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第三十五章:久違的鄉村生活


其實生活并沒有大家出想要的。那麽美好。至少陶然。下了車之後就無比真切的感受到了。

因爲農村的生活并沒有想象當中的那麽美好。

可能在很多時候居住在城市裏的人們。他們被那些短視頻平台被那些美輪美奂的農村景色所吸引。然後在心中莫名的萌生了一種。我也想去。農村來生活一段時間的想法。

但是一個經常已經習慣居住在城市裏的人。他能夠很快的,很好的,就适應農村的生活嗎?即使在我看來是不可能。

因爲真實的農村生活當中,他會有許多很誠實生活,裏面格格不入的一些東西。

比如說最基本的哪一個?

一般情況之下,在華國。廣袤的農村之中。一直到現在爲止。

在農村裏面,絕大多數還都是使用旱廁的。

也就是說,在城市裏面死。用慣了抽水馬桶的程序。他們來到農村之後。對于農村的旱廁,他們是十分難以接受的。

其實不單單是他們十分的那一介紹,就來自從小在農村裏面生活長大的孩子們。然後他們在城市裏面生活了一段時間,之後适應了城市裏面的生活。可是等到有一天他們回到了農村之後。他們對于農村的那些喊車機子也是十分難以适應的。

畢竟農村裏面的焊車那裏面可以出道上的長盈vivo就味道十分的難聞。

一般人第一次進到那裏面,真的是很難hold住的。

而且這還不是農村裏面比較難以接受的,農村裏面還有難以接受的,就是農村裏面的路。

雖然說現在近乎所有的相冊裏面全部都是修的水泥的道路。但是你的讨論組就來村裏面的主幹道。在農村當中,還會有一些小道,他并沒有修上水泥的道路,所以說。每到每一年下雨的時候,那裏面都可以說的上是泥水漫步。

你說星星的鞋子穿出來走一圈的話,那麽回家的話,第一件事就是要發鞋子。

還有的話就是農村做飯的時候,因爲農村很多做飯的時候,他們都是使用大鍋。也就是使用竈台來做飯。而竈台做飯,他雖然說有一些優點,比如說做出來的飯會比較香甜,比較好吃。

但是剛才做飯,他有一個緻命的缺點,那就是招待中飯,它會導緻屋裏面的的煙比較多。

一情況下,他就算是在城市裏面,可以說稱得上是一個廚師。但是等到了農村的時候,讓她煮飯的時候,那麽難免會有一些手忙腳亂的情況發生。畢竟一邊要經常走火,一不要進行炒菜,一邊還要進行做飯。什麽攪亂之匣?其實很難。還可以做到忙中不亂,情愛有序的。也隻有說在農村裏面生活習慣了的那些。才可以有條不紊的做到。裏面多在裏面燒火。裏面有清洗蔬菜。

所以再有一次不小心之後。許蘇踩到了一個驢糞蛋子。

她嘴角的笑容就變得有了一些僵硬。畢竟從小到大他都是一個城市裏的姑娘。而且他稍微大一點之後,他就來到了。專業的一些訓練機構裏面進行着專業的集訓。

在他過往的生活經曆裏面,她對農村的生活完全是沒有一些印象的。僅有的印象也僅僅是從一些電視劇以及。一些紀錄片裏面了解到的。還有就是通過口耳相傳和其他人談話的時候,了解到的。

但是不管是通過什麽樣的吸取渠道,了解到的信息。其實或多或少都會有着一些失,真有人先美化。

這些失真和美化就會導緻他們在來到農村之前就會對于農村的生活懷有一些不切實際,美好的幻想。然後當真實的來到了農村的生活之後。當這種美好的幻想被戳破,她們就會覺得有一些難以接受。

不過雖然說農村的生活有一些不好,有一些生活上不便利的一些缺點。但是這些缺點其實也并不是不可以避免的。

至少在農村裏面,一些家境比較好的家庭。他們的生活環境,生活質量,生活品質,其實完全不。血色與城裏的那些共同家庭。甚至于他們要比城裏的一些家庭生活質量,生活和生活素質,還要高上許多。

因爲不管怎麽說?在農村裏面,他們的空氣總是比城市有新鮮一地。

他們一吃的一些食物,總在爲城市裏面新鮮一些。他們做的一些食品。其實吃起來也是要比城市裏面放心很多。如果說長期在農村居住的話,那麽那種閑适清淡的氛圍,其實也很是有助于。讓人們的身心健康得到調理。

而且還有十分十分重要的一點。也是農村生活并不是十分美麗的一點。那就是在農村當中,其實農活是一件十分十分十分費心的事情。

就拿種包谷來說吧!明年春天的時候。農民們都會選擇開着一些農用機械,然後選擇對去年冬天。秋收的時候留下的那些價值進行翻攪。以松土和把碴子打碎,用于肥田。

那這樣一步,在之前的時候被稱作爲犁地的工序。

可以說就完完全全的拉開了。每一年農忙時候的序幕。等到這一步,工序完成之後又會有。種地的工序。等他種地之後,還有四肥,四肥之後還要見苗,還要除草。

如果說草比較茂盛的話,還要負責四大農藥。如果說天旱的話,還要會選擇挑一些水到地裏面去澆田。而這一切的一切也不過就是保證了瞄着幼苗時期的成長。等她包谷長大了,長到了兩米多,高三米的時候。到了那個時候又到了一年的夏季。而這個時候正是年年風雨,周圍猛烈的事情。急。秒長的那麽高,又要防止大風。等刮倒。因爲如果大風把那個包谷苗。刮倒的話,那麽這一年肯定就會有一定。不應該是相當程度的減産。可以說,如果說因爲前期工作已經準備完成,之後因爲這一次的大風,從而導緻了糧食。減産的話。那麽對于農民而言,是他們不可以承受的損失。

