仙界的學堂，可不像凡間一樣。
它裏面所教導出來的孩子大多數都是會回歸到自己的家族或者說家庭之中，幫助家庭更加的昌盛。
若想要入朝爲官的話，一方面要有重大的功績，而另一方面也需要更多的實力支持。
弱肉強食向來都是這個世界最爲本質的規則，如果想要有足夠多的話語權，就必須要做出相對應的事迹來。
所以說，葉無雙的這一番教育可以說是讓自己面前的這個半百趙守李，成功的找到了一條屬于自己的教育道路。
搞不好也會成爲一代名師。
“那不知在下可否在學堂之中任教？”
葉無雙倒不在乎自己面前的這位學堂之主，在自己的講述之下，明悟了多少道理，他現在隻在乎自己能不能先把這口飯先吃上。
畢竟門口還有兩個等待吃飯的存在呢。
“哈哈哈，自此，學堂以你爲主。”
而書房外面的教室之中學生們瘋狂的舞動着自己手裏面的毛筆，在自己面前的書卷上書寫着《子弟規》。
畢竟自家先生的戒尺對于他們這個年紀來說是絕對的噩夢，即使是受傷了也絕對不能告訴自己的父母，不然的話造成的最大結果就是雙重打擊。
所以說在看到自家先生面帶笑容的走出來了以後隻有微微兩三人，沒有變顔色而已。
因爲這兩三個人就是剛才調皮搗蛋的，他們明白自己反正是逃不了，索性寫字的速度也很慢。
“先停一停，我宣布自即日起，葉無雙葉先生就是咱們學堂的新先生，一日之計在于晨，上午這段時間我會教授你們古代聖賢之理！午飯過後，葉先生便教受你們其他的知識。
我還有一些要處理的事務，接下來的這段時由葉先生爲你們上課。”
說着，趙守李将自己象征着權利的戒尺交給了葉無雙，然後步伐輕快的走向了自己的書房，不斷的去明悟自己的感受。
看着自家的先生走的這麽快，坐在下面的同學們簡直驚呆了，要知道向來自家先生都是不緊不慢的。
但是接下來令他們震驚的還在後面。
葉無雙将李萍兒和二牛安排到了最遠的座位上，現在的他們還沒有任何的居住地方。
所以說，葉無雙也隻能加兩個人先安排在書院裏面，先等到今天的任務結束之後再想其他的辦法。
“我也不知道各位的學習情況怎麽樣，所以說接下來先暫時不用去抄寫《弟子規》了，聽我講故事。”
聞言，原本聽到要檢查功課的諸位學生頓時來了興趣，因爲他們這個年紀最喜歡的就是聽故事，去了解别的世界不一樣的風情。
“從前，有一個姓趙的孩子，她的母親在她很小的時候就去世了，他的父親爲他找了一個後媽，後媽算不上什麽好人，但也不壞。
隻不過她在來的時候又帶了兩個孩子。
所以說特别的偏心于自己的那兩個孩子，平日裏面無論是吃飯還是其他方面，姓趙的這位孩子都沒有最好的，隻能吃别人剩下的。
可即使是這樣，他還特别的愛自己的父母。
一年冬天的時候，他的父親和母親想要吃鯉魚，而這位姓趙的孩子知道之後就直接來到池塘邊，趴在了冰上，用自己的體溫化開了池塘的一點點冰窟窿。
也許是上天感動于他的孝順，一隻魚竟然從這個冰窟窿裏面飛了出來。
在他将這隻鯉魚拿回家之後，他的後母感覺到這孩子的孝順之處之後，随即再也不偏愛于自己的孩子。”
葉無雙的言語優美，話語間充滿了感染力，使得原本還不怎麽在乎這個故事的所有孩子全部都融入到了故事情節裏面。
最開始當他們聽到這個姓趙的孩子被後面刁難的時候，不由得都做緊了拳頭。
可是在聽到，到後面這個孩子通過他在池塘邊上得到鯉魚，所有的孩子都感覺自己心裏面酸酸的，不知道爲什麽。
李萍兒到時如果有所思，她總覺得自己面前的神靈并不會講述這樣一個稀奇古怪的故事。
葉無雙這個時候突然摸向了自己旁邊桌子上小男孩的腦袋。
“不知道你叫什麽名字，所以說麻煩你起來說一下，你覺得這個故事啊講述了一個什麽樣的道理？”
那孩子有點緊張，他沒有想到自己居然會被叫起來。
可是，葉無雙的摸頭動作卻給了他巨大的鼓勵。
“我覺得這個故事講述的是我們應該孝敬父母，這樣的話我們就能夠得到父母的關愛了。”
葉無雙笑着摸了摸這孩子的頭發，讓他坐了下來。
随機就叫起了另一位孩子。
“我覺得，這個故事告訴我們，千萬不要讓自己的父親娶到一個後媽，不然每天都要受欺負。”
……原本死氣沉沉的課堂突然之間在這個故事的幫助下活躍了起來，所有人都在探讨起來，這個故事到底講述了一個什麽樣的道理。
有的孩子說自己以後一定要愛自己的媽媽，千萬不要遇見這麽可怕的後媽。
有的人覺得自己一定要好好的孝敬父母，這樣的話父母才會愛自己。
葉無雙拍了拍手，瞬間讓課堂安靜了下來，畢竟這些孩子還是有點條件反射的。
“我覺得你們講的都對，但卻都不對。
因爲我講的這個故事是你們以後要學到的教材裏面的二十四孝孝裏面的故事。
我講述這個故事的真正目的就在于，你們到底有沒有把自己帶入到這個角色中去？”
葉無雙再次說到。
“無論是我還是趙守李先生，所講述的各種聖賢之理，爲的就是讓你們在以後的生活之中能夠運用到實際之中去。
隻要我今天所講的這個故事你思考了，那就是對的。
因爲這個故事本身就是生活教育我們的一個道理而言。”
原本默默注視着教室的趙守李，露出了滿意的笑容，合上了窗戶，直接現到了頓悟之中。