“先生，此子日後成就不可限量，必勝于士元！”龐統留在司馬徽住處一天一夜，次日便啓程離開，前往荊州襄陽，臨行前深深的看了一眼正在念書的司馬無忌，留下那句話才離去。
司馬徽愣了一下，縷縷胡須，笑眯眯的點點頭，他收司馬無忌爲義子，那便是親生兒子，必定是想他青出于藍而勝于藍。如今，龐統如此評價司馬無忌，身爲父親的司馬徽如何不開心。
“龐統當是南州名士之首，得遇明主必能潛龍出淵。”司馬徽親自送别龐統至府外，留給龐統這一句評價。此外，司馬徽也在龐統離開不久，便收到龐德公來信，他在回信中給予極高的評價。
司馬徽之所以稱爲‘水鏡先生’，亦是龐德公所稱贊，這才讓司馬徽盛名在外。投桃報李，司馬徽贈送于龐統‘鳳雛’二字，漸漸地‘鳳雛龐統’不胫而走，龐統之所以有此稱呼，乃因龐統生有一對龍鳳眉，更偏于鳳眉，而他又初出茅廬，此名更加符合龐統之人。
龐統來此求學已經過去一月，而天下大局更有大變化，其中最著名的莫過于已經發生的‘下邳之戰’。作爲隐士的司馬徽，不是兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的書呆子，他早已看清天下大局，遲遲不願出仕，有太多的顧慮。
“無忌，今日起我便傳你兵法！”司馬徽說道，“兵者詭道也，故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。”
“此言出自《孫子兵法》始計篇，短短數十言道盡兵法之含義。兵法并未有模有樣的效仿前者，而是将其中的謀略計策銘記于心，再配合天時地利人和想出不一樣的策略。”
“若是一味地紙上談兵，又或是閉門造車，那麽所學兵法也無濟于事。兵法大家有兩種，一種是自幼學習兵法，還有一種是自身經曆大小戰争無數，或失敗多，或得勝多，總結成爲一部兵書。”
“爹，那是自幼學習兵法得好，還是親身經曆總結的好？”司馬無忌出言提問一句。
“兩者有利有弊！”司馬徽笑道，“若是學習兵法，難以學以緻用，那也不過是紙上談兵，學之無用；若是親身經曆戰争總結，沒有兵法作爲基礎，隻怕死傷軍士甚多。兵道乃是一門殺器，用之得當則造福百姓，用之不當則遺禍一方。作爲将領，手握雄兵，卻不知如何運用，那便是手握利器卻無用武之地，死傷無數，那豈不是遺禍士兵。”
“今日爲父傳你兵法，并未書本之言，那不過是基礎，真正的是切身體會。”司馬徽從懷中取出一份戰略地形圖，司馬無忌定睛望去，地圖上标注着城池，還有軍閥勢力。
“建安三年，也就是去年發生不久的事情。當時，曹操率領大軍與呂奉先交戰，而呂布卻在此戰之中完敗。呂奉先乃是當世鮮有的勇猛将領，依然敗在曹孟德手中，而徐州也被曹操占領，避免與袁紹大戰之時後方空虛的危險。”
司馬無忌看着戰略圖，以及行軍路線等，驚呼一聲：“莫不是下邳之戰？”
“無忌，你是怎麽知道此戰在下邳發生的？”司馬徽吓了一跳，他沒有提及發生戰鬥的地點，司馬無忌卻一語道破。
司馬無忌尴尬了，他總不能告訴司馬徽這場戰鬥不僅僅是演義小說提及到，就連電視劇都拍了，看過很多遍，自然清楚此戰是呂布最後一戰，呂布之名從東漢末年消亡。
曹操愛惜人才，下邳之戰收服呂布舊部将領，更是奠定曹操在日後與袁紹大戰之中取勝獲得基礎。可以說，下邳之戰是曹操人生之中的一個轉折點，更是重要的一場戰役。
