“這說明了什麽呢？說明了時代在變化，科學家變得不值錢了嗎？”楊涵搖了搖頭，說道，“其實都不是，科學家還是一樣的偉大，隻是我們都長大了，也變得現實了，知道我們的成績不能讓我們成爲科學家，知道我們可能需要别的夢想，才能實現我們的價值！”
楊涵的話，有些直刺心扉，讓很多同學都笑不出來，不約而同地沉默了起來。
“現實一點并不是壞事，看得清現實、有自知之明的人才能走得長遠！我也相信，從中學到大學，從大學到未來的社會，你們也會因爲現實，不斷調整自己對未來的期望，選擇更加适合自己走的路！所以，一昧地強調夢想是不行的，我們還要現實一點，知道自己現在需要做什麽，才能面對未來的考試、未來要遭遇的問題和挫折。”
“我們經常跟楊若伊說，當你不知道未來怎麽辦的時候，就着眼現在，努力讓自己變得強大起來。所以，還是要回歸到學習，回歸到課堂！隻要你學習好，或者說懂得如何去學習，未來即便遇到了問題，你也可以及時地調整，及時地去學那些能夠讓你迅速脫離困境的知識！”
其實這些事情，都是擺在了已經讀高中了的大部分學生的面前的，但從來沒有人像楊涵這樣坦誠地跟他們講出來：“這些很重要，因爲離開高中校園之後，就算在大學裏，你身後不再有老師跟着督促你，你遇到了問題，隻能是靠自己，隻能是自己想辦法去解決。”
“所以，現在，大家回想一下，老師們以前那麽令人讨厭地叫你不要看太多課外書，不要玩太多遊戲，不要早戀，把精力放在學習上，是不是都是爲大家着想？是不是都是良藥苦口？”果然，楊涵說了那麽多，真正的目的還是在這裏，他暗搓搓地将自己的小心思，毫無痕迹地說了出來。
但他講的沒錯啊，就算是在台下的老師、校領導們都贊同地點起頭來。
“隻有你自己真正強大了，你才不用畏懼未來的任何失敗，不用擔心未來會發生的任何改變，因爲你都可以很快地适應，都可以很勇敢地戰勝它們！包括高考！”
看上去楊涵滔滔不絕地講了很多，但實際上，這一大篇演講，楊涵隻是講了不到五分鍾，他把握得很好，既讓同學們覺得振聾發聩，又不會給他們一種校長講話又臭又長的感覺！
“最後，這首《你的答案》，送給大家，希望大家在這個寶貴的中學學習生活中，努力地學習，也勇敢地超越自己，争取未來能成爲你們想要成爲的人！”
楊涵終于開始要唱歌了，控制室裏，音響老師會意地打開了他準備的伴奏帶。
“也許世界就這樣……”
楊若伊坐在下面，她也是第一次聽爸爸唱這首歌，但一開始，爸爸有些不羁的中低音就讓她忍不住感到精神一振。
這種聲音聽起來也很有意思啊，雖然沒有低音的那種很直接的震撼力，但你能覺得聽着它，心裏頭就不由地升騰起了一股不屈不撓的能量！
“我也還在路上，沒有人能訴說……”
“也許我隻能沉默，眼淚濕潤眼眶，可又不甘懦弱。”
有些人聽歌會更加專注于歌詞，楊涵唱的字正腔圓，沒有什麽聽不懂的，所以，很多同學都能隐隐約約感覺到，這首歌就好像前面楊涵推心置腹的演講一樣，都是在向他們分享着這些寶貴的人生經驗！
不過，這首歌也是先抑後揚的節奏，前面的歌詞，同學們還沒聽出味道來，直到下一段。
“低着頭，期待白晝，接受所有的嘲諷。
向着風，擁抱彩虹，勇敢的向前走。”
就好像大家在埋頭備戰高考的感受一樣，内心被壓抑久了，有一股力量在不停地積攢，終于，同學們聽到了準備要切入到副歌的那一下下越來越強烈的鼓聲。
“黎明的那道光，會越過黑暗！”
音樂一下子變得激昂起來，楊涵也再次用他不是很擅長的高音，仰起頭，嘶啞地唱了起來——還好，因爲他這裏帶上了一點煙嗓一樣沙啞的音色，再輔以一些演唱的技巧，這才能唱出令人熱血贲張的感覺！
這一句，就直接點燃了現場同學們的熱情。
很多同學都覺得聽着楊涵的高音，頭皮都麻麻的，有種忍不住要起身一起嚎叫的沖動！
“我都要哭了！”女生的情緒還是更容易受到感染的，楊若伊身邊，鍾卿慧就熱淚盈眶，她轉過頭來，感動地跟楊若伊說道。
不要懷疑這個感動，不像楊若伊，讀書隻是她想要考藝考的一個小小的過程，大多數同學還是像鍾卿慧一樣，把自己的希望，或者說把全家人的希望，都寄托在了讀書和高考上面！
每天不知疲倦地學習、複習，不停地重複，她們心裏都藏着很沉重的壓力，這不就跟沉浸在黑暗裏一樣嗎？
當聽到“黎明的那道光，會越過黑暗”這一句，她們也不亞于看了一篇激動人心的雞湯文章，心情自然一下子豁然開朗，壓力也暫時得到了釋放。
怎麽會不感動呢？
“哪怕要逆着光，就驅散黑暗，丢棄所有的負擔，不再孤單……”
楊若伊雖然沒有這樣的體會，但她能在這劇烈的架子鼓配樂，和爸爸沙啞着嗓子的高亢演唱中，聽出這股讓人不屈服、不退縮，也能看得到希望的力量！
爸爸太厲害了！
女孩兒一臉崇拜地看着台上的爸爸，也爲他今天的煽情、同學們的反應感到難以言喻的驕傲。
這就是我的爸爸啊！
站在哪裏，他都光芒四射！
站在哪裏，他都能讓别人心悅誠服，都能讓别人敬佩地予以仰視！
……
當然，楊若伊不知道，自己老爸不隻是讓她的同學敬仰而已，西關二中的校領導們都被他說的話、唱的歌折服了！
“請楊涵過來真的是太對了！他這首歌唱的是真的好！”
“我覺得問他要過來，當我們的校歌都可以了！”
“當校歌不太合适，但可以呼籲全校師生一起學這首歌，每個課間都要齊聲合唱，把這個努力學習、敢于打破黑暗的精神傳遞下去！”
這可不是現場幾個校領導說說而已，校長都發話了，教導室的主任們哪敢怠慢，馬上第二天就開會讨論起來！
他們不僅決定要讓全部同學都學習楊涵這首歌，還決定叫楊若伊作爲代表，在元旦放假回來、下周升旗儀式的時候，帶領全部同學一起來學唱《你的答案》！
終于，楊涵成功地活成了大家都讨厭的人，也讓女兒成了所有同學接下來很長一段時間裏的噩夢……
(本章完)