實跟黃蓉一樣聰明!”
“你還會多少英語單詞呀?”
“嘿嘿!就會這四個。”
“咯咯,黃瀚就教你倆了學了狗呀、貓呀?”
“還教了老師和學生,太長了我沒記住!”
不一會兒倆人來到鋼琴教室,沈曉蓉道:“黃瀚,你來得真早呀!”
“呵呵!一日之計在于晨啊!蓉兒,你來彈吧,我要好好聽聽,自己一個人練習總覺得難提高!”
“别謙虛了,你的進步都讓我吓着了。”
“那是你教得好!”
過了十幾分鍾,張春梅、劉曉麗也來了,成文閣也跟她們一起練歌,就剩下了錢愛國無所事事,急得不行。
大概九點鍾的時候,朱校長和馬支書來了。
馬支書和顔悅色道:“黃瀚、沈曉蓉,你倆在邱老師輔導下寫成的《老師慢些走》這首歌,教育局陳書記、何局長很重視。
陳書記昨天召開會議要求所有的局領導、校長、教師各顯神通,争取盡可能請到省廣播電台的領導們來錄音。
可是不少領導隻看到了歌詞、譜子沒聽到你們演唱,他們不知道這首歌是不是真如我們形容的那樣好聽。
待會兒有不少教育局的領導來這裏,應該還有實驗中學的校長,你們不要緊張,就跟昨天一樣給大家演唱幾遍。”
朱校長補充道:“我認爲沈曉蓉彈鋼琴伴奏,黃瀚、成文閣獨唱,張春梅和那個、那個誰?”
黃瀚立刻指着劉曉麗道:“她是我的同班同學劉曉麗。”
朱校長點頭道:“嗯!劉曉麗,我記住了,你還是跟張春梅合唱。”
沒想到跟着張春梅來玩,會玩出這麽大的好事,劉曉麗緊張得有些顫抖。
張春梅連忙拉着她的手在她耳邊輕聲道:
“别緊張,不會有很多人,咱們在大街上面對着一二百陌生人唱歌都不緊張,說不定那些人裏就有教育局的領導、實驗中學的老師呢!”
劉曉麗道:“嗯!我隻要唱起來就好多了,沒想到會有實驗中學的校長和老師,他們如果記住了我們該有多好呀!”
她這話不假,實驗中學招收學生時會給體育、文藝特長生優惠,最多的可以降二十分錄取呢。
劉曉麗的成績一直在十幾二十名徘徊,就是上不去,這樣的成績保持到小學升初中的考試就得看運氣,稍微有點閃失就有可能落榜。
如果能夠有一二十分的音樂特長生優惠,她的心态都會好很多,成功進入實驗中學的幾率應該能夠拔高雙倍。
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(本章完)