“因爲，老師希望77能好好活着，要是有可能，就替老師去看看外面的世界......”
沈玉暖從對方眼中看到了非常濃厚的渴望，對天堂島以外的世界，都快成執念了。
“老師多久沒去外面了？”
“多久？很多年了。”
“那爲什麽不去呢？”
老師從回憶中醒神，看着懷裏不理解的小姑娘，她還不懂在這個島上的痛苦，所以眼中沒有一絲憂愁。
他卻爲自己的輕率的決定，葬送了一輩子的自由，束縛在這裏，爲了生活在外面的親人好友，甘願在島上助纣爲虐，上帝一定會懲罰他的。
“老師出不去的，77，若有一天，你能走出天堂島，你能幫老師一個忙嗎？”
“當然！77很願意！”
老師又站起來，在房間周圍走動一番，将可視玻璃遮擋，避免外面的人看到。
他們的課業有特殊性，在涉及一些隐私的教學時，玻璃會遮擋，沒人懷疑什麽。
天堂島号稱，除了保姆以外，他們這些被拍賣的貨物，隻有主人才能見到他們的身體。
老師也不例外，在教受一些羞恥技能時，所使用的工具都是高科技，高仿真，精确測量，操作不準确會出聲提醒。
沈玉暖在這樣各式各樣的工具的陪伴下，度過了極其郁悶不高興的一年時間。
可想起她被交易以後，要面對真人，那點不高興都顯得微不足道了。
“77，這是老師的秘密，你不能寫下來，隻能記在心裏，能做到嗎？”
沈玉暖笑，有所求就好，看對方所求也不是簡單的事，這樣她就放心了。
無事獻殷勤，非奸即盜！
她相信，以她之前對老師有意無意的讨好親近，都不及對方透露給她的這些消息百分之一價值。
再好，也好不到對她透露島上的潛規則。
如今說出目的，倒是能放心了，當然，就算對她的叮囑最終目的是所求之事，沈玉暖也會盡全力辦到，這份情記下了。
“老師放心，77就是記性好。”
“哦，是的是的，小不點的記憶力确實非常強大！”
老師正色道，“你要記住一個地址，聯邦中央城西區百環大道1381号。”
老師又重複了一次，讓沈玉暖複述，她一字不差的說出來。
“是的，之後直到你上地面，老師每天都會問一次，你要記在心裏，好嗎？甜心兒？”
“是的老師，77号會記在心裏的。”
“很好！除了這個地址，你還要記住一串數字的排列公式。”
接下來，老師像沈玉暖展示了一組數字的排列組合，她猜測，對方一定是讓她打開什麽密碼門之類的。
密碼由十個數字組成，設置密碼的人将密碼按照一個規律排序，确保每一次輸入的密碼都不一樣。
若是設置密碼的本人，就會根據信息提示，按照一開始的規律算出正确密碼。
若是沒錯，應該是個精巧的密碼鎖，沈玉暖如此猜測，接下來老師的話印證了她的想法。
“這是一個私人旗下的保險箱存放地，老師設置了密碼，你要記住規律，根據提示在一分鍾之内計算出正确的密碼才能打開保險箱，若計算錯了，或者超過了一分鍾時間，密碼規律會重置，若再輸錯，你會被這個公司列爲黑名單，下一次進入會被監視。”
老師長舒一口氣，“所以，你隻有一次機會！”
至此沈玉暖開始懷疑，老師這麽神秘，一定不是一般人吧？
“老師不會給你第二個密碼規律公式，要是真的錯過了，或許就是命......”
沈玉暖仿若不知人間事的小頑童，歪頭問道，“那要是成功了呢？”
“要是成功了，你就拿着保險箱裏的東西，去中央城西區百環大道1381号，叫東西交給房屋的主人，若是不成功，你也要去這個地方，告訴房屋的主人，老師還活着，很想念他們......”
他将最重要的事情托付給一個三歲的孩子，還是一個别說能走出天堂島，就是好好活着都難以确保的孩子身上。
除了确定自己餘生完全沒有走出去的機會以外，77号的聰慧，時兒活波時兒安靜，那種氣質，在告訴他，或許能夠信任。
他賭這一次，若真的不成功，他就在天堂島耗盡一輩子吧......
在接下來的一個月時間裏，老師隻負責沈玉暖一個人，每天像沈玉暖介紹天堂島的權利結構，常來的最重要的客人有哪些嗜好。
萬一以後的主人是其中一位，要如何行-事，如何取得他們的信任，如何讓他們喜愛，等等等一系列非常有用，沈玉暖讨厭但也感激的信息。
直到一個月後的一天，她迎來了自她以後的第二批學生，其中有一個非常惹人注目的女孩。
她的代号是44，沈玉暖從老師那裏獲知，天堂島隻有150個代号，帶不代表被交易的孩子隻有150個。
他們不是按次序來，而是按繼承來。
每一個交易出去的孩子，都會被主人起一個正經的名字，空出來的代号會分配給新來的孩子。
至于你會分配到幾，則和自己的生日有關，原身之所以是77，隻因爲生日是7相關。
而100以上的代号，則是代表男孩子。
這個新來的女孩子，也是黃種人面孔，長相非常清純，五官分開看不怎麽樣，可組合起來就有一種說不出的清純感覺。
年齡是加上她這個‘留級生’來算，最大的，有6歲了。
沈玉暖奇怪，天堂島一般會在5歲及之前，将孩子們進行交易，突然冒出來一個6歲的還是有些奇怪。
後來還是老師私下裏說，44号來的時候，已經5歲了，從不識字到掌握文字等基本知識，且來到老師的班級，若不是本身非常聰慧就是之前受過不少苦，異常刻苦。
沈玉暖注意這個孩子的原因除了年紀之外，還有一個特别的特征，就是對方特别好學，對老師教的所有東西沒有一點害羞及抵觸。
這點非常不正常，一個五歲前生活在正常世界的孩子，絕對對男女之别有了大體的印象，若生活環境再嘈雜一點，對男女之事都可能有認知。
一旦有先入爲主的認知，接受新的事物就不會那麽容易，可44不是的......