原因，導緻她的成績一直下滑得止都止不住。”
“好的，沒問題，我先了解一下孩子在學習中遇到的具體困難，再看怎麽解決她的問題。”
葉芊芊和尹夢靈溝通了一個多小時，基本是問什麽她就答什麽，和她溝通起來不僅很流暢，她還很愛笑，高興的時候，覺得投緣的時候，不好意思的時候，她都會笑。
葉芊芊覺得這個姑娘簡直可愛爆了！想問的問題都問完了以後，葉芊芊發現尹夢靈之所以在入學第一個月的考試裏表現還不錯，是因爲那段時間學的剛好是暑假銜接班都上過的内容，尹夢靈相當于是在進行
複習，所以分數都拿得挺穩的。
後來她學習的内容，不僅難度增大了，而且高一要學九門課程，她又沒想好，分科的時候究竟是要選文還是選理，所以九門課都在一起抓，結果就是九門課都沒抓好。
所以當務之急就是要幫她把選科的事情定下來，然後要有主次地學習，還要在即将到來的寒假裏，把高一上的重要課程給她強化一遍。
畢竟高一的必修内容在高考分數裏所占的比重是非常大的，這一塊覺得對不能學得一知半解就算了，高一的基礎必須打牢了，否則高一下她還會接着跪下去的！葉芊芊非常專業地爲尹夢靈做了全科的學科分析，然後問了她感興趣的科目，又每個科目接下來的重難點都跟她講了一遍，還把文理科所能報考的大學專業的大範圍都跟
她溝通了。
信息已經給得很到位了，剩下的就是尹夢靈自己好好思考，看她究竟想要走一條什麽樣的路。
十幾歲的孩子，對這個世界已經有一定的認知了，有些決定必須由她自己思考後做出來，畢竟這是她的人生啊。
尹夢靈聽得非常專心，雖然平時老師和父母也會跟她談這些，但是講得都不系統，給她一種淺嘗辄止的感覺，她聽完了還是懵懵懂懂的。
這位葉老師很不一樣，她是完全鋪開了來講的，縱深又很深。
尹夢靈就有種豁然開朗的感覺，很多之前沒搞清楚的問題今天還都當面問出口了，葉老師都給了她答案。
她十分高興地跟媽媽說：“媽媽我想在這裏學習，葉老師懂得可真多，以後我有問題都可以跟她請教了。”
孩子要學習，家長當然是支持的。
今日的交流如此愉快，也是葉芊芊沒想到的。
尹夢靈媽媽辦妥入學手續離開的時候葉芊芊一直将兩人送到了電梯口。
這小姑娘不僅人美，性格好，又愛笑，葉芊芊做咨詢工作這幾年都沒有遇到過這麽可愛的女孩子。
一場咨詢長達兩三個小時，她忙完了不僅不覺得累，還有種吸氧後的清新感覺。
尹夢靈真是個含氧量很高的美人啊！
高中生的假期特别少，重點中學的假期就更少了。
基本上能把學校的作業寫完後再擠出時間來補習的學生，除了吃飯和睡覺就隻有上學和回家路上的時間是屬于自己的。
不過今日付出的努力，就是明日的成績。
尹夢靈是想得通這一點，所以頭天辦完入學手續，第二天就開始上課了，一點都沒耽擱。
周日下午，重點中學的學生就要返校了，所以尹夢靈在萬物教育上完課以後就會直接去學校。
因爲她是第一次上課，葉芊芊和學管老師專門等在大廳裏，等到她簽完字以後跟她在走廊裏談了談剛才上課的感受。
她還是一貫地笑容滿面，語氣輕快地說：“很好啊，這個老師很不錯的，好多知識點他都給我講得特别細，我覺得我都搞懂了，這次收獲還挺大的。”
如此就好，後續還要再重點觀察兩次課，三次課以後才算是基本穩定的師生配合。
兩位老師轉身回校區的時候，葉芊芊忽然問學管老師：“剛才走廊裏站着的那個男生你認識嗎？”
學管老師也看到了，剛才走廊裏站着一個高瘦白淨的男生，穿的校服和尹夢靈身上的是一樣的，不過她不認識，說：“好像不是我們的學生，我沒見過他。”
葉芊芊感到一陣疑惑，總覺得哪裏不太對，然後轉身就往外走去。
她輕手輕腳地跟上去，果然在電梯口見到男生背着尹夢靈的書包，兩人并肩站在一起等電梯。
尹夢靈的書包上挂着一隻粉紅豹，葉芊芊絕對不會看錯！
她靜靜站在走廊裏，耳聽得尹夢靈聲音柔柔地說：“你幹嘛來這裏啊？”
“你不是說這周要補習嗎，我就來接你了。”
“我上完課就直接去學校的，在班上就能見到了。”
“還有一點時間，我們可以一起吃點東西再回學校。”
“才吃了午飯啊，我不餓。”
“那就喝點東西吧。”
尹夢靈遲疑了一瞬，終是“嗯”了一聲，算是答應了。
電梯來了，兩人進了電梯裏。
葉芊芊滿面愁容地回了校區。
很多中學時期成績不錯的孩子，升上高中以後，因爲低估了高中學科的難度，沒有及時調整學習方法，付出度也沒有什麽提高，結果就導緻學習成績下降的問題。
她以爲尹夢靈的知識漏洞也是這樣形成的，所以完全是從學科方面入手去幫她做的規劃，完全沒有想到她竟是因爲談了男朋友才導緻的學習下降。
其實不管是在學業的哪個階段，談戀愛都是非常影響學習的事，尤其是意志力比較薄弱的人，受到的影響更大。
談戀愛最影響的是人的心情：兩人好，就隻想膩在一起，無心向學；兩人吵架，就會心緒不甯，無心向學。當然也有一邊談戀愛一邊當學霸的人，但是這樣的人普遍都有較高的自制力，特别分得清主次，目标感很強！他們絕對不會整日裏想的都是戀愛的事情，而會把時間效率最大化，合理地分配時間，最終把兩件事都做得很好。