“爹爹在地圖上注明，當然知曉了！”司馬無忌絞盡腦汁，終于看見地圖上寫有‘下邳’二字，就随便找個借口糊弄過去。
司馬徽回頭望去，果然是看見上面注明地點，可是他還是有些驚訝。現在司馬無忌已經六歲，二人在一起已有大半年，還差幾個月就是一年時間。在這短短的數月時間，司馬徽傳授于司馬無忌的有經學、道學以及奇門術數。
其中，奇門術數上司馬無忌沒有展露出驚人的天分，而經學、道學卻有自己獨到的見解。現在又準備教他兵法，沒想到自己還沒有解釋戰略圖如何看，司馬無忌便會了，這讓司馬徽很是驚喜，暗暗的贊道：“天生的将帥之才！”
“無忌，我且問你，你可知此戰是如何開展的嗎？”
“不知！”司馬無忌搖搖頭，就算他知道也不能說出來，要是道出後，那也實在是太妖孽了。
司馬徽見司馬無忌不知，也沒在此事上糾結太多，接着說道：“‘下邳之戰’乃是建安三年發生的事情，曹操軍閥與呂奉先統領的大軍雙方鏖戰十餘日，而曹操大軍圍困下邳長達兩月之久，連番進攻，讓曹軍将士身心俱疲，準備撤軍，最後卻是大勝而歸，而呂布卻在此戰之中戰死。”
“呂布此人自恃勇冠三軍，無敵于天下，難逢敵手，太過自傲，不願采納謀士陳宮的犄角之計，執意堅守，又終日與妻妾飲酒，卻因侯成飲酒被責罰，以緻于侯成心生怨，他便與宋憲、魏續商定反叛呂布，獻城投降于曹操。”
“縱然曹操率領大軍圍攻呂布，隻要他堅守不出，必定安然無恙，最後曹操更是準備決兩河之水，水淹下邳，呂布依然毫不在意。直到曹軍有十萬兵力，而己方隻有三萬兵力，兩軍兵力懸殊，就算是呂布勇冠三軍，也難以抵擋千軍萬馬的圍剿，故而派人向袁術求援。”
“隻可惜袁術與呂布有過一次交惡，上次修好隻爲了攻去沛城，有利可圖。現在曹軍有十萬兵力，袁術就算派兵救援，至少也得三萬，那麽己方兵力不足，必定引來其他軍閥攻打己方，又認爲呂布反複無常，自視甚高，不願出兵。”
“最後的結果便是呂布被侯成等三将趁着他喝醉之時，将他制服，又開城門迎接曹軍進城，而呂布也被曹操斬首示衆。至于陳宮也因爲不願意投降于曹操被斬首，此戰才告一段落。”
司馬徽娓娓道來，又分析道：“呂布戰敗的原因，不在于天時地利，而是人和。天時地利呂布皆是占據上風，而曹操卻占據着人和。若非呂布自視甚高，反複無常，未能以身作則，不願接受謀士策略，又怎麽會招至麾下将領反叛，慘遭殺害。”
司馬徽将‘下邳之戰’與兵法結合，傳授于司馬無忌，就連使用的計策，以及成功與失敗的原因等都分析的井井有條，爲了讓司馬無忌能懂得其中含義，他還盡量做到通俗易懂。
司馬徽傳授兵法之道與其他人不同，司馬無忌卻能更好的吸收領悟，他将幾部兵書的計謀以及策略等都以戰争的方式爲司馬無忌解釋，隻需要司馬無忌理解其中含義，并非讓他死記硬背。
此外，司馬徽在夜晚觀察星象變化之時，也告訴司馬無忌有些大陣是按照天幹地支排列，根據奇門術數變化加以變化，他将兵法之中的詭道解釋的淋淋盡緻，重點也是‘兵者詭道也’的道理。
司馬徽有獨特的教導方式，司馬無忌學得也很認真，要想在東漢末年成就一番大事，亂世中有所成就，不僅僅是出謀劃策，還需要懂得兵法。若是成爲他人謀士，不懂得兵法，又如何出謀劃策，這些都是息息相關。
在司馬徽的教導下，司馬無忌所學頗多，受益匪淺，除了奇門術數，其它的所學都盡得司馬徽真傳。司馬無忌也在無形之中成長許多，兵法學習一年時間期間，又讓他溫習經學、道學。