隻是孩子遲早有一天都要離開父母，去融入那個屬于他們的圈子。家裏那個圈子太小，村裏那個圈子，不适合孩子們成長。
這裏，雖然不是最好的選擇，但也是沒得選擇的選擇。
粟夫子一聽，用他了蔑視一切的眼神看了一眼歡歡，在看看他們身後的其他兩個孩子。一個活潑好動，就這一會兒的功夫，已經把私塾的其他地方給摸了一個遍。另外一個大一點的，則是規規矩矩地站在歡歡的身後，一看就是書童的打扮。想來，應該是個小厮什麽的。
歡歡等母親講完，也上前，下跪，給粟夫子行了個學生禮：“學生魏子航見過夫子，今日敗于夫子門下，還望夫子不嫌棄學生愚笨，多多教誨。”
這可把這粟夫子給驚了一下，按理來說，一個剛啓蒙的孩子，懂的東西不會太多。而且，這鎮子，那些條件好，有能力讓孩子受到更好教育的，都已經把孩子送到縣城去了。
留在這裏的，也多數是一些家裏有點小銀子，或者想要孩子識得幾個字的人家。家裏的家教問題，就不用多加思考。
可歡歡這一出，那恭敬的态度，那絲毫不差的禮儀。他還是在這裏教了這麽多年的書，第一次見。
都說“天地君親師”，夫子這一塊，無論何時何地，都上的是在家神有一個位置的。
而且，這個時代有一個說法：生我者父母，教我者師傅。父母生育養育，教育卻幾乎都師傅那裏學來的。
粟夫子忙把歡歡扶了起來，這入學禮算是拜過了，接下來，也就是到了叫束修的時候。
林優璇這才開口道：“夫子，這一個孩子一年二兩銀子，兩個孩子是不是一年就四兩了？”她說的是，連她伸手的馬鳴軒一起算上。
可在粟夫子看來，她問的卻成了鐵蛋兒的。于是點了點頭：“不過，這書童要跟主子一起吃住，這吃住的費用還得另算。”
林優璇一聽，看了看馬鳴軒，開口道：“我問的，也恰巧是這個孩子的。兩個孩子一起，吃住一起，這是兩個孩子一年的束修。夥食費，我會另外給。”她把四兩銀子遞了出去。
看得粟夫子眉頭微微一擰，一個下人也要入學讀書？這是把他這裏當什麽地方了？
林優璇把他的表情全看在了眼裏，怎能不知道他心裏想些什麽。于是開口道：“粟夫子别誤會。小婦人這不是想着，一個孩子是教，兩個孩子也是教。既然兩個孩子都到了鎮上來了，不如都一塊兒讀了書，将來孩子們長大了，手邊有一個能識文斷字的，也算是對他有一定的幫助。”
“而且，依小婦人所見。這學習不分貴賤，隻要肯認真學習，能學以緻用，這應該就是對夫子最大的回報了。粟夫子，您說是不是小婦人說的這個理？”她直接把粟夫子要說出來的話，直接給他堵了。
這些酸書生，哪一個不是整天口頭說着不分貴賤，可最後呢？