一個頂尖的女高音歌聲穿透力有多強？聽聽楊若伊唱《長大後我就成了你》就知道了，這可是她在前年唱《小河淌水》之後的第一次火力全開——後面那些歌真的對她沒有一點挑戰性，相比之下，唱那些就跟唱着玩的一樣……
難得可以展開歌喉盡情演唱，而且也是難得地碰到一首自己也很喜歡的歌曲，女孩兒唱着唱着，就控制不住自己的音量了！
她那嘹亮清脆的歌聲不僅透過窗戶，跟着袅袅的炊煙飄向蒼茫的田野，甚至還穿過了厚厚的樓闆，傳到了二樓卧室，在狹長的卧室空間裏清晰地回蕩，本來還賴在溫暖的床鋪裏的幾個人都忍不住翻身坐了起來。
“長大後我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫出的是彩虹，
灑下的是淚滴……”
句句感人的詞，在楊若伊的演繹裏，也是聲聲動人，每一個音蘊含的力量，都教人忍不住也激動起來！
這哪裏還睡得着？
康堯是第一個起來的，聽着聽着，回過頭來，發現大家都起來了，就連不修邊幅的晏振福也抓着他的那頂雞窩頭下了床。
“怎麽樣？祖甯老師。”康堯和祖甯的視線對上，他笑着問道。
楊若伊是蘑菇屋最受關愛的妹妹，但輩分上，她其實算是比康堯小上一輩！就好像在跟别人顯擺自己的小侄女一樣，此時康堯笑着的眼裏都帶上了自豪的光芒。
“還能怎麽說呢？她這個嗓音條件，我隻有羨慕的份兒！”祖甯輕輕地搖了搖頭，一點也不含蓄地誇獎道，“現在她還小，再給她多幾年學習、沉澱的時間，她的成就我也隻能望塵莫及了！”
“完全沒想到，平時看起來小小的、弱弱的妹妹這麽厲害啊！”厲紹元忍不住插了一句，他來的這兩天都沒見過楊若伊唱歌，現在才恍然發覺，原來蘑菇屋裏藏着這麽厲害的一個小女生。
蘑菇屋的四個常駐主持都很受嘉賓們的喜歡，因爲他們除了需要調節氣氛、把握節目節奏的康堯以外，其他人都不會搶着說話，甚至像楊涵和楊若伊父女，他們還會刻意地保持低調，把表現的機會留給嘉賓們。
但就是這樣一個不争不搶、存在感有時候還挺低的女孩兒，一出手就是技驚四座，一亮嗓就是萬物失色……
晏振福對這個情況有一個很好的概括，隻見他湊了過來，豎着大拇指嘿嘿笑道：“用網上流行的一個詞來形容，那就是寶藏女孩！”
“這歌也唱得好啊，我昨晚看了楊涵那詞——‘長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是别人，奉獻的是自己’，這唱的不就是我們鄉村的教師嗎？”張康成越聽越喜歡。
“不隻是鄉村教師，這首歌歌頌的是天底下所有無私奉獻的老師！”康堯點了點頭。
聽了這首歌，康堯就知道，他們這一期的節目播放量絕對不會低了。
而且，有了這首歌，昨天張康成找他們聊的那個鄉村教師評獎的事情，立意一下子就被拔高了很多，關注度也絕對不會少了！
……
事實也是如此，上一期張康成來到蘑菇屋，已經是讓《向往的生活》的收視率攀升到一個破紀錄的高度，這一期盡管沒能再度打破紀錄，但它的收視率也是居高不下，令其他同期的綜藝節目望塵莫及。
而《長大後我就成了你》這首歌的出現，則是讓這一期節目的立意一下子拔高了很多，在網絡上，這首歌和這期節目都得到了熱烈的讨論，得到了許多網友的稱贊！
楊若伊更是圈粉無數！
要知道，以前楊若伊的唱功了得，對于很多非音樂發燒友的路人觀衆來說，還隻是很抽象的一個概念。
他們還沒辦法聽出來，她唱得有多好！
甚至因爲他們對音樂興趣還沒那麽高，不會去考古楊若伊以前唱過的歌曲、以前的表演視頻，自然也沒聽過她唱《小河淌水》！
所以，這次《長大後我就成了你》，就成了女孩兒向他們真正展示自己能力的機會！
聽别的歌可能還感覺不到這個小姑娘唱得有多好，但聽《長大後我就成了你》，總不能還聽不出來吧？
對于不懂音樂的人來說，唱得響亮唱得高亢，就等于唱得好！
電視裏那個瘦瘦的小姑娘居然唱得如此嘹亮，唱得如此動聽，肯定唱得很厲害！雖然他們還是會覺得有些難以置信——如此小的身軀裏怎麽能夠爆發出這麽強大的能量，但這一刻他們對楊若伊的改觀和認可還是毋庸置疑的！
都唱得跟人家歌唱家一樣了，還能不厲害嗎？
更何況，聽着這首歌，再不懂音樂的人也會被歌詞裏表達的對老師的稱贊和敬愛打動，這份感動一部分也會被轉嫁到楊若伊的身上。
自然，女孩兒的推博下面又多了許多路人粉，甚至還有不少是上了年紀的，他們不和那些“老公粉”争搶，隻是很期待，想要看着這個潛力無限的姑娘成長，想要看到她成長爲參天大樹的一天！
……
《長大後我就成了你》這首歌感動了無數人，而它也确實是給張康成的“鄉村教師評獎”計劃帶來了更多的關注度，這個項目都還沒有實質推行，就已經有無數網友開始詢問和期待了！
當然，節目播出的時候，鄉村教師評獎這個項目已經敲定了幾個合作的媒體。
像近水樓台先得月的魔都衛視就拿下了它的頒獎典禮播放權，而康堯也在蘑菇屋的時候，就被張康成邀請成爲頒獎典禮的主持人。
唯一拒絕了張康成邀請的是楊涵，張康成想要楊涵作爲這個基金會的形象代言人，但楊涵不同意，他不希望把這個事情搞成了生意，也不希望把這個項目做成了綜藝節目，做成了娛樂圈選秀的模式。
“主角是鄉村教師，也隻能是鄉村教師，我希望把宣傳的資源都留給他們，把更多的基金，都用在改善他們的生活條件，改善他們的工作環境，以及提高他們的職業能力，延續他們的職業夢想上面！”
“科技技術介入到教育事業裏，提高教學質量，改變教育資源分配不均衡的情況，肯定是未來的一個發展趨勢，我們要做的不隻是給他們頒獎，還要幫助他們，不要在這個發展的潮流中因爲信息閉塞得不到進步的機會，不要被未來淘汰。”
“所以我們不需要什麽形象代言人，隻需要更多普普通通的參與進來的人！需要微推這樣的大公司給予技術支持、給予更好的培訓機會！”
(本章完)