琴女是元蘅在新界之初爲數不多談得來的一位好友。
她的本體乃爲九黎古琴之魂化形,極爲擅長音攻,一把九黎古琴使得她的威名名揚六界,根腳可以說是當時六界頂尖的一批了,性格也是難得的大方敞亮,毅力堅定。
元蘅除了擅長陣法,最喜歡的便是各色樂器,對音攻術法頗有造詣。
當年和琴女以樂相交,得以知己相待,高山流水知音難覓,以誠相待,以信相許。
可當年元蘅之事鬧出來了之後,與此同時便傳來其無故神隕,本體也不見蹤迹。
要知道九黎古琴對于以音禦敵的修道者極具吸引力,比起一些上古神器也不差個什麽了。
若非元蘅當時自己都朝不保夕,定要去探究一下事情的真相。
一位實力快要接近聖人的女仙怎麽會無故隕落在一個偏僻的山村?
當時能夠威脅到琴女性命的也就隻有一些修爲高深的上古魔神。
可上古魔神受天道所限,根本不敢随意對本土仙君出手,更何況像她這類的女仙還是天道格外關注培養的。
整件事情一看便是不合常理。
如今她不過是爲着以前的禍事下界一趟,先是遇見莫名眼熟的吳浮漓,又碰見一位古怪的劍修,還看到了九黎的本體,再加上這女子眉心與琴女一模一樣的印記,如何能不讓她多心!
“拜見師尊!”
那女子一恢複神智便看到眼前的上玄,下意識的極爲恭順的行了個禮。
師尊?
所以這是上玄這些年新收的徒兒?
看樣子也快要上萬歲了,可修爲卻還是中仙級别,确實有些一般,上玄何時這般不挑了?
“起身吧!
當日我便和你說過,我是先代你師傅收你爲徒,待她日後回來你便跟着她。
如今,她就在眼前。”
上玄淺笑的将頭轉向元蘅,眼角泛着桃花,閃爍着一股看好戲的豔麗暖色,給那溫和的面色多了幾分生氣。
元蘅我在那,我是誰,他們在說些什麽?
女子随着上玄的目光轉身便看見處在後方的元蘅,一襲白衣在這夜色下顯得格外顯眼,微光下金色波浪反射着潋滟的光芒,一眼便能看出這是特産于仙界的天蠶絲所織。
仙界的神君?
一張臉雖略顯狼狽,卻絲毫不損半分顔色,反而少了幾分高傲的氣色,多了幾分平易近人,滿身掩不住的貴氣風流之态,此時卻正漠然的看着她,眼裏一閃而過的異色。
她的師尊竟然是位天界都高階女仙?
隻猶豫了一下,女子便雙膝跪地行了個大禮,铿锵有力的喊道
“子緣,拜見師尊。”
元蘅看着她的臉良久,未曾出聲。
她雖然喜歡和上玄杠,可卻也不是無事生非的硬杠。
元蘅是極爲了解他的,無緣無故的給她收個莫名其妙的徒弟,還一點都不擔心自己會拒絕,要不就是這女子天賦異禀,實力和天資強悍到連自己都舍不得放棄這般人才,要不就是她的身份與自己有牽扯,或者很肯定她會讓自己感興趣。
這個徒弟,真的是收的令人不舒服,她想要不會自己收嗎?
話說,她能給自己建宮殿嗎?
反正元蘅不打算糾結這件事,上玄是從不會給機會讓人抓住不放的,他隻有他的讓人無法拒絕的理由。
每次都喜歡将所有事情給她安排好了,然後在看着她垂死掙紮,各種作天作地的拒絕,最後來一記猛攻,直中自己死穴,還是得觍着臉收回自己的話聽從他的安排。
元蘅早就習慣了這該死的套路!
“當日你去無境之地,我知道你是極重感情的,好友不明不白神隕,若是有時間你定然會親自探查,不想讓你留遺憾,便派金烏前往琴女隕落之處打探查詢了一番。”
“原本琴女隻是神隕,本體應該無礙。
可待阿金去時卻發現隻有一地血迹殘留和半枚玉佩,那玉佩我記得是你贈與她的晉升之物,便着小烏将它帶了回來。
阿金并未在現場發現琴女的本體九黎,便猜測是否有人密謀殺魂奪體,先使用手段将琴女的神魂剿滅,這才将其本體盜走,畢竟即使沒有魂魄,九黎也是讓六界之人垂涎欲滴的名器。
琴女之死本就充滿疑惑,如今這兇手隻獨将古琴帶走卻不處理一下現場,要不就是對自己極爲自信,要不就是他也受了重傷,來不及處理痕迹便匆匆離開。”
“我當時忙着找出天涯海之事的幕後之人,便是有心也無力再去追究琴女之事,隻将它托付給天齊代爲查詢。
誰知有一日天齊突然告訴我在玉佩中發現了琴女的殘魂。
琴女的殘魂雖然被玉佩溫養了幾百年這才得以出現,卻也不能在世間逗留太久,本以爲她是不甘心被人殺害,這才留下殘魂将此事告知與人,希望有朝一日大仇得報。
誰知她絕口不言誰是殺害她的真兇,隻說她誤識人心,輕易信了一個男人,這才落得如此下場,不願我們繼續再追問這件事情,我等自然隻得作罷。
她沒有報仇的意願,隻是不願一身傳承在這裏斷了,這才費盡心機留下一縷殘魂。
這玉佩中有着她從化形以來的全部傳承,希望我爲她尋一個可靠的繼承之人。
可這世間擅長音攻的大多是世家相傳,便是一兩個散修修習音攻,但資質太差,又無人能夠指導,連傳承都無法觸摸到門檻。
上一屆封神台之戰,我允諾了酆都與天齊,決定收下三位弟子。
可這個女子卻突然冒出,還意外得到了琴女的傳承,可惜沒有人教導,始終無法入門。
我當時隻許下三個弟子的名額,便不能自己打破誓言,失信于六界。
便想起了你來,你與琴女因爲樂曲結爲好友,她會的你也不差,再加上這女子雖資質一般,但内心堅毅,剛強不息,我想着應該符合你的胃口,便自做主張替你收她爲徒。
因你尚在無境之地,無法親自教導她,便先将她與我的弟子一起教學,待你回來再由你親自教導,你看如何?”
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