這次嘉賓裏沒有性格如段桐月強硬的，不管服與不服，都沒有制止司笙。
冬至百分百信任司笙，幹脆就坐在椅子上不動了。其他人則沒有閑着，整個教室翻課桌、找線索，什麽都沒有放過。
約摸十分鍾後，王老師倏地一瞥黑闆，見到黑闆上的粉筆字，微微一驚。
“丫頭，你這一手字，從小開始練的吧？”
王老師略帶驚訝地問。
“嗯。”
司笙應了一聲。
她練的行書，自幼跟秦凡、宋清明他們一起練的，不過她學這個三天打魚兩天曬網的，稍微寫出一點風範就放棄了。
字嘛……
寫得端正，能被辨認就行。
他們之中，字寫得最好的，還得數不知在哪兒鬼混的秦凡。
王老師問：“練了多久？”
“三四年吧。”
“就三四年？”王老師一驚，爾後真心實意地問，“寫得真漂亮。”
這時，旁邊一老師走過來，擡手摸着下巴，仔細端詳着黑闆粉筆字，評價道：“有點秦融老爺子的風範。”
“……”
可不麽，拿他的臨摹的。
司笙随口道：“嗯，就是學他的。”
王老師哈哈一笑，評價道：“你家長有眼光。我兩年前就讓孩子練他的字。”
“王老師，秦融老爺子是什麽人？”
冬至扭過頭，好奇地問。
索性找不到新線索，王老師就在冬至旁邊坐下，跟冬至将其秦融這個人來。
雖然對書畫圈不感興趣，但是冬至天生佩服有能力、有才華的人，所以聽得津津有味。
不知怎的，除了蘇秋白，另外兩個都坐了過來，興緻勃勃地跟他們聊天。
司笙專注寫着字，偶爾聽到他們的話，都沒有摻和。
秦融和易中正，是司笙認識的老一輩的人裏，再怎麽誇都不過分的。
虛懷若谷，高風亮節，君子當如是。
有些人，你吹上天，挂得再高，依舊滿身煙火氣。比如林羿。
有些人，縱然再如何低調、接地氣，于冥冥衆生裏照樣别樹一幟。比如這二位。
司笙一直覺得是自己拖累易中正，就是因爲——易中正應該有廣闊天地，然而，卻因她屈居一條小巷、一家鎖店。
“好了。”
落了最後一筆，司笙将斷裂的粉筆扔到講台上。
原本圍坐在一起聊得興起的四人，聞聲登時擡眼看來，如同被老師點名的學生。蘇秋白朝這邊看了一眼，盯着黑闆看了片刻，微微一驚，愕然看了司笙一眼，爾後擰眉走近了些。
“人物關系我梳理好了，”司笙說着，走下講台，跟冬至說道，“我和冬至得到的線索，由冬至來說。”
“我？”
冬至愣了愣。
“嗯。”
瞥了眼黑闆，冬至小聲提醒，“可線索都是你找到的啊……”
綜藝節目，除了玩遊戲，還得“出戲”。這麽好的出鏡機會，司笙讓他來說？
他走的是歌手這條路，還有幾檔綜藝增加曝光，可司笙不一樣啊……營業機會少之又少，都會粉絲懷疑“饑餓營銷”了。
司笙聳肩，“我渴。”
“哦，那我來。”
冬至立馬站起來。
其餘人都沒有異議。
在教室裏的幾位嘉賓，找到的都是部分角色關系，仍舊處于混沌狀态。所以，一看司笙在黑闆上的人物梳理，就知道冬至和司笙才是掌控線索最多的。
或許是少了些出鏡機會——畢竟要講的可能被他倆先一步講完，但是，現在搶着上去講，隻能是丢人現眼。
倒不如規矩地聽着冬至講。
冬至看着迷糊，但腦子還是夠用的，早已根據司笙梳理的人物脈絡和日記線索，将已知情報進行整理，上台的時候一點都不發憷。
六個嘉賓，六個房間，每一個房間，都有與之相關的重要人物。
五個學生，一個老師。
主角有校草、校花、王巧巧、馬德老師，以及校花一男一女的兩個朋友。
就這些人物關系而言，故事重點在“王巧巧被欺負”這一塊。
10月初，校花、校草确定交往關系，校花見不得王巧巧這個青梅，聯合兩位朋友對王巧巧進行打壓、孤立，校草采取漠視态度。
期間，馬德老師一直站在王巧巧這邊，奈何王巧巧不肯跟他溝通，他隻能自己調查，并且找“廖老師”尋求幫助，沒想最終卻發現廖老師和校花他們是一派的，默許校花等人的行徑。
之後，冬至又将日記後半部分内容總結了下，又将司笙的推測将前後兩個故事連接起來。
至此故事已有大緻輪廓。
其餘人陸續進行補充，基本都是對人物關系和故事猜測的一切猜測。
蘇秋白在王巧巧的教室，找到王巧巧被打壓、孤立的确鑿證據。其餘三人情況都差不多。
“我有個疑問，”待所有人一一講完，蘇秋白站在課桌過道，頭微偏，視線落到翹着腿聽講述的司笙身上，“你是怎麽得出學校拿王巧巧做實驗、導緻王巧巧喪屍化的結論的？”
