事實上女神給他的，是一個在現實中真實存在的地址。
花間女子中學。
距離明峰中學大概有10公裏的距離。
這所學校成立于40年前，是爲了培養優秀獨立自強……的女性而成立的。
光是每個月的學費就價格不菲。
總體來說，那是貴族千金才能上得起的學校。
但是他對于女神說的，她會在校慶上拉小提琴是什麽意思完全無法理解。
這個家夥不是系統給他的嗎，她什麽時候去上的學？
花間女子中學又爲什麽接受她？
按理說女神隻要邁出家門半步就會被捉到實驗室裏面進行高端研究吧？
完全無法理解。
但是，管它是個什麽，伊誠都決定後天按照藍冰說的去看看。
說來也是奇怪，惹哭了女神之後，他的系統面闆中——
女神的好感度漲到了73。
這要在其他小說中已經是可以建立濕身關系的成績了。
隻可惜她是條魚，早就已經濕透了。
濕透了你也做不了什麽。
而伊誠也根本沒有想過那方面的事情。
……
第二天，教室外下起了暴雨。
這是個充滿了愁緒和浪漫的季節。
如果是莫曉恬，大概可以寫下一首纏綿悱恻動人心腸的愛情詩——
街頭，雨中，獨自，等待。不知，他是否還會來。
嗯，好濕好濕。
伊誠有感而發，又繼續在心裏創作到——
教室，晨昏，思緒，淩亂。也許，你就站在窗外。
伊誠向窗外瞟了一眼。
窗外是班主任安式武的臉。
吓得伊誠趕緊回過神來。
抱歉，這隻是随便斷句。
他把注意力集中在現在的物理課上。
伊誠上完上午的課，跟白靖雪吃過午飯回到教室。
莫曉恬如約而至。
“我擦，那不是小林徽因嗎？”
“莫曉恬又來了？”
……
在一片驚訝聲中，伊誠拉着莫曉恬走出了教室。
在明峰中學中，可供學習的場所很多，也很少，除了教室之外，可以選擇的場所有
食堂。
如果不怕大媽們用拖把在你腳底來回蹭的話。
寝室，這個時候宿管阿姨應該鎖了門，而且這種明目張膽拉女生進寝室的行爲要被全校通報批評。
更何況伊誠和莫曉恬都是走讀生。
操場。
有些童鞋大中午還在進行訓練，在操場的階梯台上坐着幾對男女同學。
他們喜歡在學習上共享自己的喜悅，于是兩個人共用一本書。
在學習的道路上學着學着就親到了一起。
伊誠不忍心打擾他們，于是來到了小樹林。
小樹林裏面愛好學習的同學們更過分，往往一張單人石凳上要做兩個人。
伊誠隻能感歎學習令人沉迷，學習使人進步，學習讓人快樂。
沒有辦法，他隻能帶着莫曉恬來到教學樓的天台。
天台的人還不算多，這裏隻有幾個自己帶了便當享受日式中學時光的宅男，以及幾個迎風而立，撩撥着耳邊長發等待别人搭讪的小布爾喬亞女青年。
見到伊誠和莫曉恬上來，他們先是一愣，表情從驚訝逐漸轉成痛苦，從痛苦轉成了憎恨。
我宣布，fff團今天成立了！
這股不屈的意志呐喊，在衆人心中熊熊燃燒着。
這兩個人不知道天台是單身狗和跳樓大師的聚集地嗎？！
伊誠将事先準備好的幾張紙墊到地上，
無視了他們的目光，他拉着莫曉恬找了塊空地坐下來。
“可以了，開始吧。”他淡淡地說。
可以了……開始吧……
幾個少年開始磨牙。
另外幾個心髒不好的，受不得這樣的暴擊下了樓。
在風中撩撥着長發的妹紙自慚形穢地任長發在風中淩亂着。
你在樓上看風景。
看風景的人在樓下看你。
卻不知你在遭受暴擊。
……
“我從你昨天做的試卷中發現了一些有趣的事情。”
莫曉恬笑着說。
“什麽？”
“你看你的文言文閱讀。”莫曉恬指着紙面上的題目，“明帝問何以緻泣，具以東度意告之。”
這篇文章是《明帝說日》講述的是晉明帝關于長安與太陽誰近誰遠的問答故事。
“問爲什麽明帝哭泣，你的回答是，因爲有人從長安來，引發了他關于晉朝東渡的回憶。”
莫曉恬說，“這明顯是對的，你對文言文的理解能力很好。
包括後面兩次明帝說辭前後矛盾，一次日遠一次日近，你理解得也非常正确，沒有見到有人從太陽來，而能見到有人來自長安，所以太陽比長安遠；舉目向天，隻見到太陽，卻見不到長安，所以太陽比長安近。
明帝的愛國和聰慧表露無遺。”
嗯，伊誠點點頭。
“但是呢，”莫曉恬一副痛心疾首的模樣，“爲什麽啊爲什麽，你連【鍾鼓馔玉不足貴，但願長醉不複醒】這兩句都寫不出來？”
莫曉恬給的考卷很普通，普通得就像高考語文卷一樣。
沒有超綱内容，全都是課本上學過的。
呃……
伊誠翻起兩個白眼。
你說的是人話嗎，問問在座的各位書友，有誰能不百度不看書就能把這兩句寫全了的？
“這說明什麽問題？說明了……大哥你真帥。”
在注意到伊誠森冷的目光之後，莫曉恬立刻急轉彎。
“這個不要你來說。”
長得帥能當飯吃嗎？
學習才是王道。
“也就是說你對古文的理解沒什麽問題，”莫曉恬翻查着他的試卷，“你丢分的基本上都不是理解題，而是——
記憶題。”
可以呀，一針見血。
伊誠兩眼放光，越來越欣賞這個小丫頭片子了。
“那你說我該怎麽辦吧。”
“咳咳。”
莫曉恬站起身來，咳嗽一聲。
“我有一套過目不忘的記憶訓練法，現在傳授與你。”
“請賜教！”
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