大河省将超過八成的草編作品直接截流，然後送到外貿公司去對外出口，賺取外彙！

豈有此理！

這樣的事情就讓對外商店的負責人有些忍無可忍了。

很快，對外商店負責人就告了大河省一狀，大意就是大河省違反生産計劃，擅自截流等等。

而大河省也是振振有詞，自己地盤上出産的特産品，難道自己還不能賣錢了？

總之，雙方一時鬧得不可開交。

反倒是方小悅這裏卻是風平浪靜。

畢竟他是主要生産者，誰都不會去得罪他。

不得不說，草編廠創建之後，給奎星村帶來了不小的好處。

首先就是那些學徒工，她們領到的工資極大改善了各自家庭的處境。

其次，就是草編廠時不時都會收購各種草編材料，這對于奎星村來說，無疑又是一筆收入。

尤其是在大半年後，學徒工們轉爲正式工後，方小悅又招收了一批學徒工。

當然，由于廠房有限，這批學徒工每隔一段時間到廠裏學習草編技術，平時則在家裏自己練習。

方小悅這是爲了進一步推進草編技術而做出的努力。

時間一點一滴的過去，草編廠是越來越興盛。

楊紅星等人的草編技術也是日益飛漲。

可就在這個時候，方小悅托人從外地帶回了一批書籍，将知青們都召集到一處，表示，從今天開始，大家就要投入到複習之中了。

對此，知青們都有些愕然，他們壓根就不明白方小悅這麽做的目的。

“明年，高考就可能要重啓。”

方小悅這話炸得衆人一陣腦海空白。

等他們回過神來之後，就有些猶豫不決了。

畢竟他們現在的生活很不錯，身爲草編廠的正式職工，擁有各種福利，每個月工資領着。

周社會還想着存夠了錢之後，和其他人買一點工業卷，湊足120張，去買一輛自行車呢。

那樣的話，自己騎着自行車在村裏一溜，有多麽多麽威風等等。

可現在方建軍突然說讓大家複習功課，準備明年的高考？！

這就讓人有些難受了。

曾記得大家的理想都是去讀大學，感受象牙塔的風光，知識海洋的魅力。

可現在想要丢掉工作，離開舒适區去考大學，着實有些爲難。

畢竟，這高考重啓到底是個什麽情況，誰也不知道，能不能考上，也不知道。

萬一考不上又怎麽辦？

最終方小悅給出了保證，如果有人沒考上大學，那麽一樣的上班，不會被開除。

有了這個保證之後，衆人方才強行鼓起精神，投入到知識的海洋之中。

但剛一複習，問題就出現了。

楊紅星幾個人還好，至少是讀到高三才下鄉來的，可周社會幾個就不行了，讀了個高一就下鄉，高中知識可以說隻了解到一點。

再加上這兩年的下鄉勞動，基本上讓他們掌握的知識大部分遺忘。

這複習起來，難度之大是可想而知的。

并且方小悅拿回來的書籍實際上并不太符合複習所需，裏面很多書籍都是專業性的書籍。

不過這并不奇怪，畢竟現在也沒有專門的高考複習資料出售。

僅僅複習幾天時間，楊紅星等人就一個個焉搭了。

按照這樣的複習效率下去，他們都能夠猜測到失敗的結果。

眼見這複習氣氛是一天比一天差，方小悅也隻能無奈的輕歎一聲，托牛德水去購買一些白紙，圓規，尺等工具，然後自己拿着鋼筆，開始在白紙上撰寫起來。

要說帶着這些知青朋友一起去高考，并不是主線任務所要求的範圍。

但方小悅也對這類主線任務有所預料的。

光自己一個人高考走了，所獲得的主線任務獎勵，恐怕也就那樣，但如果能夠讓方建軍的朋友們一起高考走，這主線任務獎勵恐怕就得翻上幾番。

既然這樣，他也就隻能自己想辦法出适合他們的複習資料了。

還好，他降臨的諸多位面裏，科技類型的位面也有幾個，在這些科技類型的位面裏，方小悅可是獲得了不少知識。

政治，語文，數學，物理，化學以及外語。

嗯，據方建軍的記憶，之後重啓的高考裏，外語實際上并不計入總分，隻是作爲重要錄取參考。

也就是說，雖說外語不計入總分，但在錄取的時候就很關鍵了，想要被好學校錄取，外語成績就很重要了。

高考分文理科。

按說楊紅星兩個女生應該複習文科的，但方小悅考慮到高考重啓之後，夏國對理科人才的需求量要遠遠超過文科，就擅自幫着做了決定。

在忙碌了幾天之後，方小悅再度出現的時候，幾個知青都有些傻眼。

方小悅在草編廠的一間房間裏辦了複習教室，裏面放上了黑闆，講台以及桌子闆凳。

不過，夏國現在貌似還沒有複印機，方小悅也就手工制作了一份複習資料，沒可能人手一份。

因而他就給知青們發了一些白紙，自己裝訂成冊，自己抄錄講解的知識。

就連楊紅星都不得不說，站在講台上的方建軍，天然就有一種老師的氣質。

“你們的基礎太差，因而今天我先從初中課程講起。”

選擇初中課程開始，正如方小悅所說的那樣，知青們的基礎太差，以前學習的知識也忘得差不多。

政治，語文，數學，物理，化學，外語的初中課程，他直接拉了一遍，不求下面坐着的知青理解，但求他們必須做好筆記，将自己的闆書盡數抄錄下來。

拉了一遍之後，方小悅方才開始慢慢講解初中部分的知識。

實際按照方建軍的記憶，重啓之後的第一次高考，由于考生基礎普遍太差，因而出的考卷難度是有限的，很多都是初中部分的知識，高中知識比較少。

就這樣，方小悅上午給知青們講解新知識，下午做一些草編作品，吃過晚飯後，又點着蠟燭，帶着知青們複習之前教過的新知識。

時間一點一滴的流逝。

知識在一點點的積累。

方小悅作爲老師雖說不算太合格，但有這麽一個老師指導，講解，至少比其他正在備考的考生強太多了。