就算是一切都十分的順利,老天保佑家少人定勝天。從而讓包谷十分成熟的挂在了田中。

但是這并不意味着這一切的一切就已經萬事大吉了。事實上,每一年最辛苦的事情,其實就。在這個時候。八包谷最痛苦的一件事情,其實并不是885的。八包谷裏面的活雞當中,78包谷吃一斤十分輕松,是最簡單的一個活計。

其實扒包谷的火雞當中最累的就要屬割地了。

每一天都是半彎着腰。然後一行一行的打着玉米地裏面的包谷。把包谷杆放倒。然後方便後面的人對苞米杆進行扒苞米。

除了這個之外。還有比較痛苦的,就是把苞米運回家中了。因爲這一個過程需要農民們不斷地進行外一對寶,每進行解釋,然後扔到。袋子裏或者說扔到農用機車之上。而且等到了那回家之後還要用苞米。把苞米運到苞米樓子當中。這其中的每一步,其實都需要耗費十分鍾的體力和精力。還有的就是沒到苞米成熟的時候,其實都會多多少少有一些多玉米的現象發生。而這也需要農民們,他們會在自己的田間地頭進行一些看守。以免說自己一年辛辛苦苦的收成,然後被人家不勞而獲的給切去了。

讨厭他們再來到這,這個不知名的山村之後,其實他們對于他們未來的生活是什麽樣子的?并沒有一個十分清晰的概念。因爲他們當中在來到了親子類之間。其實大多的身份都是學生。

既然作爲學生,那麽他們的生活當中其實學習就是他們的第一任務。雖然說因爲是高中生,或者說是大學生,他們的學業壓力有所區别。但是畢竟高中生他們面臨着升學的壓力,所以說他們看書的時間要遠遠多于獲取一些其他課外消息的時間。而陶然他們雖然說目前已經是大學生了,但是他們畢竟是一些國内的重點大學。所以說在他們的日常生活當中,對于鍾意講目的,光看也是是非有限的。嗯。

換句話說,就是因爲他們繁忙的大學課程,繁忙的課業壓力,繁忙的畢業壓力。所以說導緻了他們。

對于娛樂賽的一些信息。獲取的十分有限,獲取的也十分的之後。當然,這并不是他們之間的問題。

主要是因爲他們在日常的生活當中。即使在學習上面是處于一個互相攀比的狀态。名牌大學和普通大學,他們之間的差距很多時候并不完全是在于師資。或者說是一些撥款當等當等硬件上面的差距。甚至也不是說因爲他們在。在最開始的時候,生源上面的差距。

明白,大學之所以是成爲了名牌大學,并不是說因爲他們每一年都占據了最好的生源。把全華過最好的學生都是弄到了他們的學校裏面。一說名牌大學最帥的,我醜名牌大學最主要最核心的力量就是因爲他們。學校那裏的。精神傳承。

每所學校都有的屬于他們自己學校的學風。而學公司法濃郁,七歲也就決定了他們這所學校能不能夠成爲一所名牌大學?或者說就算是他們成爲了明顯大學一個學分。也決定了他們能夠在名牌大學這條道路上走多遠,能夠保持多久?他們這所學校才明白大學。能不能讓他們取笑成爲4G雙一流的名牌大學?

這裏面最核心的力量,最核心的驅動力就是學風。就算是一個學長,如果說把它扔在了賣大學裏面,經過了四年的教導之後。他能夠說取得成就,他能夠獲得的一些信息量和知識量。其實也是遠遠要高于那些學霸,他們在普通大學裏面獲得的。這就是事。學風的力量。

所以說不管是讨論還是王一鳴,他們竟然身處債。目前他們所能夠接觸到的最好的大學當中。在日常的學習和生活當中,他們對于自己的這個學習的機會,可以說是十分的,珍惜的。自然會争分奪秒的沉浸在自己的海洋裏面。而對于那些所謂的精神食糧。即使我不被他們視之爲師,精神糟粕。

如果說在高中的時候,一所高中。他們有一些小女生,她們會以那些偶像來作爲自己的偶像的話。那麽在大學裏面,他們都會支持來作爲自己。你的偶像。而學習的過程就是一個他們追星追求自己偶像的過程。在許多明白大學生的心裏面,他們都灌輸人。每一個自己的想法。哈。

那就是如果說他們自己足夠優秀優秀的話。那麽遲早有一天他們就會和自己的,我想真真正正的站在同一個平台之上。此平等的交往,平等的相處。而不是在如今在這個時候,他們會以一種仰視的姿态來面對自己的偶像。

給他們看來,如果說他們對一個人崇拜的話,那麽就是一個激勵追趕的過程。隻有到了那樣的一天。他們之間可以說的上。完完全全在成就上面可以說的上是和自己的偶像處在了同一個階段的話。那麽他們才。無愧。他們開可以光明正大的對着四姐宣布他是一個追星的人。然後他追到了自己的明星。他成爲了自己成就夢想當中的那個人。

是的,名牌大學的學風和普通大學的學風差别就是在這裏。

名牌大學的學風,他們是教導自己的學生。要做一個優秀的人,要比成經的自己更加優秀。如果說你崇拜一個人,你想要和一個人進行一些交流的話,那麽你就要成爲你所崇拜的那個人。你就做到比你曾經所崇拜的那個人更加優秀。也隻有這樣後腦推前了。才能夠推動科技的不斷進步拆。才能夠讓這個世界。你發展的越來越好。而普通大學的學風就不一樣,普通大學的學風,他們僅僅是需要把四年的教學任務完成。這樣的話,他們學校的任務就完成了,所以說自己的學生成爲一個什麽樣的人。能不能未來走到一個什麽樣的地方?大多數時候他們對這個是十分不關心的。

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