蘇秋白講究靠證據分析。
但，現在給出的信息，沒有給出一點跟“學校”“實驗”相關的。
“腦補。”
司笙輕描淡寫道。
她單手支頤，微微一歪頭，眉梢輕揚，“以及轉遍五樓大部分教室和辦公室發現的一些線索。”
那些線索都沒直接表明。
準确來說，應該等到四樓以下，才會透露“實驗”這一信息。但節目道具組很給力，在細節處有暗示，司笙隻是正巧發現罷了。
蘇秋白抿了下唇。
她倒是忘了，司笙曾在五樓轉悠過一圈。隻是因司笙轉得速度太快，她就當司笙到處轉轉而已，壓根沒空調查線索。
不曾想……
又看了一眼黑闆，清晰的人物脈絡圖，以及漂亮大氣的行書，皆是屬于司笙的高光時刻。
相較之下，這一期到現在，她所有稱得上優秀的表現，都被司笙襯得黯然失色。
眼底閃過抹幽光。
“我們現在該考慮怎麽出去了。”蘇秋白開始轉移話題，無意再給司笙陪襯。
司笙懶懶接過話，“前後門被堵，按理來說，教室應該有暗門。”
——你說有就有？
蘇秋白險些将怼她的話脫口而出。
“跟那道數學題有關吧？”王老師反應過來，下意識問司笙，“笙笙，你有什麽看法嗎？”
司笙眨了下眼。
密室就是她設計的，她不止知道暗門在哪裏，還知道暗門怎麽打開。
但，如實相告就太沒意思了。
不僅節目錄制無聊，她設計這個密室的意義……也沒了。
“沒有。”司笙聳肩，“我對這個不怎麽了解，還是問問專家吧。”
說着，便看向蘇秋白。
“對！”王老師一拍腦門，“小蘇，險些忘了你了。你才是最強機關術師。”
喬绾回過神，附和着點頭，“對啊，蘇姐姐，我們就靠你了。”
“我看看吧。”
看了司笙一眼，蘇秋白神情淡淡的，還挺謙虛。
冬至撓撓頭，狐疑地視線掃向司笙。
聽冬穎說，司笙是冬穎機關術師父的外孫女，在機關術上有相當高的造詣……咋到這裏，就“不怎麽了解”了？
司笙睇了他一眼。
本想開口詢問的冬至，似乎接收到什麽消息，沒完全明白，但識趣地将話都咽了下去。
……
終于，在節目組一幹人員的祈禱之下，司笙開始了她的“劃水錄制”。
接下來很少有“騷操作”，尤其是在機關術這一塊。
一問三不知。
疲于找線索。
全程被躺帶。
就連被當做吉祥物拉入嘉賓團隊的喬绾，貢獻的都要比司笙要多。
第一個密室暗門，司笙的貢獻就是——解開數學題；推測教室有暗門。
教室連接着另外一間空教室。
裏面有不少機關陷阱，除了事先知道的她，以及被她拉着的冬至，其餘四人都中了招，有的被噴了一身的奶油，有的被噴了一身的禮花，還有一個倒黴催的喬绾，直接被鐵籠給框住了。
他們好一通忙活，才解除這些機關，然後又根據線索提示，打開直接通往樓下的機關。
——機關一啓動，講台地面倏然有個一米寬、一米長的地闆下陷，直接空出一個洞。
司笙踱步來到洞旁，拿出她的手電筒，一開，往下随意一掃。
爾後，她道：“教室裏有長梯和喪屍。”
蘇秋白皺皺眉，說：“需要拿什麽引開喪屍，再有一個人下去，把長梯搭上來。”
“道具？教室裏有道具吧！”
喬绾連忙張望。
“不必了，費事。”
輕描淡寫地說着，司笙将手電筒往冬至一抛。
她道：“給我照着。”
“好。”
接過手電筒的冬至，連忙利索地應聲，并且積極給司笙打着手電。
其餘四人還在想，司笙該怎樣下去——畢竟教室有三四米高，直接跳下去極容易造成事故。且，一下去，就直接跟喪屍打上正面了。
結果，就在他們納悶的當口，司笙就一個縱身，從洞裏跳了下去。
她如敏捷的貓，直接跳在課桌上，不偏不倚，身手好得令人驚歎。
四人：“……”
“哇嗚。”
心大的冬至歡呼一聲。
他将手電筒抛還給司笙。
司笙半蹲在課桌上，前一秒剛伸手接過手電筒，下一秒就見到兩道黑影朝她撲來，她眯了眯眼，伸手一摁其中一人的肩膀，整個人騰空翻越，再落地時，已經在那人的身後。
整個節目組裏，論身手，無人能敵司笙。
這倆自是不例外。
兩分鍾後，他們倆就被皮帶捆住雙手雙腳，背靠着背，被扔到牆角裏。
二人側面靠牆，欲哭無淚。
就這樣，司笙以簡單粗暴的方式，破了這個局，将長梯一放，讓樓上的五人一一下來。
接下來——
司笙又一次掉線。
她幾乎沒做什麽，其餘五人頗費一番周折，找到通往四樓樓梯那扇鐵門的鑰匙，順利離開。
*
工作間。
第一道大的關卡，終于被嘉賓突破。
導演通過對講機跟四樓以下的工作人員的通話，示意輪到他們工作的時候了。
一聲又一聲的“OK”“準備完畢”傳來，導演組的人一一落下心，等待嘉賓後續的表現。
一切進展順利。
經過兩個小時，嘉賓們在廖老師辦公室、校長辦公室得到“秘密研究”的确鑿證據，并且在一番驚險戰鬥裏，順利逃出複活NPC和喪屍們的圍攻。
嘉賓們突破第二個關卡，抵達教學樓一樓。
接下來他們要去的，就是這次遊戲第三個關卡地點——女生宿舍。
在那裏，他們得找到王巧巧和馬德老師，最後消除王巧巧的怨氣，還這所學校一個清靜。
“第二關司笙基本沒怎麽表現诶。”
工作間裏，有全程期待司笙騷操作的工作人員，頗爲郁悶地歎息。
“拉着冬至躲NPC還是挺精彩的。”
“可她就護着冬至一個啊！到時候節目播出，會被罵吧。”
“機關都是她設計的，她解起來太容易了。爲了配合節目錄制，應該是故意收着吧。”
“這姑娘太實在了。”
“喜歡她的，肯定往死裏誇。不喜歡她的，确實容易招黑。”
……
工作人員皆是頗爲可惜。
若這期的機關不是司笙設計的，那司笙的出彩表現，肯定超過現在N倍。
現在，這些高光時刻，全都貢獻給蘇秋白了。
盡管——
節目組确實是給蘇秋白立的“機關術傳人”的人設，第二關蘇秋白的表現對得起這個人設，也容易出彩，到時候肯定會給她和節目組再吸一波粉。
但對于司笙而言……
真的是可惜。
他們隻能祈禱着司笙參與下次錄制時，可以好好發揮一下，不要再被限制。
*
外面，大雨傾盆。
一行六人站在一樓走廊，默默地望着外面的磅礴大雨，感受着迎面而來的冷風。
“轟隆隆——”
伴随着一道閃電，雷聲在夜空劈響，打四面八方的夜裏拍到耳中。
晚上有點冷，兩位老師都主動脫下外套，将其交給蘇秋白、喬绾二人。
王老師望了眼樓外無盡的黑夜和近處的雨幕，頭疼地皺起眉，“下面是去女生宿舍吧？這黑咕隆咚的，宿舍在哪個方向都不知道，我們怎麽去？”
“方向的話，在教學樓後面。”司笙慢條斯理地摸出新的電池，給手電筒換上，輕描淡寫地跟他們說着具體方位，“路過操場，大概一百米的距離。”
王老師愕然看過來，“不對啊，你怎麽知道？”
“是啊，你怎麽知道？”
另一名老師也跟着詢問。
換好電池，司笙思忖了下，挑眉道：“作弊。”
五人：“……”
怎麽又作弊？
“我跟你們不一樣，從校門走進來的，”司笙解釋，“路過學校地圖，就看了幾眼。”
王老師一驚，“你看了幾眼就把地圖記住了？”
“嗯。”
司笙點頭。
到一個陌生地方，率先觀察地形，這是她養成的習慣。如果有地圖的話，大概位置肯定會記住的。且因經曆太多，對地圖敏感度非常高，一般的地圖，看幾眼就能印在腦海裏。
——這項技能，她小師姐及其隊友都會，據說是她們中隊的基本能力。
司笙倒是沒人教、沒人逼她練這項本領，純粹是爲了生存自學的。
除冬至外的四人：“……”
總有種節目組提前告知司笙劇本的感覺。
這姑娘擁有的能力，太過分了吧？
簡直就不像是一個正常人。
四人沒有追問司笙什麽，其中，另一名老師感慨，“就算知道具體方位……下這麽大的雨，不好走啊。”
“去教室看看，應該有傘。”
司笙将手電筒打開，動了動手腕，又摸出那一張卡片。
喬绾疑惑，“手電不是沒電了嗎？”
這兩三個小時裏，手電沒少幫忙，但在半個小時之前，手電就因沒有電，宣告不能再使用了。
踱步往離得最近的一扇門走，司笙解釋，“你們破機關的時候，我去找了物資，正巧找到新的電池。”
“……”
你還真敢說。
第一關，司笙确實幫了不少忙。
但是，第二關，司笙全程劃水，基本一點忙都沒幫上，唯一的作用大概就是“在有喪屍沖上前時，她能把人一腳踹開”。
在解開密室這塊，真就是全程旁觀。
偏偏，這貨臉皮還挺厚，劃水還劃得特别理所當然，一點都不覺得心虛。
司笙如法炮制地撬開鎖。
将門一推。
就在這時——
一張化着特效妝的鬼臉猛然沖上來。
司笙眼皮一跳。
“嘶。”
當即，擡腳一踢，狠狠朝人踩了下去。
(本章完)